學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào)

1、學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào) 篇一：學(xué)院促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作匯報(bào)材料 學(xué)院促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)： 近些年來(lái)，在學(xué)校黨委、行政的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo) 下，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，學(xué)院畢 業(yè)生就業(yè)工作堅(jiān)持“全員參與、悉心指導(dǎo)、拓寬渠道、強(qiáng)化 服務(wù)、規(guī)范管理”的工作理念，結(jié)合我院畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn) 和就業(yè)意向?qū)嶋H，不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和渠道，全方位 開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。通過(guò)學(xué)校學(xué)生工作處就業(yè) 指導(dǎo)中心和我院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的共同努力，我院畢業(yè)生 就業(yè)工作取得了可喜成績(jī)，保證了廣大畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分和滿(mǎn) 意就業(yè)。想將我院畢業(yè)生就業(yè)工作和特色做法和各位領(lǐng)導(dǎo)做 一個(gè)匯報(bào)和交流。 XX

2、 年，國(guó)際金融危機(jī)陰霾未消，世界各 國(guó)經(jīng)濟(jì)受到不同程度的影響和沖擊，我國(guó)物價(jià)上漲，宏觀(guān)調(diào) 控壓力加大，勞動(dòng)力市場(chǎng)供求總量和結(jié)構(gòu)性矛盾突出，本地 區(qū)、本行業(yè)的產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)升級(jí)，安全環(huán)保的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，影響 XX 屆畢業(yè)生就業(yè)的各種因素復(fù)雜多變，加上畢業(yè)生的自身素質(zhì) 和能力問(wèn)題與社會(huì)需求之間存在的矛盾，都給我院畢業(yè)生就 業(yè)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。自 XX 年 9 月以來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo) 和師生高度重視，客觀(guān)分析就業(yè)形勢(shì)，調(diào)動(dòng)多方面的積極因 素，積極采取有效措施，創(chuàng)新工作思路和方法，為畢業(yè)生提供積極的指導(dǎo)、 咨詢(xún)和服務(wù)， 力爭(zhēng)全院畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。 學(xué)院 XX屆畢業(yè)學(xué)生總量為 480 人（ XX年 9 月），其

3、中， 本二批次 304 人，本三批次和專(zhuān)轉(zhuǎn)本批次畢業(yè)生 176 人； XX 屆畢業(yè)專(zhuān)業(yè)共有 4 個(gè)，分別為：化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)共計(jì) 198 人，材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)共計(jì) 79 人，制藥工程共計(jì) 136 人，環(huán)境 工程專(zhuān)業(yè)共計(jì) 36 人，安全工程專(zhuān)業(yè)共計(jì) 31 人。由于 4 名同 學(xué)因?qū)W業(yè)等原因沒(méi)有順利畢業(yè)，實(shí)際畢業(yè)生總數(shù)為 476 人， 其中本二批次 301 人，本三批次和專(zhuān)轉(zhuǎn)本批次畢業(yè)生 175 人。 現(xiàn)將我院 XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作做如下總結(jié)：一、XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本概況1、三個(gè)統(tǒng)計(jì)點(diǎn)全院就業(yè)情況 截止到 XX年 6 月 20 日，首次就業(yè)率為 %，全部為協(xié)議 就業(yè)。截止到 XX年 8 月 20 日

4、，初期就業(yè)率 %。截止到 XX年 12 月 31 日，年終就業(yè)率為 %，其中協(xié)議就業(yè)率為 %，考研率 為 %，協(xié)議就業(yè)率和考研率之和為 %。未就業(yè)的 6 名學(xué)生并不 是年終沒(méi)有就業(yè)，據(jù)了解有 3 名同學(xué)已經(jīng)就業(yè)，但就業(yè)協(xié)議 和證明沒(méi)有反饋。 和我院各專(zhuān)業(yè)往年就業(yè)情況比較， 我院 XX 屆畢業(yè)生就業(yè)和考研工作取得了明顯的成效，不僅就業(yè)率有 了明顯上升，而且就業(yè)質(zhì)量明顯提高，協(xié)議就業(yè)率好于以前 任何一個(gè)年份。2、各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況我院 XX 屆 5 個(gè)專(zhuān)業(yè)本二、本三及專(zhuān)升本畢業(yè)生就業(yè)和考取研究生總體態(tài)勢(shì)優(yōu)良。 化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)年終就業(yè)率（含升學(xué)）為100%。其中就業(yè)人數(shù)為 165 人，占 %，

