義務(wù)教育匯報(bào)材料

1、義務(wù)教育工作情況一、基本情況全區(qū)有義務(wù)教育學(xué)校 XX所，學(xué)生4XX1人，教師XX9 人。1997年我區(qū)率先在全市完成“兩基”任務(wù)，2000年通過省“兩基”復(fù)查驗(yàn)收，先后被評(píng)為四川省特殊教育先進(jìn)縣、 四川省義務(wù)教育示范縣、全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先 進(jìn)地區(qū)，20XX年巾報(bào)為全國(guó)縣域內(nèi)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改 革試點(diǎn)縣。二、主要做法及成效（一）堅(jiān)持教育優(yōu)先，讓全區(qū)上下關(guān)心教育發(fā)展XX先天資源稟賦不足， 要實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)區(qū)，必須把教育作 為突破口，堅(jiān)定不移保障教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)定不移辦好人民 滿意的教育，這在全區(qū)已形成共識(shí)。1.黨政重視，提升教育發(fā)展地位。教育是民生之基，發(fā)展之源。我們堅(jiān)持把教育作為先導(dǎo)

2、性、基礎(chǔ)性、全局性的工 作，實(shí)行教育工作“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相 關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的推動(dòng)機(jī)制，特別是區(qū)委、區(qū)政府“一把手” 帶頭當(dāng)好“教育書記”、“教育區(qū)長(zhǎng)”。在教育發(fā)展上突生“六 個(gè)優(yōu)先”原則，即優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展、優(yōu)先研究教育工作、 優(yōu)先安排教育資金、 優(yōu)先引進(jìn)教育人才、 優(yōu)先解決教育困難、 優(yōu)先落實(shí)教師待遇。特別是在經(jīng)費(fèi)保障上，區(qū)財(cái)政將義務(wù)教 育經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)決算予以確保，把有限的資金用來保證教 育優(yōu)先發(fā)展，并逐步提高保障水平，堅(jiān)持做到“三個(gè)增長(zhǎng)”：即預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)、學(xué)生 人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)、教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐-1 -步增長(zhǎng)，并足額征收

3、教育附加費(fèi)。2007-2008 年，全額化解“普九”債務(wù)4307萬元。2008-2010年，共投入各類教育 經(jīng)費(fèi)7.64億元，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)分別占到GDP比例的4.35%、4.75%、4.53% ,是三年區(qū)級(jí)一般財(cái)政預(yù)算收入3.6億元（2008年8100萬元、2009年1.16億元、2010年1.63 億元）的2.12倍，高于全省平均水平。2.全民支持，集聚教育發(fā)展合力。XX歷來就有廣大群眾關(guān)心、關(guān)注、支持教育的傳統(tǒng)，支教助教在XX蔚然成風(fēng)。2007年開始，我區(qū)實(shí)施了 “棟梁工程”，在全區(qū)機(jī)關(guān)、企事 業(yè)單位積極開展“一日捐”活動(dòng)，前后募集資金144.52萬元, 資助學(xué)生442名；2008年，成

4、立宜賓市教育基金會(huì) XX縣辦 事處，設(shè)立教育資助基金，四年來共募集資金706.1萬元，先后資助家庭貧困學(xué)生 504名。外地到XX投資的客商感受 到XX這種氛圍，也紛紛投入到支持 XX教育發(fā)展的熱潮之中 來，宜賓麗雅置地房地產(chǎn)有限責(zé)任公司捐資500萬元新建“麗雅XX小學(xué)”，已全面投入使用；重慶市康安房地產(chǎn)開發(fā)公司 每建成1平方米房屋，捐資20元用于教育事業(yè)發(fā)展。（二）推進(jìn)均衡發(fā)展，讓農(nóng)村孩子享受城市教育今年7月28日XX撤縣設(shè)區(qū)后，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展主要途徑 之一，就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，推進(jìn)區(qū)域教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化， 全面提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率，讓每一個(gè)孩子都享有公平均 等的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)。1 .優(yōu)化布局調(diào)

