山東省成武縣八年級語文上冊 第六單元 11 下雨天真好學(xué)案2 北師大版-北師大版初中八年級上冊語文學(xué)案

1、下雨天，真好第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 探尋作者成長的足跡，體味童真童趣；2、 品味本文簡練生動、準(zhǔn)確傳神的語言特點。自學(xué)指導(dǎo)：1、 第4自然段寫母親給我講“瞎子騙傘”的故事，是否與本文內(nèi)容關(guān)系相去甚遠(yuǎn)？應(yīng)怎樣理解？2、 第7自然段寫到打麻線的細(xì)節(jié)，又寫到我可以不寫大小字，四姑為傷風(fēng)而苦惱，是否過于瑣碎？3、 我和母親對下雨天的感覺有什么不同？為什么要把這些小孩子的壞心思（例如希望霉變的谷子越多越好）津津樂道地寫進文章里呢？4、品讀課文9至11自然段，思考下列問題。節(jié)選的童年三個雨中趣事是按什么順序來記敘的？請從文中找出相應(yīng)的句子。文中人物形象鮮明生動，試舉一例分析說明。父親卻悄悄地溜進書房作他的

2、“唐詩”去了。句中的“唐詩”加引號有何作用？第11段中寫景的句子有何作用？試分析。遷移訓(xùn)練：往 事 依 依（節(jié)選） 于漪小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了。自己也仿佛進入畫中，“徜徉于山水之間，”甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部評注圖像水滸傳，一打開，我就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時候讀水滸傳，會不知不覺把焦山一帶的風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山

3、下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀水滸傳。雖然理解比小時候深入，但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。學(xué)生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩。千家詩中很大部分詩歌歌詠祖國風(fēng)物，按春夏秋冬的時序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”；“綠樹陰濃夏日長”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”；“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”吟誦這些詩句，春

4、花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)出五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點好書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。1、 選文主要寫了哪幾件事？2、 作者為什么認(rèn)為自己長大后讀書形象不如小時候鮮明？（用文中的原句回答）3、 讀書給作者帶來的最強烈的感受是什么？4、 文中劃線句子給了你那些啟示？5、

5、 水滸傳塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深的一個人物是（姓名） ，他（她） 的故事家喻戶曉。下雨天，真好第二課時自學(xué)指導(dǎo)1、 這段文字主要回憶雨天清晨躺在床上聽母親講故事的幸福情景。母親閉著眼睛給我講故事，讓我明白了為人做事的道理，也讓我了解了母親的“善良”，這些場景在我的童年生活中是永遠(yuǎn)難忘的。我之所以能有機會躺在母親的手臂彎里享受幸福，是因為下雨，進而表現(xiàn)出我對下雨天的喜歡，緊扣題目，引起我對童年生活的懷念之情。 2、 不瑣碎。因為下雨天最適宜打麻線，此時，我就不用去念書，可以從五叔婆花眼，母親近視眼，四姑懶惰的理由中，堂而皇之的不去學(xué)習(xí)，適合兒童好玩、調(diào)皮的性格特征。四姑的情書中埋

6、怨雨天傷風(fēng)的細(xì)節(jié)，既寫出了我對四姑煩惱的辯解，又從側(cè)面寫出我對下雨天的喜愛。 3、 對下雨，母親表現(xiàn)得愁緒滿腹，因為谷子要發(fā)霉長出綠曲，所以她上香念太陽經(jīng)，盼太陽出來，她心疼那些糧食。而“我”則希望天下雨，一是可以不去念書在這兒挑揀發(fā)霉的綠曲，而且可以放心的玩耍，這樣寫完全符合孩子的心理，并不是孩子壞，只是不懂事而已。這樣寫充分表現(xiàn)了作者對兒時美好時光的懷念之情。 4、（1）時間先后順序， “八九月臺風(fēng)季節(jié)” “到了杭州念中學(xué)了”。（2）母親寬厚仁慈，心地善良，勤儉持家。如：淚水掛滿了臉頰，拉起青布圍裙擦一下，又連忙盛一大碗滿滿的白米飯，請瞎子先生吃，再給他一大包的米。 （3）否定，不是真正的唐詩。（4）渲染我思念故鄉(xiāng)、思念母親的心情。遷移訓(xùn)練1、 作者讀水滸傳千家詩的感受，