5、考取研究生 29 人，占 %；安 全工程專(zhuān)業(yè) 31 名畢業(yè)生年終就業(yè)率（含升學(xué)）為100%。其中就業(yè)人數(shù)為 25 人，占 %，考取研究生 6 人，占 %；制藥工 程專(zhuān)業(yè) 136 名畢業(yè)生年終就業(yè)率（含升學(xué)）為 %。其中就業(yè) 人數(shù)為 120 人，占 %，考取研究生 15 人，占 %；材料化學(xué)專(zhuān) 業(yè) 79 名畢業(yè)生年終就業(yè)率（含升學(xué)）為 %。其中就業(yè)人數(shù)為 57 人，占 %，考取研究生 21 人，占 %；環(huán)境工程專(zhuān)業(yè) 36 名畢業(yè)生年 終就業(yè)率（含升學(xué)）為 %。其中就業(yè)人數(shù)為 26 人，占 %，考 取研究生 6人，占 %。3、就業(yè)面向地區(qū)和單位性質(zhì)分析 從就業(yè)地區(qū)分布看，我院 XX屆畢業(yè)生畢業(yè)后留

6、在辦學(xué) 所在地連云港的畢業(yè)生為 88 人，占 393 名就業(yè)畢業(yè)生 總數(shù)的 %；在徐、淮、鹽、連、宿等蘇北地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生 134 人，占 %；在連云港、南通、鹽城三個(gè)沿海大開(kāi)發(fā)龍頭地 區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生 125 人，占 %。XX 屆畢業(yè)生就業(yè)去向符合我 省實(shí)施沿海大開(kāi)發(fā)、振興蘇北經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”戰(zhàn)略 的宗旨，也體現(xiàn)了我院辦學(xué)“扎根淮海、面向黃海、服務(wù)沿 海、輻射隴海”的戰(zhàn)略思想，為地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展 提供了有力的人力資源支持。 但是，也不難看出沿江經(jīng)濟(jì)帶、上海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)仍然是畢業(yè)生就業(yè)的首選。到這些地區(qū) 就業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)為 215 人，占 %。按就業(yè)人數(shù)多少排在前 三位的分別是：

7、南京 44 人，占 %；蘇州 43 人，占 %，上海 32 人，占 %。我院 XX 屆畢業(yè)生 %都把企業(yè)作為自己就業(yè)的首選 目標(biāo)，他們能夠結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇基層單位就業(yè)，%的畢業(yè)生到集體、私營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)就業(yè)，反映了我院畢業(yè)生立 足并深入基層企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)第一線(xiàn)經(jīng)受鍛煉和不怕吃苦的 踏實(shí)精神，擇業(yè)觀(guān)念趨于理性和現(xiàn)實(shí)化。4、考研情況分析我院 XX 屆 476 名畢業(yè)生中，共有 77 名同學(xué)考取了天 津大學(xué)、東南大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校的研究生，占%。其中本二批次 62 名，占本二畢業(yè)生總數(shù) 301 人的 %；本三和專(zhuān)升本批次 15 名，占本三和專(zhuān)升本畢業(yè)生總數(shù) 175 人的 %。考取 985 或 211 工

8、程高校研究生情況分析： 77 名畢業(yè)生考取 985 或 211 工程高校研究生共計(jì) 21 人，占考取研究生總數(shù)的 %。經(jīng)數(shù)據(jù) 分析，反映了我院的人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量總體良好，這 是與長(zhǎng)期堅(jiān)持抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是分不開(kāi)的。二、特色做法1、創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè) 根據(jù)工作需要，學(xué)院于 XX年 9 月重新調(diào)整了畢業(yè)生就 業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， XX年 4 月專(zhuān)門(mén)修訂了 于進(jìn)一步促進(jìn)畢業(yè) 生就業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn) ，XX年 4 月和 10 月兩次召開(kāi)畢業(yè)生 就業(yè)工作專(zhuān)題黨政聯(lián)系擴(kuò)大會(huì)議，分析研究 XX 屆畢業(yè)生就 業(yè)進(jìn)展情況。強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)工作院、系“一把手工程” 。 推行各系及設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師在畢業(yè)生就業(yè)

