【科學(xué)】(新教材)(教科版)小學(xué)科學(xué)三年級下冊3.5《月球——地球的衛(wèi)星》教案

1、教科版科學(xué)三年級下 3.5月球一一地球的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計課題月球一一地球的衛(wèi)星單元3學(xué)科科學(xué)年級3學(xué)習(xí) 目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1. 月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。2. 月球的表面有很多環(huán)形山。 科學(xué)探究目標(biāo)1. 觀察對比圖片，發(fā)現(xiàn)月球的特征。2. 學(xué)會查找資料、整理信息。3. 能模擬制造環(huán)形山，認(rèn)識環(huán)形山特點(diǎn)。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1保持探索月球秘密的好奇心和興趣。2. 積極搜索、整理信息資料，樂于與同學(xué)分享。3. 接納別人的觀點(diǎn)，善于分享和敢于修正自己的觀點(diǎn)。重點(diǎn)認(rèn)識環(huán)形山特點(diǎn)難點(diǎn)能模擬制造環(huán)形山，認(rèn)識環(huán)形山特點(diǎn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的知識。月球，離我們最近的一

2、顆星球。通過觀察，你對月 球了解了哪些？【提示】月球是圓的有月相變化看上去和太陽大小相似有環(huán)形山2月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。它一直都以正面對 著地球，它的背面始終是“神秘”的。2019年，中國“嫦娥四號”成功登陸月球背面，為人類揭開 了月球背面的神秘面紗。月球有很多領(lǐng)域值得我們 去探索。例如， 月球是一個怎樣的星球 ？ 月球還有什么秘密呢？回答交流認(rèn)真聽與思考通過回顧舊知識 導(dǎo)入新課，激發(fā) 學(xué)生探索月球“” 秘密。講授新課一、觀察照片導(dǎo)入：借助照片，我們可以近距離地觀察月球。（展示圖片）觀察對比圖片， 發(fā)現(xiàn)月球的特 征。1.活動要求：簡單對比一下月球的正面和背面，你觀察到 么？2觀察結(jié)果：羽了

3、什觀察、對比、 發(fā)現(xiàn)、交流正面有很多坑坑洼洼，背面則要少很多。二、查閱資料 導(dǎo)入： 查閱有關(guān)資料，對月球的基本情況又有哪些了解。1活動任務(wù) 查找相關(guān)資料；看老師提供的 各種資料，提 取月球主要信 息，填寫月球 小檔案里學(xué)會查找資料、 整理信息。 制作月球小檔案； 交流小檔案。2教師提供相關(guān)資料（1）月球的地形主要有兩種：月海和環(huán)形山。 月海，是指月球月面上比較低洼的平原。用肉眼遙望月球有些黑暗色斑塊，這些大面積的陰暗區(qū) 就叫做月海。環(huán)形山，是月球表面布滿的大大小小圓形凹 坑，又叫“月坑”。（2）從視頻中又了解月球哪些知識？記錄在月球 的小檔案里。（播放視頻）（3）給學(xué)生在提供一些資料卡片年甘；

4、妁苗E年整理交流評比3整理我的月球小檔案三、科學(xué)實驗：模擬制造環(huán)形山導(dǎo)入：月球上的環(huán)形山是怎么形成的?1實驗材料托盤和細(xì)沙。大小不同的球2討論這些材料用來模擬什么？【提示】托盤和細(xì)沙一一模擬月球 大小不同的求一一模擬隕石、流星等 3實驗過程 把細(xì)沙平鋪在托盤里 用大小不同的球撞擊沙盤 試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山” 借助鑷子等輕輕取出大大小小的球4實驗發(fā)現(xiàn)了什么？【提示】托盤的細(xì)沙上出現(xiàn)了大大小小的坑，有的大坑套小 坑，有的坑與坑是重疊的。5把制造的環(huán)形山與真實環(huán)形山比一比，能得出怎 樣的結(jié)論？（展示對比圖片）分析材料的作 用組內(nèi)完成交流比較，得出結(jié) 論能模擬制造環(huán)形 山，認(rèn)識環(huán)形山 特點(diǎn)課堂

5、小結(jié)結(jié)論：月球上的環(huán)形山有可能是小行星、彗星、隕 石等撞擊形成的。6記錄環(huán)形山模擬實驗后的“月球表面”7把我們知道的月球特征填寫在第1課的維恩圖中，月球和太陽有哪些不同呢 ？8關(guān)于月球，我們還關(guān)心什么問題？把它寫下來。四、問題與研究1通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？【提示】 沒有水、空氣 有大量月海盆地和環(huán)形山 有月相變化 距離地球最近2根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？【提示】人類不適合在月球生存。第一，水、氧氣、溫度、 食物等人類賴以生存的最基本的資源都不具備。第 二，晝夜溫差很大，可達(dá)三百多度。第三，沒有大 氣層。第四，受地球引力而來的小行星會直擊月球。五、課堂練習(xí)：

