怎么寫作文中的描寫

1、怎么寫作文中的描寫一、學(xué)習(xí)目標1 .了解細節(jié)描寫的內(nèi)涵及其在刻畫人物中的作用2 .學(xué)習(xí)運用細節(jié)描寫刻畫人物形象的方法二、細節(jié)的內(nèi)涵細節(jié)描寫就是在作文創(chuàng)作中，把對表現(xiàn)人物和情節(jié)有特殊作用的細微語言、動作、表情、物件、景色等環(huán)節(jié)進行準確、細致、生動的描寫，使讀者“如見其人”“如睹其物三、細節(jié)的妙處細節(jié)描寫是記敘文的血肉。成功的人物細節(jié)描寫，能凸現(xiàn)人物性格，展現(xiàn)人物豐富而乂復(fù)雜的內(nèi)心世界。沒有細節(jié)描寫，就沒有形象的鮮明性，事件的生動性。四、回顧細節(jié)、歸納方法我的朋友，他生氣了，原因是他的心愛遙控飛機被人弄壞了，手指著那個人說“你如果不賠給我，我要你好看。”一一夏寶童一天中午，我去叫他，他一如既往的下

2、樓來，一如既往的陪我去學(xué)校，但是往日話多的他，今天卻一反常態(tài)，沒有多說幾句話，甚至沒有說話，我發(fā)現(xiàn)，他生氣了。一一劉鴻政自己在沒解開難題之前，心里很煩，很傷心，但自己在解開難題之后，乂是種無比歡樂、快樂。一一艾芳任細節(jié)一：終于，我的試卷發(fā)了下來，它靜靜地合著躺在課桌上，我用顫抖的手輕輕掀起試卷一角，一個鮮紅的“6”字映入我的眼簾，難道是65分？我的手一抖，試卷掉到地上合上了，過了一會，我終于鼓起勇氣，咬牙撿起試卷“65”竟然成了“56”，我的椅子頓時倒在了地上。徐鴻銘考試之后細節(jié)二：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬

3、上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。一一朱自清背影一一細致的動作描寫，透露人物的內(nèi)心情感。描寫是文學(xué)創(chuàng)作的基本手法之一。描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來塑造形象。從描寫對象上分，可以分為人物描寫、環(huán)境（景物）描寫。人物描寫包括肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫等。景物描寫包括風(fēng)景描寫、靜態(tài)物與動態(tài)物體的描寫等。從描寫的方法不同上乂可分為直接描寫和間接描寫。肖像描寫是通過對人物的容貌、神情、服飾、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來

4、揭示人物性格的一種重要方法。語言描寫是通過人物的獨白（白言白語）或?qū)υ挘ㄅc別人交談）來表現(xiàn)人物性格的。行動描寫是以人物的動作，行為來表現(xiàn)人物性格的一種手法。心理描寫是指對人物在特定環(huán)境中的心理活動的描寫。主要作用在于揭示人物的內(nèi)心世界。表現(xiàn)人物的思想感情、刻劃人物性格，深化作品主題。景物描寫是指對自然風(fēng)景，動態(tài)物體和靜態(tài)物體的描寫0其實，要先寫好作文必須要先立好一個足夠完美的框架，這個框架就想一個骷髏咿呀不管，能支撐整篇文章的結(jié)構(gòu)，但僅僅只有結(jié)構(gòu)是不夠完美的，要把一篇文章寫得既有骨架乂血肉豐滿，還得學(xué)會描寫。眾所周知，描寫方法包括人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫。人物描寫乂分為人物的外貌描寫、語言

5、描寫、動作描寫和心理描寫。抓住一個人餓神態(tài)來修就能把這些寫好，而環(huán)境描寫中的寫人物不僅要寫好他的語言和行動，還應(yīng)把這人物放到一個特定的環(huán)境中去寫。環(huán)境描寫對寫好人物起著重要作用，具體方法我們可以從以下方面著手:一、為人物的行動做鋪墊。我們知道，要寫好人物，總是要選擇典型的事例來表現(xiàn)他的特點。為了讓一個典型事例有憑有據(jù)，令人信服，常常需要把人物所處的環(huán)境交代清楚。如四年級下冊課文小英雄雨來的開頭：晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著許多蘆葦，河邊有個村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好象蓋了一層層厚厚白雪，風(fēng)一吹這段環(huán)境描寫，寫出了雨來家鄉(xiāng)的美麗，這么美麗的家鄉(xiāng)誰不愛呢？如果有人膽敢來