9、工作中的指 導(dǎo)作用。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師在選題的過(guò)程中要充分 考慮到學(xué)生的就業(yè)去向，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練， 為學(xué)生能盡快落實(shí)工作和適應(yīng)就業(yè)崗位提供幫助，建立并實(shí) 施院畢業(yè)生就業(yè)信息通報(bào)機(jī)制，通報(bào)招聘企業(yè)信息和畢業(yè)論 文指導(dǎo)老師所帶學(xué)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)。實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán) 節(jié)彈性模式。嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)安排和教學(xué)要求，鼓勵(lì)畢業(yè) 生提前介入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作量已提前完成的同學(xué)，第八學(xué)期可申請(qǐng)到就業(yè)意向單位 實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)。進(jìn)一步狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)的質(zhì) 量和水平。鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加研究生招生考試，舉辦考研 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課免費(fèi)輔導(dǎo)班，為考研學(xué)生提供復(fù)試和調(diào)劑

10、指導(dǎo)。 調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)期安排，提前半年為即將進(jìn)入畢業(yè) 班的學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)假期深入企事業(yè)單位開(kāi) 展社會(huì)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作。2、加強(qiáng)與用人單位的長(zhǎng)期合作，積極拓展就業(yè)市場(chǎng) 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了與社會(huì)各 界開(kāi)展人才與科研合作征詢(xún)函 ，主要內(nèi)容有：向?qū)I(yè)相關(guān) 的企事業(yè)單位提供學(xué)院及專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介和 XX 屆畢業(yè)生生源及分布情況；設(shè)計(jì)學(xué)院和企事業(yè)單位人才 與科研合作征詢(xún)表；設(shè)計(jì)并征詢(xún)相關(guān)企業(yè)中我院畢業(yè)校友跟 蹤信息反饋表等。此函通過(guò)網(wǎng)絡(luò) Email 、校園招聘會(huì)和省市 人才市場(chǎng)等渠道廣泛發(fā)送到相關(guān)單位，積極推介我院畢業(yè)生， 收集用人單位信息，同時(shí)利用校園招聘活動(dòng)和用人單位

11、來(lái)校 招聘等機(jī)會(huì)加強(qiáng)和用人單位主管溝通，為單位招聘提供積極 地服務(wù)，建立了一批長(zhǎng)期合作單位。目前具有長(zhǎng)期合作關(guān)系 的單位主要有：上海的藥明康德、合全藥業(yè)、現(xiàn)代制藥；蘇 州的國(guó)環(huán)環(huán)保、常余化工；無(wú)錫的華燕化纖、宜興協(xié)聯(lián)；江 陰的百川化工、長(zhǎng)電科技、廣信油墨；揚(yáng)州的揚(yáng)農(nóng)化工；南 通常海食品添加劑； 泰州的中丹集團(tuán)、 森然化工、 沙桐化學(xué)； 鹽城“保利協(xié)鑫”新能源、淮安的實(shí)聯(lián)化工；徐州的偉天化 工、利民化工；宿遷的阿爾法藥業(yè)；連云港的益海糧油、恒 瑞制藥、康緣制藥、天晴制藥、豪森制藥、羅蓋特、華威電 子、華海誠(chéng)科、東海硅微粉、太平洋石英。和鹽城濱海、大 豐、響水陳家港、灌南、灌云、金山鎮(zhèn)等工業(yè)園區(qū)內(nèi)

12、的多家 企業(yè)有良好的合作關(guān)系。3、積極溝通，為畢業(yè)生提供全方位的指導(dǎo)、咨詢(xún)和服務(wù)由學(xué)院就業(yè)辦負(fù)責(zé)老師牽頭，連同班主任、畢業(yè)環(huán)節(jié) 指導(dǎo)老師共同為畢業(yè)生提供指導(dǎo)、咨詢(xún)和服務(wù)。就業(yè)辦老師 建立了移動(dòng)飛信群、移動(dòng)和聯(lián)通電話(huà)群發(fā)、 “燭光心斗” QQ 群，做到畢業(yè)生指導(dǎo)和招聘信息發(fā)布等全覆蓋所有畢業(yè)生， 及時(shí)做好用人單位和畢業(yè)生的信息交流。學(xué)院和系部分專(zhuān)業(yè) 召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，班級(jí)召開(kāi)班會(huì)，加強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)和就 業(yè)教育及引導(dǎo)。定期分析畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，千方百計(jì)地幫助 未就業(yè)學(xué)生，特別是就業(yè)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)，工作體貼 入微，耐心細(xì)致。先后舉辦小型招聘會(huì)和用人單位宣講會(huì)近 100 場(chǎng)次， （轉(zhuǎn) 載于: 小

