初中語(yǔ)文常見題材

1、初中語(yǔ)文常見題材t己敘文，是以敘述為主要表達(dá)方式，以 寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi) 容的一種文體。記敘文是用來(lái)描述事物的文章.時(shí)間， 人物，地點(diǎn)，事件（起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果）是記 敘文的6要素，（或者四要素）。.描寫 物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體形態(tài)或變化上來(lái)說(shuō)了。記敘文寫作，是把自己的親身感受和 經(jīng)歷，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述給 讀者。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事， 日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō) 等，都屬于記敘文的范疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá) 出作者對(duì)于生活的真切感受?？偟恼f(shuō)，以記敘和描寫為主要表達(dá)方 式的文章叫記敘文。一、說(shuō)明文三要素：內(nèi)容的科學(xué)性、說(shuō)明的條理性和語(yǔ)言

2、的準(zhǔn)確性。1 .內(nèi)容的科學(xué)性：如實(shí)地反映客觀事物, 把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者 以正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)。2 .說(shuō)明的條理性：按時(shí)間順序?qū)懞陀洈?文相似；按空間順序?qū)懶枳⒁庥^察點(diǎn)， 注意事物的表里、大小、上下、前后、 左右、東南西北等的位置和方向；按邏 輯順序?qū)懸⒁饷甯鞑糠值膬?nèi)在聯(lián) 系，由表及里，由淺入深，由現(xiàn)象到本 質(zhì)。3 .語(yǔ)言的準(zhǔn)確性：表示時(shí)間、空間、數(shù) 量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等, 都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。語(yǔ)言簡(jiǎn)明，說(shuō)明嚴(yán)密二、說(shuō)明文的順序:1 .時(shí)間順序：按時(shí)間先后順序安排文章 說(shuō)明事物的變化、發(fā)展、成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō) 明物品的生產(chǎn)程序和使用程序，介紹人 物傳略常常采用時(shí)間順序。2 .

3、空間順序：介紹建筑物等靜物一般按 空間方位的順序安排文章。首先要確定 觀察點(diǎn)，或俯視、或仰視，或遠(yuǎn)眺、或 近觀，按一定方位，從前后左右，上下 四方，內(nèi)外中心來(lái)說(shuō)明事物。3 .邏輯順序：按事物內(nèi)部的聯(lián)系安排文 章。一般事理說(shuō)明文多用這種順序。如 因果關(guān)系、由現(xiàn)象到本質(zhì)的層遞關(guān)系、 主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系、相關(guān) 關(guān)系。三、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：一般有總分式和遞 進(jìn)式兩種。事物說(shuō)明文大都用前者，事 理說(shuō)明文大都用后者。四、說(shuō)明文的常見寫作方法：1,明確說(shuō)明對(duì)象，抓住對(duì)象的特點(diǎn).2,依據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)，確定說(shuō)明順序.(1)以說(shuō)明某一事物構(gòu)造為主的說(shuō)明文， 采用空間順序.(2)以說(shuō)明某事物發(fā)生發(fā)展過(guò)程為主的

4、說(shuō)明文，采用時(shí)間順序.(3)總分總的順序，這是就文章的整體而 言的，如果需說(shuō)明的事物，比較多，就可以 采取這種方法來(lái)說(shuō)明.(4)以說(shuō)明邏輯事理為主的說(shuō)明文,3,說(shuō)明方法：用以支撐文章的主要手段.(1)舉例子：舉出一個(gè)事實(shí)事例說(shuō)明某一 種道理.(2)下定義：說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法，不 單單寫說(shuō)明文時(shí)用得到，而且也可以單 獨(dú)考查，(3)列數(shù)字.打比方.(5)作比較.(6)作詮釋.(7)列圖表：它是直觀性的一種說(shuō)明方法.(8)分類別議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn) 行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。 議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論 證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確， 認(rèn)真概

5、括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合 運(yùn)用各種表達(dá)方式；論據(jù)基本要求是: 真實(shí)可靠，充分典型；論證的基本要 求是：推理必須符合邏輯。寫議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什 么作論據(jù)來(lái)證明它，怎樣來(lái)論證，然 后得出結(jié)論。它可以是先提出一個(gè)總 論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個(gè) 分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論；也可以先引 述一個(gè)故事，一段對(duì)話，或描寫一個(gè) 場(chǎng)面，再一層一層地從事實(shí)分析出道 理，歸納引申出一個(gè)新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的 一種作文方式。也可以在文章開頭先 提出一個(gè)人們關(guān)心的疑問(wèn)，然后一一 作答，逐層深入，這是答難式的寫法 還要以是作者有意把兩個(gè)不同事物以 對(duì)立的方式提出來(lái)加以比較、對(duì)照， 然后得出

6、結(jié)論，這是對(duì)比式寫法。議論文是用邏輯、推理和證明， 闡述作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的一種文體。 這類文章或從正面提出某種見解、主 張，或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞 報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的 感想等，都屬于議論文的范疇。議論文又叫說(shuō)理文，它是一種剖 析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道 理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò) 誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng) 該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、 論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。小說(shuō)是以刻畫人物為中心,通過(guò)完整 的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映 社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)有三個(gè) 要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán) 境和社會(huì)環(huán)境）。小說(shuō)

7、反映社會(huì)生活的 主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人 物，我們稱為典型人物；這個(gè)人物是作 者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來(lái)的，他不同于 真人真事，”雜取種種，合成一個(gè)“，通 過(guò)這樣典型的人物形象反映生活，更集 中、更有普遍的代表性。小說(shuō)塑造人物 的手段可以是概括介紹，可以是具體的 描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫 人物的心理活動(dòng)；既可以人物的行動(dòng)對(duì) 話，也可以適當(dāng)插入作者的議論；既可 以正面起筆，也可以側(cè)面烘托。小說(shuō)主 要是通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格、表 現(xiàn)中心的。故事來(lái)源于生活，但它通過(guò) 整理、提煉和安排，就比現(xiàn)時(shí)生活中發(fā) 生的真事更集中，更完整，更具有代表 性。小說(shuō)的環(huán)境描寫和人物的塑造與中 心思想

8、有極其重要的關(guān)系。在環(huán)境描寫 中，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復(fù) 雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身分、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人 物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及 景物等等。自然環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)人物的 心情、渲染氣氛都有不少的作用。小說(shuō)最早出現(xiàn)在什么地方小說(shuō)”一詞最早見于莊子外物: 飾小說(shuō)以干縣令，其于大達(dá)亦遠(yuǎn)矣?！保ㄐ≌f(shuō)即 瑣屑之言，非道術(shù)所在”, 干，追求；縣令，美好的名聲。）瑣屑 之言"淺識(shí)小道”，正是小說(shuō)之為小說(shuō) 的本來(lái)含義?；缸T在其所著新論中, 對(duì)小說(shuō)如是說(shuō)： 若其小說(shuō)家，合叢殘 小語(yǔ)，近取譬論，以作短書，治身理家有可觀之辭?！毙≌f(shuō)仍然是治身理家” 的短書，而不是為政化民的 大道”。） 班固認(rèn)為小說(shuō)是街談巷語(yǔ)、道聽涂（同 途”說(shuō)者之所造