6、侵略這片美麗的土地，生活在這片沃土的人民怎能不憎恨他并和他做殊死斗爭呢？這為后來的日本倭寇侵犯雨來家鄉(xiāng)做了很好的鋪墊，其中寫河中大片的蘆葦，是為了表明雨來為什么會有那么好的水性，為什么可能在敵人的眼皮下跳進河中死里逃生的。二、烘托氣氛。表現(xiàn)任務(wù)的心情，有些環(huán)境描寫的目的是為了烘托氣氛來表現(xiàn)任務(wù)的心情。如：走進烈士陵園，郁郁蔥蔥的松林之間夾著一條潔凈的石砌道路，兩旁蒼松展開蒼勁的枝丫，發(fā)出蕭蕭瑟瑟的響聲。仿佛在向蒼天呼喚著烈士的英靈。松林里，烈士的墓碑像戰(zhàn)士的隊列般整齊，墓碑上鑲嵌著烈士的遺像。這些對墓地的描寫，烘托出莊重，肅穆的氣氛，寓景于情，情景交融。既表達了少先隊員對革命烈士的緬懷，敬仰之

7、情，也使讀者感受到了強烈的感染。三、看見物體就知道人。環(huán)境描寫不僅指自然風(fēng)光，也包括人物衣、食、住、行等方面的描寫。這種生活場面的描寫，能夠很好的表現(xiàn)人物個性與品質(zhì)。有睹物知人的功。例如在小學(xué)課本中一夜的工作中，有這樣一段描寫：一天總理室內(nèi)陳設(shè)辦公室同志我到中南海政務(wù)院去，我走進總理的辦公室。這是高大宮殿式的房子極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。堂堂一國總理工作環(huán)境竟是如此簡陋！這些描寫，有力的刻畫了周總理艱苦樸素的人民公仆形象。除了前面的環(huán)境描寫，還有場面描寫。所謂的場面描寫，是指對在某一時間，某一地點。眾多人參與的特定事件中某一生動畫面的描寫。場面描寫離不開寫人，

8、但“一個人”難以構(gòu)成畫面，只有眾多的人參與的共同活動才能構(gòu)成畫面，生活中，也有各種各樣的場面，那么怎樣描寫場面呢？一、寫清背景。是指活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境。把這些交代清楚了，人們才知道場面是怎樣的情形中發(fā)生的。二、詳略結(jié)合。場面描寫就是概括的寫整個場面。這樣可以略寫，隨后把重點集中在一個或者幾個具體的任務(wù)或者減刑事物上，這樣就有面有點、有略有詳，重點突出了。三、突出氣氛。所謂氣氛就是指在一定的環(huán)境中給人的某種感覺或呈現(xiàn)的某種景象，任何場面只要有了氣氛，就給這場面賦V了生命。如像是給一瓶清澈見底的清水注入了幾只小魚兒，能在一定的場面把握好感情基調(diào)尤為重要。氣氛應(yīng)該與場面的性質(zhì)相結(jié)合，如上

9、面所說的革命烈士陵園就應(yīng)該呈現(xiàn)出肅穆、凝重、沉悶、悲傷的氣氛；游戲場面，應(yīng)該呈現(xiàn)出喜悅、歡樂、高興的氣氛：比賽場面，就應(yīng)該呈現(xiàn)出緊張，扣人心玄的氣氛。四、按順序描寫。一個生動的場面是由人、物、事、景組合起來的綜合體，不可能一筆就能把他們?nèi)枘〕鰜怼Ｒ虼?，就要安排一個合理的順序。一般來說，應(yīng)由各個分散的最后總結(jié)來寫點。例如一個比賽場面，應(yīng)該先寫總體氣氛和場面，隨后寫運動員的表現(xiàn)，最后來寫觀眾的反映描寫，就是用生動形象的語言，把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細的描繪、摹寫，給讀者以身臨其境的感覺描寫方法包括人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫：1.外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱

10、之為外貌描寫或肖像描寫。2.行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。3 .語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。4.心理描寫，是通過剖析人物的心里活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。5 .神態(tài)描寫：是與外貌描寫與區(qū)別的，神態(tài)描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特征。環(huán)境描寫：1.自然環(huán)境描寫，是對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情、推動故事情節(jié)發(fā)展、點明和突出中心的作用2.社會環(huán)境描寫，一般指對社會背景

11、、時代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。另外，根據(jù)敘述人的表現(xiàn)手法，乂可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場面描寫和細節(jié)描寫。1.正面描寫（直接描寫），是對人或環(huán)境的直接描述2.側(cè)面描寫（間接描寫），通過對其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果3.場面描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰(zhàn)斗、勞動、娛樂的場景的描寫,反映出社會的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象。4.細節(jié)描寫，是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環(huán)境等內(nèi)在或外在的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫。編輯本段按特征分類白描所謂“白描”是指抓住事物的主要特征

12、，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如藤野先生中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：'我就是叫作藤野嚴九郎。'語言簡潔，印象深刻。細描。細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的一面寫魯迅就比魯迅寫藤野乂細一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體一字。