13、龍 文檔網(wǎng) : 學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào) ）還 組織畢業(yè)生赴徐州和贛榆金山鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)考察。三、保障機(jī)制1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師生協(xié)力。為了做好畢業(yè)生就業(yè)工作， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視我院學(xué)生就業(yè)工作，為畢業(yè)生工作出謀劃 策，從學(xué)生入校到畢業(yè)的全過(guò)程中，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)和老師在 他們身上傾注了大量心血，面向培養(yǎng)合格人才與就業(yè)，采取 了一系列措施，努力為他們營(yíng)造一個(gè)良好的成才氛圍，并對(duì) 我院的畢業(yè)生就業(yè)工作提出意見(jiàn)和要求，從政策、經(jīng)費(fèi)等各 方面提供了最大便利，在供需洽談場(chǎng)所、辦公設(shè)備等方面保 證了學(xué)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。2、組織機(jī)構(gòu)健全，工作制度完善。我院成立了由院領(lǐng) 導(dǎo)、系主任、專(zhuān)職就業(yè)輔導(dǎo)員、畢業(yè)生班主任組成的就業(yè)工 作領(lǐng)

14、導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和服務(wù)，始 終把就業(yè)工作作為檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。完善了就 業(yè)工作制度，以制度建設(shè)作為就業(yè)指導(dǎo)工作順利進(jìn)行的基石， 力促學(xué)生就業(yè)。3、全院教師齊動(dòng)員，力促學(xué)生就業(yè)。我院通過(guò)周三教 職工例會(huì)及時(shí)通報(bào)就業(yè)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生班主任與專(zhuān) 業(yè)教師積極想辦法，幫助畢業(yè)生就業(yè)，一年來(lái)，多名教師都 通過(guò)個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，系部在指導(dǎo)學(xué)生考研和增強(qiáng)專(zhuān) 業(yè)技能方面也做了大量的工作。4、精心設(shè)計(jì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)院先后邀請(qǐng) 了畢業(yè)校友榮芳總經(jīng)理、贛榆金山鎮(zhèn)某企業(yè)武總來(lái)校做“大 學(xué)生成才和生涯規(guī)劃”專(zhuān)題講座。就業(yè)指導(dǎo)課由課堂內(nèi)集中 授課與課堂外分散個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)

15、合。就業(yè)指導(dǎo)課嚴(yán)格按照有 關(guān)規(guī)定執(zhí)行，制定授課計(jì)劃，按照授課計(jì)劃和相關(guān)要求備課 與組織課堂教學(xué)。就業(yè)指導(dǎo)課緊密?chē)@職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，引導(dǎo) 學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，注重培養(yǎng)提高學(xué)生的擇業(yè)能力，講 授求職擇業(yè)技巧和求職簡(jiǎn)歷的制作，得到了廣大畢業(yè)生的好 評(píng)。四、就業(yè)安全和心理輔導(dǎo)1、加強(qiáng)安全教育，提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué) 畢業(yè)生正常求職的因素很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息 泛濫等等。學(xué)院以正反面案例做好畢業(yè)生求職心理疏導(dǎo)和安 全防范教育，督促學(xué)生遠(yuǎn)離求職陷阱。一是指導(dǎo)畢業(yè)生能夠 較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；二是指導(dǎo)畢業(yè)生 要積極主動(dòng)，善于捕捉最佳擇業(yè)時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三 只船等喪失機(jī)

16、遇。2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)安全教育，倡導(dǎo)文明離校。學(xué)院不 斷加強(qiáng)就業(yè)安全宣傳、教育和管理，畢業(yè)生請(qǐng)假外出實(shí)習(xí)實(shí) 行規(guī)范化、制度化管理，確保不發(fā)生意外事故。為了讓畢業(yè) 生平安、順利、順心地離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位，我院認(rèn)真 組織了歡送畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)和形式多樣的歡送活動(dòng)，畢業(yè)生 離校環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，做到了讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。3、按時(shí)、規(guī)范地做好畢業(yè)生就業(yè)流程管理，順利完成 簽約上報(bào)、派遣改派、檔案轉(zhuǎn)遞、戶(hù)口遷移等工作。XX 屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)告一個(gè)段落，本屆畢業(yè)生就 業(yè)工作取得明顯成效的原因有很多方面，具體分析如下：客 觀(guān)方面，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增 長(zhǎng)，黨和政府宏觀(guān)政策的積極

