八年級上冊衡水物理全冊全套試卷(提升篇)(Word版含解析)

1、八年級上冊衡水物理全冊全套試卷（提升篇）（Word版含解析）一、初二物理聲現(xiàn)象實驗易錯壓軸題（難）1 .在觀看交響樂隊演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出 聲音的高低各不相同，他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān)猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細）有關(guān)小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如下圖所示）.注射器的規(guī)格 分別為2. 5ml和5ml.他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時利用專用儀器 測出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“ml”

2、表示亳升，“cm”表示厘米）序號ABCDEF注射器規(guī)?。╩l2.52.52.5555空氣柱長度（em）2 一1.5I71.51頻率（H2）33748&56230035748S聲強級（dB）757560756075（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 相同時，管 內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越 .（2）選用序號為 的兩次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 相同時，管 內(nèi)空氣柱橫截而積越大，音調(diào)越 .（3）序號為C、D的兩次實驗中，響度大的是 （選填C”或D” ）.【答案】橫截面積（或粗細）高A、D （或B、E或C、F）長度低D【解析】【分析】【詳解】要研究音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)

3、，需用控制變量法.（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的橫截面積（或粗 細）相同時，管內(nèi)空氣柱越短，單位時間內(nèi)振動的次數(shù)越多，頻率越快，音調(diào)越高.（2）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截而積有關(guān)，需控制琴弦的長短和琴弦的 材料不變，所以要選擇A、D （或B、E或C、F）.由此可得，在空氣柱的長度相同時，管內(nèi)空氣柱橫截而積越大，音調(diào)越低； （3）序號為& D的兩次實驗中，D實驗時的聲音強度為75分貝，大于C實驗時的聲音 強度.2 .如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌而，撥動刻度尺使之振 動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音.(1)實驗通過改變 來改變聲

4、音的響度，通過改變 來改變聲音的音調(diào).(2)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲 音的主要差異是 (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同.(3)實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和 法.(4)刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過 傳進耳朵，引起鼓膜,人便聽到聲音.(5)實驗中當刻度尺伸出桌而的部分超過一定長度時，無論如何用力撥動也聽不到聲音.原 因是一.【答案】撥動塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的長度音色控制變量空氣振動刻度 尺振動得太慢，產(chǎn)生的是次聲波，人耳無法聽到【解析】【詳解】(1)響度與振幅有關(guān)，用不同大小的力撥動塑料尺，塑料尺的振幅不同，發(fā)出的聲音響度不 同：物體

5、振動的快慢與物體的質(zhì)量、粗細、長短等因素有關(guān)，實驗要通過改變刻度尺伸出 桌面的長度來改變音調(diào).(2)鋼尺和塑料尺的材料不同，當鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同 時，聽到聲音的主要差異是音色的不同.(3)實驗中研究響度與振幅關(guān)系時，應(yīng)控制頻率不變，而在研究音調(diào)與頻率關(guān)系時，則要控 制振幅相同，故實驗設(shè)計隱含的物理方法除比較法外，還有控制變量法.(4)我們聽到的聲音，都是聲波通過空氣傳入人耳，引起鼓膜的振動，再傳給聽小竹、耳 蝸，傳給聽覺神經(jīng)，引起聽覺.(5)實驗中當刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時，無論如何用力撥動也聽不到聲音，原 因是刻度尺振動得太慢，產(chǎn)生的是次聲波，人耳無法

6、聽到.3 .如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“上電話”。aEQ他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。且傳播速度要 填大于、小于)液體、氣體中的速度。相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“上電話”，則聽到的 聲音就大些。這一實驗表明：o如果用“上電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。如果在用“上電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填 “能”或“不能”）聽到對方的講話?！敬鸢浮抗腆w能夠傳聲大于固體傳聲的響度與材料有關(guān)振動停止，發(fā)聲停止不能【解析】他們用“上電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固

7、體能夠傳聲：聲音在固體中傳播速度最快，有液體中次之，在氣體最慢，所以在“上電話”中傳播速度 要大于液體、氣體中的速度。相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，改用細金屬絲連接“上電話”，聽到的聲音就 大些?？梢哉f明金屬絲的傳聲效果更好，即固體傳聲的響度與材料有關(guān)。如果用“上電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了， 是因為，聲音在“上電話”也以振動的方式傳播，捏住棉線時，振動停止，所以就聽不到 聲音了。松弛的線不容易振動，也不能傳遞聲音，所以在用“上電話”時，線沒有拉直而處于松 馳狀態(tài)，另一方聽不到聲音。4 .小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)

