九年級化學(xué)上冊2.2氧氣單元檢測

1、2.2氧氣單元檢測一、單選題1 .下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，有白煙生成B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白霧生成C.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成D.在盛有石蕊溶液的試管中通入二氧化碳氣體，溶液不變色2 .下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（）O-的原甲H;的質(zhì)£A.圖是向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量鐵粉B,圖是加熱適量的 KC1O3和MnO的混合物制QC,圖是室溫下向一定體積的NaOH中加入稀鹽酸D.圖是通過實驗繪制得到的溶解度曲線3 .下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中，一定正確的是（A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料須用排水法收集

2、氧氣C.必須使用二氧化鎰作催化劑4 .下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂黑色固體C.木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光B. 必D.必須使用酒精燈"B.鐵在空氣中燃燒時火星四濺，生成D.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧5.氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于氧氣的敘述中錯誤的是（）A.液氧儲存在漆成藍色的鋼瓶中C.氧氣是一種可燃性氣體旱一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）唱.氧氣約占空氣體積的五分之一h，lD.氧氣A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大

3、量白霧D.滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味7 .下列物質(zhì)性質(zhì)或現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小BB.消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火C.極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰8 .圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸儲水。以下說法不正確的是（）B.導(dǎo)管B連接病人吸11D.該裝置不B.硫11D.打開濃硫B.氧C.二氧化D.稀有氣體A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度9 .下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A

4、.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙10 .醫(yī)療上，搶救危重病人常用到的一種氣體是（）A. 氮氣11 .下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.鎂在空氣中燃燒，火星四射B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.鐵釘放入硫酸銅溶液中表面產(chǎn)生紅色的銅D.電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體體積比為1: 212 .下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C.向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酗:試液，溶液的顏色由無色變成紅色D.碳和氧化銅在

5、高溫條件下反應(yīng)，生成黑色的銅13 .下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光二、填空題14 .化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。通常用于滅火的物質(zhì)有 、二氧化碳等；活性炭除異味，是因為它具有 性；用雙氧水消毒傷口會產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是 ;15 .實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。AB C BE FG(1)寫出編號所指儀器的名稱： ; 。(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫

6、線上： ;。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。(3)小紅在實驗室中選用 C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實驗中她用到了一種固體藥品是 (填化學(xué)式)，在反應(yīng)中它起 作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式:(4)實驗室選用 C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式)，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué) 方程式 。(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(6)有一名同學(xué)欲用 G裝置(如圖所示)收集 CO ,則CO應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。16 .實驗室收集氧氣時，可采用排水法，原因是 .17 .在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學(xué)取一段窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的

7、氧氣中做“鐵絲 在氧氣中燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實驗失敗的一種可能的原因： 若實驗成功，該反應(yīng)的文字表達式是 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .三、實驗探究題18 .請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.ABCDEF(1)寫出圖中標有、的儀器名稱： ?.(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置應(yīng)選 ,若收集氧氣選擇裝置 F,驗 滿的方法是 ,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒)放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進行 的操作是.(3)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .19 .根據(jù)下列實驗裝置

8、圖，回答問題：(2)實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的步操作是 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填序號)(3)實驗室用高鎰酸鉀和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式為 取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、 接口字母表示).,若用過氧化氫溶液和二氧化鎰制bf (用干燥和收集裝置的接口連接順序是(4)下列氣體中，能用 D裝置收集的有 (填序號)A. O川 B.H2C.20.實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題:CO .ABCDE(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖的中的 (填編號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式.用充滿水的裝置 C收集氧氣，則氧

9、氣需從 (填"a”或"b”)端通入；(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或"b ")端，檢驗二氧化碳的試劑是 .(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.對固液殘留物進行過濾,應(yīng)選擇圖中 (填標號)裝置.取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 .四、綜合題21.請分析下列現(xiàn)象，并回答問題：(1)如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣？(2) CO可燃，CO不可燃，它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么？(3)用石灰水檢驗二氧化碳的原理(用化學(xué)方程式表示)22.某同學(xué)對一

10、個儲氣罐內(nèi)存放的氣體進行探究，過程如下：收集滿兩瓶氣體，把帶火星的木條分別按如 圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且木條在甲中比在乙中燃燒更旺.根據(jù)實驗 現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：帶火星的木條甲 憶(1)該氣體具有的物理性質(zhì)是 (寫一條)； (2)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 (寫一條)； (3)該氣體可能是.答案解析部分、單選題1 .【答案】D2 .【答案】D3 .【答案】A4 .【答案】C5 .【答案】C6 .【答案】A7 .【答案】A8 .【答案】A9 .【答案】D10 .【答案】B11 .【答案】D12 .【答案】C13 .【答案】D二、填空題14 .【答案】水(HO);吸附

11、(錯別字不得分)；氧氣(O2)15 .【答案】長頸漏斗；集氣瓶；A裝置試管口未略向下傾斜；E裝置導(dǎo)管未端未伸入近瓶底；MnO;催化;工Hx熊兇喳2ILQ . D2；CO； CaCO+ 2HC1 (稀)=CaCl 2 + H 2O + CQ T ;能控制反應(yīng)的開始和結(jié)束；b16 .【答案】氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)17 .【答案】鐵絲表面有一層氧化物，實驗前未打磨；氧氣+鐵 鷗四氧化三鐵；化合反應(yīng)三、實驗探究題18 .【答案】(1)酒精燈；集氣瓶(2) 2KMnOEMnO+MnO+QT ; A;將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；正；先移出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈(3) B; F; CaCO+2HCl=CaCl2+HO+COT19 .【答案】(1)鐵架臺(2)檢查裝置的氣密性；B(3) 2KMnOLMnO+MnO+QT ; F; G; E(4) ABC20 .【答案】(1)酒精燈；燒杯 A; 2KMnO&MnG+Mn