17、引導(dǎo)，是導(dǎo)致本屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn) 就業(yè)目標(biāo)的根本保證；我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工 作，始終認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)工作是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、 家庭幸福、 畢業(yè)生個(gè)體生存和發(fā)展的“民生工程” ，始終堅(jiān)持把就業(yè)工 作作為學(xué)院工作的“一把手工程”之一；學(xué)校和學(xué)院就業(yè)指 導(dǎo)機(jī)構(gòu)積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，積極吸引用人單位來(lái)校招聘，積 極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和咨詢(xún)等服務(wù)工作。同時(shí)也是與我省教育行 政部門(mén)、化學(xué)化工等相關(guān)行業(yè)積極舉辦各類(lèi)人才市場(chǎng)，為畢 業(yè)生提供便捷有效地服務(wù)是分不開(kāi)的。主觀(guān)方面：我院畢業(yè) 生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成和畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高，是做好就業(yè)工 作的基礎(chǔ)；本屆畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，不斷調(diào)整個(gè)人求 職期望， 積極主動(dòng)地求職就

18、業(yè)， 是搞好就業(yè)工作的核心因素。 大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)民生工程，雖然我院的各項(xiàng)工作已 經(jīng)落實(shí) , 但是也還存在一些問(wèn)題，比如如何完善切合學(xué)生需 要的就業(yè)指導(dǎo)體系、如何建立合理的就業(yè)推薦機(jī)制，如何進(jìn) 一步調(diào)整畢業(yè)生合適的就業(yè)期望等等，今后，我們將再接再 厲，大膽探索，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為促進(jìn)學(xué) 生就業(yè)工作做出新的貢獻(xiàn)。篇二： XX 年高校就業(yè)工作總結(jié)* 學(xué)院 XX 年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)XX 年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù) 增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認(rèn)真貫 徹落實(shí)國(guó)家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及 一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

19、心指導(dǎo) 下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保 持良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將 XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：一、學(xué)院 XX 屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成XX 年，學(xué)院共有畢業(yè)生 506 人。其中水利工程 173 人， 土木工程 171 人，農(nóng)業(yè)水利工程 44 人，水土保持與荒漠化 防治 19 人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程 43 人，資源環(huán)境與城 鄉(xiāng)規(guī)劃管理 32 人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士 16 人，農(nóng)業(yè)工程碩士 8 人。截止 XX 年 8 月 25 日，學(xué)院共組織本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì) 多達(dá) 40 余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位 1685 個(gè)（其中事業(yè)編制 免考崗位 71 個(gè)），學(xué)院初次就業(yè)率平均為 %。現(xiàn)已就業(yè)的

20、同 學(xué)中，到國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè) 109 人，占就業(yè)人數(shù) %； 考取研究生 14 人，占就業(yè)人數(shù) %；到國(guó)有企業(yè)、施工單位、 設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè) 317 人，占就業(yè)人數(shù) %；西部志愿者 2 人；應(yīng)征入伍 1 人；出國(guó)留學(xué) 2 人；自主創(chuàng)業(yè) 2 人；省外企 業(yè)就業(yè) 6 人。以上數(shù)據(jù)顯示， 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣， 但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。二、XX年就業(yè)形勢(shì)影響分析在 XX 年國(guó)內(nèi)就業(yè)形式異常嚴(yán)峻的大環(huán)境下，水利土建 類(lèi)的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)下如下幾個(gè)方 面。（1）用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化1. 行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 過(guò)去，省內(nèi)各水利土建類(lèi)企業(yè)招聘對(duì)象基本為省內(nèi)

21、二 本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗 位。但 XX 年，省內(nèi)中大型對(duì)口企業(yè)，更看中一本院校的畢 業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上，將 70% 的用人計(jì)劃放在了一本院校， 30%的用人計(jì)劃放在了省外的 二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就 業(yè)形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)。2. 用人單位招聘工作發(fā)生變化 隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，省外高校畢業(yè)生的就 業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時(shí)間在省外院校就完成 了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線(xiàn)城市較光 鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會(huì)選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施 工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類(lèi)施工企業(yè)的招聘人員基本靠我

22、 們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在 省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至 三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。3. 事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變XX 年，* 市水利土建類(lèi)部分事業(yè)單位的用工制度由事 業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣” 。 XX 年，共有四家用人單位帶來(lái) 了 31 個(gè)勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對(duì)這種用工形式還處于觀(guān) 望和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨 時(shí)終止、解除勞動(dòng)合同”的行為不能接受，沒(méi)有人愿意簽訂 協(xié)議。4. 用人單位對(duì)違約行為的規(guī)避發(fā)生變化 以往，用人單位對(duì)違約行為的處理基本處于一種軟處 理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有