13、"新風(fēng)霞的傻二哥則寫得更細膩，把一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準備、吆喝的聲調(diào)、吆喝的內(nèi)容到他對顧客和鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細細寫來，寫出了一個活生生的善良、勤快、樂觀，窮而有志的年輕人的性格和形象。襯托，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。人們常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個意思。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托，可以以景物來襯托人，也可以人襯托人,還可以物來襯托人，但這些都要根據(jù)表達內(nèi)容的需要來使用。魯迅是很擅長襯托筆法的文學(xué)大家，他的在酒樓上正襯、反襯都寫得極好，同學(xué)們可

14、以反復(fù)閱讀。這里摘出兩段，請大家欣賞：“窗外只有漬痕班駁的墻壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，而且微雪乂飛舞起來了。”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情。“幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意；山楂樹，從暗綠的密葉里顯出十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的某心于遠行。”用“梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情。描寫是文學(xué)創(chuàng)作的基本手法之一。描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來塑造形象。從描寫對象上分，可以分為人物描寫、環(huán)境（景物）描寫。人物描寫包括肖像描寫、心理描寫、

15、行動描寫、語言描寫等。景物描寫包括風(fēng)景描寫、靜態(tài)物與動態(tài)物體的描寫等。從描寫的方法不同上乂可分為直接描寫和間接描寫。肖像描寫是通過對人物的容貌、神情、服飾、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來揭示人物性格的一種重要方法。語言描寫是通過人物的獨白（自言自語）或?qū)υ挘ㄅc別人交談）來表現(xiàn)人物性格的。動作描寫是以人物的動作，行為來表現(xiàn)人物性格的一種手法。心理描寫是指對人物在特定環(huán)境中的心理活動的描寫。主要作用在于揭示人物的內(nèi)心世界。表現(xiàn)人物的思想感情、刻劃人物性格，深化作品主題。景物描寫是指對自然風(fēng)景，動態(tài)物體和靜態(tài)物體的描寫.見用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字把表述

16、對象的狀態(tài)，具體、生動地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇?，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。在作文中，描寫分為人物描寫和景物描寫兩大種，人物描寫乂分為神態(tài)描寫，外貌描寫，動作描寫，心理描寫語言描寫等，景物描寫有著渲染當(dāng)時氣氛，烘托人物心情的作用。今天，我正在做作業(yè)，不知從什么地方，飄來了一片乂一片的烏云.烏云還沒有鋪滿天空，地上已經(jīng)黑了。也不知從那兒吹來了一陣風(fēng)，像湊熱鬧似的。把書吹得前赴

17、后仰，連樹上的鳥窩都了下來。正在此時，一道閃電劃破天空。接著，就是一聲驚天動地的雷鳴，它似乎要把整個宇宙震碎了似的。雨終于來了，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。閃電和雷鳴像搗蛋鬼一樣驚嚇著大地。雨點，有的落在窗戶的玻璃上，有的落在土地上，有的落在樹上，草上，花朵上。樹、草、花。.像渴極了的孩子們一樣，在大口大口地吮吸著雨媽媽的乳汁。雨從天空中灑向每一個角落。雨滴很像一顆顆晶瑩透亮的明珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。從四面八方聚集來的雨水仿佛是浩浩蕩蕩的隊伍，最后匯成一條條溪流流向遠方。那嘩嘩的南聲，就像一支助

18、長曲，伴隨著田野的禾苗快快長大。雨越下越大，很快就像用盆潑一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就給吹得如煙、如霧、如塵。天空灰蒙蒙的，透過玻璃窗隱隱約約只看見對面的樓房，它們在雨中時隱時現(xiàn)，透出神秘的色彩。豆大的雨點落在地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子?？茨怯挈c變成一頂頂小帽子的過程，真是有趣極了。不一會兒，雨過天晴，遠方,一條彩虹掛在天邊，樹木在雨的沖洗下更顯得郁郁蔥蔥，花朵經(jīng)過雨的洗禮更顯得鮮艷奪目，嬌麗無比。道路在雨的沖刷下更加潔凈，空氣也無比清新。啊！雨，你就像一盒艷麗的顏料

19、,把我們祖國的大好河山描繪得更加美麗、壯觀。我愛你。寫好作文第一步：審題，把題目考察方向把握好了，作文題目和中心內(nèi)容才不會脫離要求。寫好作文第二步：選材，寫什么事件，寫什么事物，寫什么人，什么人的什么特點，一個好的選材才會使作文內(nèi)容不空洞，情感充實。寫好作文第三步：構(gòu)思，要有一個良好的構(gòu)思，這即要求作文立意要遠，對文章結(jié)構(gòu)要想好，選好的材料要合理組織起來。寫好作文第四步：開頭，怎么開頭呢？一點參考：一是直奔主題，直奔主題就是你要寫啥，在一開始就去描寫它，或者直接說出你的觀點：二是開篇引題，從相反或者相關(guān)的事物事件寫起，引出你想說的話。寫好作文第五步：結(jié)尾，由于結(jié)構(gòu)都是想好的，中間的話就順理成章了，結(jié)尾要寫的好會起到不一般的效果