8、.于是他想（1）利用弦音計做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同.若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線 的關(guān)系.若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應(yīng)選擇 和 兩弦線做實驗.小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低：弦線越 粗，發(fā)出的音調(diào)越低.（2）請你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā) 出的音調(diào)最高的是按住 點，最低的是按住點.【答案】長度a b A B【解析】【分析】【詳解】（1）弦樂器的音調(diào)與弦的長短粗細和張力有關(guān)，在研究弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)時，用 到的實驗方法為控制變量法，若他選擇b

9、、d兩弦線做實驗，兩者的粗細和張力相同，所 以研究的目的是探究音調(diào)與弦線長度的關(guān)系.若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，應(yīng)該控 制他們的長度和張力相同，滿足該條件的是a和b兩弦線.（2）按住AC兩點比較，按住R點時弦較短，所以發(fā)出的音調(diào)較高的是按住A,發(fā)出的音調(diào) 較低的是按住C按住BC兩點比較，按住B點時弦較粗，所以發(fā)出的音調(diào)較高的是按住C, 發(fā)出的音調(diào)較低的是按住B,所以分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點，最低的是按住B點.5 .下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題.使用說明書2f f 15cm 2/：解得：7.5cm / 15cm；將蠟燭移到

10、光具座的10cm刻度處 時，物距“40cm；0cm=30cm,處于2倍焦距之外，所以成倒立縮小的實像，所以C選項 正確：（3）在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入 酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡 折光能力與液體的種類是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變 是因為凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān).五、初二物理物體的運動實驗易錯壓軸題（難）21.在學(xué)習(xí)速度一行內(nèi)容后，同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān) 系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個

11、紙錐。實 驗中，紙錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測量每個紙錐下落的時間，取平均值后記錄在表格中紙錐編號下落高度 h/m扇形紙片半徑 r/cm剪掉的扇形 圓心角 G /。紙錐錐角 /下落時間 t/s11.9109081.92. 2021.91013571.11.8431.959081.92. 20（1）完成此實驗主要的測量器材是：刻度尺和。（2）對于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，你認為正確的是（選填A(yù)”或） 0（3）分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗探究目的，你得出的結(jié)論是 o（4）小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個紙錐如圖丙，其中4號紙錐的錐角比5號 紙錐的錐角大，如果從相同

12、的高度同時由靜止釋放兩個紙錐，以下選項正確的是。A. 4號紙錐先到地面B. 5號紙錐先到地C.兩個紙錐同時到達地面（5）同學(xué)們在實驗中，用閃光照相機探究了 4號紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像），得到的照片如圖所示：琴守守下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運動的是 O （選填圖中的選項字母）若紙錐之間實際距離是照片上距離的10倍，則紙錐在下落過程中A、B階段的速度為m/so【來源】【區(qū)級聯(lián)考】江蘇省揚州市邢江區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試 題【答案】秒表A紙錐下落快慢與扇形紙片半徑無關(guān)，與紙錐錐角有關(guān)，錐角越大，下

13、落 速度越慢B C 0.5【解析】 【分析】（1）要測量速度，需測量路程和時間，然后選擇測量路程和時間的測量工具即可：（2）為了比較紙錐下落的快慢，需使紙錐從同一高度落下，據(jù)此分析：（3）根據(jù)控制變量法分析紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系，得出結(jié)論：（4）根據(jù)紙錐下落快慢與錐角選出正確的選項：（5）判斷紙錐下落過程中通過的路程進行分析：根據(jù)速度公式求速度?！驹斀狻浚?）測量平均速度，需要測量路程和時間，測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是 秒表：（2）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，紙錐的下端先著地。 圖乙A中兩紙錐的下端高度相同，故應(yīng)選圖乙A的位置釋放：（3）

14、根據(jù)1、2的數(shù)據(jù)知：下落高度、扇形紙片半徑相同，紙錐錐角不同，紙錐錐角越 大，下落時間越長，下落速度越慢： 比較1、3的數(shù)據(jù)知：下落高度、紙錐錐角相同，扇形紙片半徑不同，下落時間相同，下落 速度相同，即紙錐下落速度與扇形紙片半徑無關(guān)；可得出的結(jié)論：紙錐下落速度與扇形紙 片半徑無關(guān)，與紙錐錐角有關(guān)，紙錐錐角越大，下落時間越長，下落速度越慢；（4）紙錐錐角越大，下落時間越長，下落速度越慢，由于4號紙錐的錐角比5號紙錐的錐 角大，所以4號紙錐的下落時間長，則5號紙錐先到地，故B正確：（5）紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大后不變，則紙錐的運動速度先變大后不變，故選C：速度約為:10cm _ 0.1