23、意向就可以簽，基本不用承擔(dān) 風(fēng)險(xiǎn)。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫(xiě)上了違 約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在XX XX0 元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納XX 5000 元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來(lái)選擇就多，在這種情況下，更是 處于猶豫狀態(tài)， 把著若干個(gè)就業(yè)意向， 就是遲遲不簽訂協(xié)議， 最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。5. 用人單位對(duì)人員資格要求發(fā)生變化XX 年之前，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè) 證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具 備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化，給 畢業(yè)生就業(yè)增加了

24、新的難度。（2）畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素1. 畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位 水利土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱 苦的設(shè)計(jì)單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán) 境好、工作輕松的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè) 單位來(lái)招聘，都會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān) 注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè) 單位努力。2. 基層單位就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀(guān) 畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的 崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位臵偏僻， 交通不利；另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比 重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長(zhǎng)都不希望他們走遠(yuǎn)。3.

25、對(duì)新的用工制度持觀(guān)望態(tài)度 今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31 個(gè)崗位以這種形式招聘， 但學(xué)生對(duì)這種用人形式還不夠了 解或者不贊同，導(dǎo)致 31 個(gè)崗位無(wú)人問(wèn)津。4. 扎堆在大型企業(yè)和施工單位 水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我 院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才 需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很 大影響。但對(duì)用人需求量大的私營(yíng)企業(yè)，像招投標(biāo)公司、監(jiān) 理公司、造價(jià)公司等在昆私企，雖然在檔案、戶(hù)口的管理及 保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多， 真正簽協(xié)議的卻很少。三、主要做法 在就業(yè)大環(huán)境不樂(lè)觀(guān)的情況下，用人單位一系列

26、的變 化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還 沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充 分就業(yè)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)， 學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就 業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動(dòng)手能力、 創(chuàng)新意識(shí)、 專(zhuān)業(yè)技能、 誠(chéng)信教育、 就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、 “五養(yǎng)成” 推動(dòng)就業(yè)、誠(chéng)信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提 高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化。截止 XX年 8 月 25 日，學(xué) 院就業(yè)率達(dá)到 %。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢(shì)，主要?dú)w功于 我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面長(zhǎng)期不懈的努力：1. 院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作 我院

27、黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院 的重點(diǎn)工作來(lái)抓，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃。在定 期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢(shì)、確定工 作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，制定 詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社 會(huì)的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制” 由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān) 人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí) 研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。學(xué)院 4 次召開(kāi)黨政聯(lián)席 會(huì)專(zhuān)題研究布臵就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次就業(yè)指 導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專(zhuān)題會(huì)

28、議部署就業(yè)工作，及時(shí)掌握就 業(yè)形勢(shì)的變化， 著重從用人單位人才需求、 用人制度的變化、 畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對(duì)就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn) 畢業(yè)生充分就業(yè)。2根據(jù)市場(chǎng)需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時(shí)調(diào)整 人才培養(yǎng)方案 學(xué)院從 XX級(jí)本科在全校率先實(shí)行 “專(zhuān)業(yè)招生、 大類(lèi)培養(yǎng)、 中期分流、 分層培養(yǎng)” 的教學(xué)改革試點(diǎn)。 按照“ X”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半（）的大類(lèi)培養(yǎng)，后 續(xù)一年半（）進(jìn)行中期分流后的分專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，即按照 6 個(gè)專(zhuān) 業(yè)方向開(kāi)設(shè)不同的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課， “ X”指第五至第八 學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí) 驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類(lèi)培養(yǎng)給了同學(xué)再

29、一次選 擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；而且構(gòu)建 了統(tǒng)一的大類(lèi)平臺(tái)課程模塊， 有利于培養(yǎng) “厚基礎(chǔ)、寬口徑” 的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或 繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)或有利途徑，對(duì)多樣化人才培養(yǎng)具有一定的 積極作用。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和 教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會(huì)需求主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專(zhuān) 業(yè)設(shè)臵，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工 “興水育才”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作，探 索校企聯(lián)系、 技術(shù)攻關(guān)、 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制， 疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個(gè)重要的人力資源大通道。3. 結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作