5、整，促進(jìn)區(qū)域教育均衡。在規(guī)劃中，我區(qū)堅(jiān)持“三集中”原則：即初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集 中，新增教育資源向城郊結(jié)合部集中；注重“四個(gè)結(jié)合”：即教育規(guī)劃與改善辦學(xué)條件相結(jié)合，與薄弱學(xué)校建設(shè)相結(jié)合， 與鞏固“普九”相結(jié)合，與優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)相結(jié)合。特別是我區(qū)建立了三個(gè)“區(qū)域內(nèi)學(xué)校教育發(fā)展聯(lián)盟”，以區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校 與相對(duì)薄弱學(xué)校結(jié)成教育聯(lián)盟，聯(lián)盟學(xué)校之間教師開展幫學(xué) 活動(dòng)，實(shí)行聯(lián)盟學(xué)校捆綁考核，有效解決了基點(diǎn)校、村小音 樂、體育、美術(shù)、英語等學(xué)科教師緊缺問題。截止 2010年, 全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校由 2002年的169所調(diào)整為113所，最大 限度地發(fā)揮了現(xiàn)有人力、財(cái)力、物力的教育效益。結(jié)合濱江 新城建設(shè)，

6、我區(qū)兩年內(nèi)將投入 8000萬元，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)3所義務(wù)教育學(xué)校，可提供義務(wù)教育學(xué)位5400個(gè)，這將根本保證“十二五”期間中心城區(qū)義務(wù)教育資源的有效供 給。2 .加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡。2008 -2011年,全區(qū)共投入7850萬元進(jìn)行校舍改造，新建校舍24277平方米，2011年，生均占地面積初中 19.14平方米，小學(xué)18.23 平方米；生均建筑面積初中7.83平方米，小學(xué)5.17平方米。 改危改廚改廁“三改” 75132平方米，全部消除了 D級(jí)危房， 學(xué)校食堂基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建 設(shè)，全區(qū)已建成標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)初中達(dá)90% ,中心校達(dá)78%。2008 -2

7、011年，共投入3788萬元，加大教育教學(xué)儀器設(shè) 備建設(shè)，各學(xué)校功能室、實(shí)驗(yàn)儀器和音體美衛(wèi)勞器材全面配 套，全區(qū)中小學(xué)教室統(tǒng)一配備了圖書柜、清潔柜，生均圖書 初中達(dá)到28.13冊(cè)，小學(xué)達(dá)到17.71冊(cè)。建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教 室52間，衛(wèi)星遠(yuǎn)程接收站 97個(gè)，完善了覆蓋各中小學(xué)校的 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育全覆蓋。今年，實(shí)施村 小連接道“村村通”工程，新修連接道10.33公里，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)所有學(xué)校通水泥路。3 .抓好控輟保學(xué)，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均衡。實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要目的之一就是讓所有孩子接受教育的機(jī)會(huì)均等。我們由臺(tái)XX縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施意見，嚴(yán)格執(zhí)行“一負(fù)責(zé)兩包干”責(zé)

8、任制，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府 的“普九”責(zé)任。針對(duì)部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，教育部門從抓 育人環(huán)境入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)著手，不斷改善學(xué) 習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)外來務(wù)工人員子女入學(xué)的有關(guān)政策，建立 了學(xué)生檔案，保證學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。2010年，我區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率 100%，輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100% , 15周歲人口初等教育完成率 99.12% ;初中入學(xué)率126.8% , 輟學(xué)率0.1% ,畢業(yè)率99.94% ,17周歲人口初級(jí)中等教育完 成率97.22% o由臺(tái)了規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施意見、XX區(qū)教 師八不準(zhǔn)、XX區(qū)教師兩條禁令，對(duì)全區(qū)各中小學(xué)收費(fèi)、 編班、教學(xué)、招生、教輔資料征訂等行為作了嚴(yán)格的