15、m0.2s0.2s由圖知，AB段為勻速直線運動，相鄰的距離約為km, 10倍為10cm： = 0.5m/s ，22.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分 度值為1cm）的斜而頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A, B, C三處時電子表的顯示:（1）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較（填“大、小”）.（2）請根據(jù)圖中所給信息回答：s#cm, tBC=s, 3 m/s.（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了 A點后才開始計時，則會使所測 AC段的平均速度加偏 （填“大、小”）.【來源】人教版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊1. 3長度和時間

16、測量的應(yīng)用同步練習(xí)題 【答案】小5.0 1 0.033大【解析】斜面坡度越大，小車沿斜而向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難， 所以為使計時方便，斜而坡度應(yīng)小一些.由圖知 / Sab = 10.0cm-6.0cm = 4.0cm , tec= 15:35:23-15:35:22 = Is , Sac= 10.0cm = 0.1m / tAc= 15: S AC OAm35:23-15:35:20 = 3s z則以c= 尸=不 = 0.033m/s.如果讓小車過了 4點后才開始計 fAC 3s時，計時晚，所計時間偏小，用公式v= 士算出的速度偏大.t點造：實驗中，測量時間誤差較大，

17、應(yīng)認識到誤差形成的原因.23.人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力J與汽車迎風面積S和汽車行駛速度v有 關(guān)，研究人員通過實驗得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.（表1為汽車行駛速度v=20m/s時空氣 阻力F】與迎風面積S的有關(guān)數(shù)據(jù)，表2為迎風面積S=4.0m2時空氣阻力F1與汽車行駛速度 的有關(guān)數(shù)據(jù)）表11.02.03.0+.0FlZ103206309412（3）汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外，還可能與 有關(guān).（寫出一個因素即可）【來源】上海市閔行區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試題【答案】正比927空氣密度（或車的外形、車的表面情況）【解析】（1）由表1可知，汽車速度一定

18、時，空氣阻力與迎風面積的比值& = 103N/?t為定 S值，即汽車所受的空氣阻力與迎風而積成正比.（2）觀察表2可得，迎風而積一定時，空氣阻力與汽車速度平方的比值芻=1.03八，。/?2,為定值，即空氣阻力與汽車速度平方成正比，所以表中漏填數(shù)據(jù) 少7jl.O3W.r/n2x（3O,h）2 =927N（3）汽車在行駛時所受到的空氣阻力還可能與空氣密度、風速以及汽車的形狀等有關(guān).故答案為（1）.正比 （2）. 927（3）.空氣密度（或車的外形、車的表面情況） 24.下如圖所示，是一次測量玩具小車在斜面頂端由靜止下滑時的運動速度的實驗（1）實驗中需要的測量工具有停表和（2）該實驗是根據(jù)公式進行測

19、量的.（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填大或“小”）（4）實驗測得的數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)圖中表針的位置讀出小車通過上半段路程所用的時 間為 s （停表每格為0.2s）,小車通過上半段路程的平均速度是 m/s,小車在斜 面上下半程的平均速度為.路程運動時間平均速度0.5m勺$2= 15cm12=（5）由以上數(shù)據(jù)分析：玩具小車斜面頂端由靜止下滑時做的是.【來源】江蘇省鹽城市大豐市創(chuàng)新英達學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級（上）月考物理試題【答案】刻度尺v=s/t小0.4 0.375 0.75m/s加速直線運動（或變速直線運動）【解析】（1）有了測量時間的工具，因此實驗中還需要使用的測量

20、長度的工具，即刻度 尺。（2）該實驗是根據(jù)公式=-進行測量的。（3）斜而坡度越大，物體下滑速度越 大，運動時間越短，時間不容易記錄，因此，實驗中為了方便計時，要使物體運動速度慢 一些，所以斜面坡度要小。（4）由圖示可知，上半段的運動時間h=0.4s,上半段的路程 S! = 15cm,上半段的平均速度為：vi = - = -=0.375ni/s：下半段的運動時間t = 0.2s, 八 0.45平均速度V2= = ”=0,375m/s.（5）由表中數(shù)據(jù)可知，小車在上半段路程的速度與 人 0.45全程的速度不同，小車的速度越來越大，小車做加速直線運動（或變速直線運動）。點睛：試驗中斜面坡度越大，物體下滑速度越大，運動時間越短，時間不容易記錄，據(jù)此 分析。25.小明同學(xué)用如圖的裝置研究小車在斜而上的運動.他將小車從坡頂A處靜止釋放，測 出小車從八滑到坡底C處的時間h = 2.6s：再次將小