30、 把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終， 根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助 學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對(duì)大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特 點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí) 選擇，重點(diǎn)開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)思想教育” ，了解就業(yè)形勢(shì)；對(duì)大二 學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)；對(duì)大三學(xué) 生，著重實(shí)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn) 行必要的調(diào)整；對(duì)大四學(xué)生，針對(duì)擇業(yè)期間的問(wèn)題，在就業(yè) 形勢(shì)、信息服務(wù)、政策咨詢(xún)、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn) 行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書(shū)記彭爾瑞老師針對(duì)我院畢業(yè)生多年 來(lái)在“自薦書(shū)” 、“協(xié)議書(shū)”填寫(xiě)中存在的問(wèn)題，分別從“學(xué) 生”

31、和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了推薦 表、就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用、特點(diǎn)、要求及注意事項(xiàng)，并分 別從專(zhuān)業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們 講述了如何選擇就業(yè)取向的問(wèn)題，為我院 XX 屆畢業(yè)生選擇 就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時(shí)緩解在找工作中的焦慮， 同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時(shí)刻的關(guān)懷和重視。4. 重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng) 學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的提高，連續(xù) 多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽、建模模型設(shè)計(jì) 大賽、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等，組織學(xué)生參加全 國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯 課外科技活動(dòng)作品競(jìng)賽，取得了包括全國(guó)三等獎(jiǎng)在內(nèi)的

32、等多 項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手 能力普遍得到加強(qiáng)，為較好的適應(yīng)社會(huì)需求和充分就業(yè)奠定 了良好的基礎(chǔ)。5. 注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為 國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人 才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān) 業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的 培養(yǎng)。 XX-XX學(xué)年，學(xué)院自籌 3 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，將 篇三：學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作綜合情況報(bào)告* 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作綜合情況報(bào)告* 學(xué)院從學(xué)院的生存與發(fā)展高度認(rèn)識(shí)就業(yè)工作 的重要，全面落實(shí)國(guó)家文件中關(guān)于就業(yè)工作的各項(xiàng)保障。學(xué) 院

33、成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的院級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多年來(lái)， 學(xué)院一直將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)院整體發(fā)展規(guī)劃中，我院 畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系基本做到了四到位即: “認(rèn)識(shí)到位、宣傳到位、措施到位、服務(wù)到位” 。按照“全程化、全員化、 專(zhuān)業(yè)化、信息化”四化的要求進(jìn)行構(gòu)建和完善。并在學(xué)院長(zhǎng) 期發(fā)展規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)中明確提出就業(yè)工作指導(dǎo)思想、 措施和工作目標(biāo)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年都多 次召開(kāi)會(huì)議， 研究、處理解決就業(yè)工作中的新情況、 新問(wèn)題。 并把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)院重要議事日程。在院董事會(huì)工 作會(huì)和院務(wù)辦公會(huì)上多次就就業(yè)問(wèn)題提出具體實(shí)施意見(jiàn)；在 全院教職工大會(huì)上，多次向全體教職工介紹全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)

34、和省教委召開(kāi)的就業(yè)工作會(huì)議精神；同時(shí)通報(bào)我院畢業(yè)生的 就業(yè)工作情況；發(fā)動(dòng)全體教職工積極為畢業(yè)生提供就業(yè)信息， 幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)。一、從學(xué)院的生存與發(fā)展高度認(rèn)識(shí)就業(yè)工作的重要。 多年以來(lái)， * 學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)工作的特殊地 位和作用，從學(xué)校生存和發(fā)展的高度來(lái)準(zhǔn)確定位就業(yè)工作， 確保就業(yè)工作的科學(xué)、健康的持續(xù)發(fā)展。1. 制度建設(shè)完善，就業(yè)工作有章可循 就業(yè)工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，我校通過(guò)建立、健全 規(guī)章制度促進(jìn)了就業(yè)工作的規(guī)范化。學(xué)院于 XX 年制定了畢 業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)章制度。近兩年根據(jù)就業(yè)工作實(shí)際需要又 進(jìn)行了增補(bǔ)和修訂。 * 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則 對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的意義、畢業(yè)生

