五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性同步檢測(cè)試題

1、五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性同步檢測(cè)試題五年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性同步檢測(cè)第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與可能性（1）班別 姓名 等級(jí) 溫馨提示：可能性的大小可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示呢！一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（30分）1、從標(biāo)有1, 2, 3, 4的四張卡片中任抽一張。（1）抽到卡片“1的可能性是（）。（2）抽到卡片“2” “確可能性是（）。（3）抽到數(shù)字小于4的卡片的可能性是（）。2、（ 1 ）指針停在這三個(gè)數(shù)字區(qū)域上的可能性各是多少？ （10分）（2）如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針120次，估計(jì)大約會(huì)有多少次指針是停在數(shù)字1區(qū)域呢？ （ 10分）3、如圖，有A、B、C、D四個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，小磊和小輝做轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，指針停在灰色區(qū)域算小磊 贏，停在白色區(qū)域

2、算小輝贏。（20分）ABCD）轉(zhuǎn)盤(pán)上玩。）轉(zhuǎn)盤(pán)上玩。）轉(zhuǎn)盤(pán)或（）轉(zhuǎn)盤(pán)上玩。（1）想讓小磊獲勝的可能性大，要在（2）想讓小輝獲勝的可能性大，要在（3）想讓兩人獲勝的可能性均等，可以在（4、盒子中裝有3個(gè)紅色的小正方體，4個(gè)黃色小正方體。從中任意摸出1個(gè)正方體。小芳和小豪約定，摸出紅正方體，小芳贏。摸出黃正方體，小豪贏，想一想，誰(shuí)贏的可能性大些？（20分 三、拓展提升。（10分）在一個(gè)不透明的盒子里放入編號(hào)為1, 2, 3的三個(gè)球，每次只能摸一個(gè)球，然后把這個(gè)球放回盒子里，搖勻后再摸每人摸三次。摸出的是“111獲一等獎(jiǎng)；摸出的是 “222獲二等獎(jiǎng)；摸出的是“33激三等獎(jiǎng)。那么獲獎(jiǎng)的可能性是多少？第

3、2課時(shí)統(tǒng)計(jì)與可能性（2）班別 姓名 等級(jí)溫馨提示：別忘了設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（30分）1、（1）指針停在斜線、白、黑三種區(qū)域的可能性是（）（2）如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針100次，估計(jì)大約會(huì)有（）次指針是停在白色區(qū)域。2、盒子裝有15個(gè)球，分別寫(xiě)著1 15各數(shù)。如果摸到是 2的倍數(shù)，小剛贏，如果摸到不是2的倍數(shù)，小強(qiáng)贏。（30分）（1）這樣約定公平嗎？為什么？（2）小強(qiáng)一定會(huì)輸嗎？（3）你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則嗎?二、拓展提升。1、甲、乙兩人玩抽牌（9張牌上分別標(biāo)的2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10）游戲。約定任抽1張，抽出的數(shù)小于 5,則甲勝，若抽出的數(shù)大于 5,則乙勝。（1

4、）這樣約定公平嗎？為什么？ （10分）（2）如果讓你選擇，你愿是甲，還是乙？ （10分）（3）你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則嗎？ （10分）2、利用右邊的空白轉(zhuǎn)盤(pán)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使指針停在藍(lán)色區(qū)域的可能性分別是停在綠色、 黃色和紅色區(qū)域的 3倍。（10分）第3課時(shí)統(tǒng)計(jì)與可能性（3）班別 姓名 等級(jí)溫馨提示：別忘了數(shù)的排列規(guī)律喲。1、桌子有三張卡片，分別寫(xiě)著 7、8、9。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小強(qiáng)贏，如果提出的三位數(shù)是雙數(shù)，小麗贏，想一想，誰(shuí)贏的可能性大些？這樣公平嗎？（10分）2、某商品舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，前100名的購(gòu)買(mǎi)者可以抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)50個(gè)。（35分）（1）這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)

5、的可能性是（）（2）第一個(gè)人抽獎(jiǎng)中一等獎(jiǎng)可能性是（），中二等獎(jiǎng)的可能性是（），中三等獎(jiǎng)的可能性是（）。（3）抽獎(jiǎng)到一半，已經(jīng)有 8人中一等獎(jiǎng)，15人中二等獎(jiǎng)，24人中三等獎(jiǎng)。這里李明第 51個(gè)抽獎(jiǎng)，中一等獎(jiǎng)的可能性是（），中三等獎(jiǎng)的可能性是（），中三等獎(jiǎng)的可能性是（）。二、拓展提升。1、小明和小順同時(shí)各擲一個(gè)骰子。（1至5題每題5分，第6題10分。）（1）朝上的兩個(gè)數(shù)的和是 3的可能性是（）（2）朝上的兩個(gè)數(shù)的和是 7的可能性是（）（3）朝上的兩個(gè)數(shù)的和小于 7的可能性是（）（4）朝上的兩個(gè)數(shù)的和是 12的可能性是（）（5）朝上的兩個(gè)數(shù)的和是 3的倍數(shù)的可能性是（）（6）朝上的兩個(gè)數(shù)的和是 8

6、小明贏、朝上的兩個(gè)數(shù)的和是9小順贏，誰(shuí)贏的可能性大？2、請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，確定一個(gè)游戲，并制定一個(gè)公平的游戲規(guī)則。（20分）第4課時(shí)中位數(shù)（4）班別 姓名 等級(jí)溫馨提示：中位數(shù)的優(yōu)點(diǎn)是不受（）或（）數(shù)據(jù)的影響，有時(shí)用它代表全體數(shù)據(jù)的（）更合適。一、填空。（20分）1 . 13、9、23、20、19這五個(gè)數(shù)的中位數(shù)是（），這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（）。2 .某小隊(duì)有10名同學(xué)，口算比賽當(dāng)天有一名同學(xué)因病缺考，其余 9名同學(xué)的口算成績(jī)是：98、93、96、98、95、94、100、97.5、89.這9名同學(xué)的口算成績(jī)的中位數(shù)是（），生病的同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)考，成績(jī)是 92,這時(shí)小隊(duì)口算成績(jī)的中位數(shù)是（）。二、解決問(wèn)題。1.某射擊隊(duì)要挑選優(yōu)秀的射擊隊(duì)員，規(guī)則是每人打5槍。下面是其中兩人的射擊情況：第一槍第二槍第三槍第四槍第五槍甲 10.7 8.6 8.5 8.6 8.4乙 9.0 9.0 9.2 8.8 8.8（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下表。（20分）平均數(shù)中位數(shù)甲乙（2）教練對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后選擇了乙，你知道教練選擇的理由嗎？（10分）10（3）如果讓乙再打一槍?zhuān)偃缢蛄?.8環(huán)，這時(shí)乙打中環(huán)數(shù)的中位數(shù)是多少？（分）3.某公司各級(jí)職工工資情況如下表經(jīng)理副經(jīng)理主任班長(zhǎng)一般工人人數(shù)1 2 2 12 3月工資 /元 12050 8000 3200