9、規(guī)定。（三）創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，讓每個(gè)老師成為優(yōu)秀教師堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的 一項(xiàng)關(guān)鍵性措施來抓，以開明開放的教育思想，創(chuàng)新對(duì)教育 管理者和師資力量的選拔、培訓(xùn)、管理，注入了教育持續(xù)發(fā) 展的活力。1 .與名校聯(lián)姻，更新教育理念。2011年，我區(qū)與北京師 范大學(xué)達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持”的 宗旨，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，利益共享原則，北師大將在教育科研、 管理培訓(xùn)、教育教學(xué)改革方面竭力為XX提供智力支持。投入400萬元，用兩年時(shí)間，將全區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)（含點(diǎn)村小） 送往北京師范大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)，每年兩期，每期50人，共培訓(xùn)200名教育管理干部，首批 50名校長(zhǎng)已于今年4

10、月學(xué) 成歸來。下一步，北京師范大學(xué)還將在我區(qū)國(guó)家級(jí)示范性普 通高中南一中建立“教育教學(xué)實(shí)踐基地”，并以此為平臺(tái)，推 進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)合作和研究。先后把學(xué)科骨干教師分批次派往成都、綿陽、重慶等教育發(fā)達(dá)地區(qū)，進(jìn)行跟班桂職學(xué)習(xí)培 訓(xùn)。聘請(qǐng)北師大、成都市知名教育專家和學(xué)者到XX講學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)授課，組建名師工作室，建立三個(gè)片區(qū)教研聯(lián)組，深化 校本研修，形成區(qū)、片、校三級(jí)教學(xué)教研聯(lián)動(dòng)機(jī)制。2 .強(qiáng)整體提升，優(yōu)化教師隊(duì)伍。嚴(yán)格按照省定師生比高線核定編制，通過“高校簽約、公開招聘、區(qū)外引進(jìn)、代課 教師化解”等四種途徑補(bǔ)充教師。2008年以來，義務(wù)教育學(xué) 校到高校簽約優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生22人，面向全國(guó)公開招聘教師346人

11、，引進(jìn)市內(nèi)外優(yōu)秀教師 49人，2007-2009 連續(xù)三年 專項(xiàng)招聘代課教師 229名。2010年，小學(xué)專任教師學(xué)歷合 格率100% ,初中專任教師學(xué)歷合格率 99.4%，小學(xué)生師比 為14.6:1，初中16.1 : 1 ,編制超過省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教師配 備合理。實(shí)施校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任和承諾制，全面推行公推直 選校長(zhǎng)，兩年來公推直選校級(jí)干部 31人，全區(qū)校級(jí)干部平均 年齡38.5歲，校長(zhǎng)的工作能力和水平得到社會(huì)認(rèn)可。編制了全區(qū)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，構(gòu)建了適應(yīng)各學(xué)科、各層次學(xué)校的 骨干教師體系，“十一五”期間，先后培養(yǎng)省級(jí)骨干教師33人，市級(jí)骨干教師 225人，區(qū)級(jí)骨干教師 422人。3 .重考核激勵(lì)，

12、提高教師待遇。由臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步建立和完善教育教學(xué)質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制的意見，采取“ 622 ”考核方式（教學(xué)質(zhì)量占60% ,德育占20% ,藝體衛(wèi)占20% ）, 形成了一套實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制；創(chuàng)新督導(dǎo) 評(píng)估，完善了XX縣人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，推行“64 ” 考核辦法，即年終督導(dǎo)評(píng)估占60% ,過程管理占40% ,教育 管理逐步走上了制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。進(jìn)一步提升教師 經(jīng)濟(jì)待遇，2008年實(shí)施了邊遠(yuǎn)山區(qū)教師每人每月50元交通補(bǔ)貼，2009年實(shí)施的績(jī)效工資按學(xué)校距離中心城區(qū)遠(yuǎn)近分為四類八檔，農(nóng)村教師津補(bǔ)貼從 60元到210元/月不等向山區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜。加大對(duì)教育的獎(jiǎng)勵(lì)力度，從 20