35、就業(yè)工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)、。服務(wù)是畢業(yè)生順利就業(yè)的保障，市場(chǎng)建設(shè)、信息服務(wù) 和就業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)服務(wù)的核心工作1. 積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，提供優(yōu)質(zhì)畢業(yè)崗位。為學(xué)生和 用人單位做好服務(wù)。 學(xué)院重視就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓與建設(shè)， 在“供 需見(jiàn)面、雙向選擇”的就業(yè)政策下，緊緊依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以 就業(yè)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，提出以實(shí)習(xí)帶就 業(yè)的理念。規(guī)范了學(xué)院“雙選會(huì)”管理，不斷開(kāi)拓就業(yè)實(shí)習(xí) 基地，制定了“鞏固高端、拓展中端、引導(dǎo)基層”的開(kāi)發(fā)戰(zhàn) 略。發(fā)揮市場(chǎng)作用，整合社會(huì)有效資源，努力拓寬畢業(yè)生就 業(yè)渠道，為學(xué)生和用人單位做好服務(wù)，取得了良好的效果。 一是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)：市場(chǎng)開(kāi)發(fā)堅(jiān)持由近及遠(yuǎn)的原則、堅(jiān)持服務(wù)地 方的原則。

36、 學(xué)院派專(zhuān)人深入到企業(yè)、 醫(yī)院由近到遠(yuǎn)， 先本市、 本省再省外，穩(wěn)步推進(jìn)省內(nèi)外就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。在注重本市 乃至本省就業(yè)基地建設(shè)的同時(shí)，積極開(kāi)拓外省就業(yè)基地及實(shí) 習(xí)基地。 XX年院長(zhǎng)親自去北京又新開(kāi)拓了北京武警醫(yī)院、 北 京海軍總醫(yī)院、北京航天中心醫(yī)院、北京海淀醫(yī)院、北京航 空總醫(yī)院、上海第七人民醫(yī)院、珠海維登義齒有限公司實(shí)習(xí) 基地，實(shí)習(xí)后免費(fèi)享受就業(yè)直通車(chē)。主要安排護(hù)理、康復(fù)、 口腔的學(xué)生。二是組織校園雙選活動(dòng)：校園雙選活動(dòng)是聯(lián)系 企業(yè)和畢業(yè)生的平臺(tái)，是就業(yè)服務(wù)的重要內(nèi)容。學(xué)院高度重 視校園雙選活動(dòng)，并明確要求各職能部門(mén)在雙選活動(dòng)過(guò)程中， 要認(rèn)真審核企業(yè)資質(zhì)、規(guī)范活動(dòng)程序、提高服務(wù)質(zhì)量、增進(jìn)

37、校企友誼，為畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)造良好條件。學(xué)院先后同吉林大學(xué)七家臨床醫(yī)院、吉林省人民醫(yī)院、 吉林省中醫(yī)中藥研究院、吉林電力醫(yī)院、深圳市第九人民醫(yī) 院、黑龍江農(nóng)墾醫(yī)院、哈爾濱第二人民醫(yī)院、大連船舶神經(jīng) 康復(fù)中心、沈陽(yáng)市友誼康復(fù)醫(yī)院、寧波市康復(fù)醫(yī)院、寧波市 第二人民醫(yī)院、長(zhǎng)春市德興義齒有限公司、大連黃偉義齒有 限公司、 長(zhǎng)春銀諾克藥業(yè)有限公司、 長(zhǎng)春新安藥業(yè)有限公司、 長(zhǎng)春海悅制藥有限公司、長(zhǎng)春海外制藥集團(tuán)有限公司、長(zhǎng)春 長(zhǎng)紅制藥有限公司、長(zhǎng)春普華制藥有限公司、吉林省三精醫(yī) 藥有限公司和多家藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、全國(guó)大型醫(yī)院靜脈配置中 心等 70 余家醫(yī)院、大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長(zhǎng)期人才供求關(guān) 系，并與吉林大藥房藥業(yè)有限公司、臺(tái)灣寶島眼鏡有限公司 在中國(guó)大陸的北京、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)寶島眼鏡有限公司、全國(guó)連 鎖愛(ài)爾眼科醫(yī)院、一諾眼科醫(yī)院、珠海維登義齒有限公司等企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng) 協(xié)議，讓學(xué)生入學(xué)既有工作。為畢業(yè)生順利就業(yè)開(kāi)闊了廣闊 的空間。2. 充份發(fā)揮現(xiàn)代信息渠道作用。最大限度的實(shí)現(xiàn)人才 需求信息的共享，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務(wù)。學(xué)院 建有畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)頁(yè)，基本實(shí)現(xiàn)信息共享、政策發(fā)布、 網(wǎng)上招聘、就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)的功能，多種渠道、多種形式及時(shí) 收集、不斷更新和公布就業(yè)崗位需求信息和就業(yè)指導(dǎo)板塊。 想方