13、07年開始，區(qū)政 府每年安排120萬元專項(xiàng)資金，用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)為教育做由突 生貢獻(xiàn)的學(xué)校和教師；2007年，評(píng)選區(qū)“星級(jí)”教師108名，2011年評(píng)選星級(jí)教師110名，每月享受政府津貼。（四）強(qiáng)化特色辦學(xué)，讓每所學(xué)校成為和諧校園著力實(shí)施“一校一品”，倡導(dǎo)學(xué)校辦由特色、辦由個(gè)性， 走內(nèi)涵發(fā)展之路，形成全面、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍。 目前，全區(qū)已建成全國(guó)示范性普通高中1所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)1所，全國(guó)現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2所，全國(guó)綠色學(xué) 校1所，省級(jí)示范園1所，省級(jí)校風(fēng)示范校 3所，省級(jí)藝術(shù) 特色學(xué)校2所，省級(jí)電化教育示范校 2所，省級(jí)國(guó)防軍校1 所，省綠色學(xué)校2所，省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校 2所，市

14、級(jí)義務(wù) 教育示范校9所。1 .創(chuàng)新德育工作載體，校園文化精品化。我們創(chuàng)新德育工作載體，建立和完善了一套德育工作機(jī)制。在實(shí)施德育過 程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和促進(jìn)教育教 學(xué)工作的原則，推行以舉止文明等“十大習(xí)慣”為內(nèi)容的養(yǎng) 成教育。2006年以來，我區(qū)啟動(dòng)了 “國(guó)學(xué) XX”工程，建立 “三項(xiàng)保障機(jī)制”，實(shí)施“三三策略”，開展經(jīng)典誦讀“一日 三餐” 30分鐘和“周學(xué)一語、周行一善”活動(dòng)，創(chuàng)編了三 字經(jīng)校園舞、千字文徒手操、百家姓廣播操等，廣 泛開展”班級(jí)誦讀會(huì)、年級(jí)誦讀會(huì)、學(xué)校誦讀擂臺(tái)賽”，同時(shí)還編寫了國(guó)學(xué)啟蒙系列讀本，在全省公開由版，“國(guó)學(xué)教育”在省內(nèi)外引起較大反響。2 .全面推

15、進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生發(fā)展個(gè)性化。尊重每個(gè)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生的身心健康，構(gòu)建以生為本的個(gè)性化教育管理模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“個(gè)性發(fā)展”與“全面發(fā)展”的和諧統(tǒng)一。積極開展素質(zhì)教育“八 個(gè)一”（一流好品德、一身好習(xí)慣、一個(gè)好體魄、一副好口才、 一門好才藝、一手好字、一方好人緣、一個(gè)好成績(jī)）活動(dòng)， 收到良好成效。堅(jiān)持定期舉辦中小學(xué)生籃球排球賽、中小學(xué) 生藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活，增強(qiáng) 了學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。組織學(xué) 生參加各類競(jìng)技比賽活動(dòng)，在國(guó)家、省、市級(jí)評(píng)比中均取得 較好成績(jī)，2011年前進(jìn)小學(xué)榮獲“全國(guó)億萬青少年啦啦操規(guī) 定套路明星展示大賽”全國(guó)第四名，同時(shí)被國(guó)家體育總局授 予“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。3 .關(guān)注弱勢(shì)群體教育，服務(wù)學(xué)生人性化。對(duì)學(xué)困生，必須認(rèn)真教育和幫助他們，不能岐視他們，這是教育人性化的重要 體現(xiàn)。加大義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、婦女兒童 權(quán)益保護(hù)法等相關(guān)法律宣傳力度，在“承認(rèn)一理解一寬容 一幫助一激勵(lì)一成功”的過程中去耐心輔導(dǎo)和幫助困難生。高度重視“留守兒童”、“單親子女”、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和殘 疾兒童教育；寄宿制學(xué)校建立了留守兒童之家