6、判斷題1.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。（）2海水的潮漲潮落受月球引力影響。（）3. 月球的正面始終朝著地球。（）4. 月球上有月海卻沒有水。（）5. 環(huán)形山是由隕石、流星等撞擊而形成的。（6. 月球與地球的距離 38萬千米。（）六、拓展提高：月球?qū)Φ厍虻挠绊?. 導(dǎo)入：月球除了夜晚給地球提供“光明”之外，還有哪些影響？【提示】月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個很容易觀察到 的現(xiàn)象是潮汐。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系?海平面升高或下降，形成有規(guī)律的漲潮和退潮。2. 通過視頻了解一下月球?qū)Φ厍虻挠绊?。（播放?頻）七、作業(yè)布置查閱資料，了解人類探索月球的歷程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道月球是地球的唯

7、一天 然衛(wèi)星；月球的表面有很多環(huán)形山。在科學(xué)探究中，觀察對比圖片，發(fā)現(xiàn)月球的特征；學(xué)會查找資 料、整理信息；能模擬制造環(huán)形山，認(rèn)識環(huán)形山特 點(diǎn)，激發(fā)了探索月球秘密的興趣。畫圖更新維恩圖填寫“活動手冊”回答回答獨(dú)立完成）閱讀資料看視頻課后完成知識總結(jié)課堂檢測了解月球?qū)Φ厍虻挠绊懪囵B(yǎng)探索興趣總結(jié)課堂板書現(xiàn)察關(guān)片月球地球的衛(wèi)星-查閱資料L廉猱實驗板書設(shè)計一、贈送部分科學(xué)習(xí)題，用不到請刪除1 .下列是胎生動物的是（）。A、蝴蝶B.豬C.金魚【答案】B【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生動物，不符合題意。B、豬是胎生動物，符合題意。C、金魚是卵生動物，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥柯焉鷦游镉校汉?、蜻蜓、

8、雞、蟾蜍、青蛙等；胎生動物有：山羊、熊貓、豬、牛等。2 .根據(jù)下列植物果實或種子具有的特點(diǎn)推測，利用風(fēng)來傳播種子的是（）。A. 果實在成熟時會突然炸裂B中子輕，帶翅或絨毛C.種子有小刺或多肉好吃D.種子圓形，散落時能滾動【答案】B【解析】 【解答】利用風(fēng)傳播的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)。B答案正好是這種特點(diǎn)。 A是彈射傳播的特點(diǎn)，所以 A不符合題意。B是利用風(fēng)傳播的種子的特點(diǎn)，所以B符合題意。C和D答案均 不符合題意故答案為：B【分析】根據(jù)利用風(fēng)傳播的種子的特點(diǎn)直接判斷。3 .（）實現(xiàn)了無性繁殖，是生物技術(shù)歷史的突破性革命。A.復(fù)制技術(shù)B.細(xì)胞技術(shù)C.克隆技術(shù)【答案】C【解析】 【解答】克

9、隆技術(shù)實現(xiàn)了無性繁殖，C選項符合題意，故答案為：Co【分析】克隆技術(shù)，是由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同，是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。4 .玫瑰花是（）花。A.單性花不完全（兩性花【答案】C【解析】 【解答】玫瑰花既有雄蕊又有雌蕊是兩性花。C符合題意。故答案為：Co【分析】雄花和雌花都是不完全花，也是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花。5 .不同種子有不同的傳播方式，請根據(jù)它們的特征連線。有小剌或事肉好吃弾射傳播輕,帶翅或絨毛材傳播啲目卻開動物傳播輕.能在水中漂流【答案】弾射傳播輕苗翅謝毛有常刺或務(wù)肉好吃【解析】

10、【解答】櫻桃的種子是靠動物傳播的，種子帶有小刺或多肉好吃；械樹的種子是靠風(fēng)力傳播的，種子輕，帶刺或絨毛；大豆的種子是靠彈射傳播的，成熟的果實能自動彈開；葉子的種子是靠水 力傳播的，具有質(zhì)輕輕，可以在水中漂流的特點(diǎn)?！痉治觥坎煌参锏姆N子，由于具有不同的特點(diǎn)，所以傳播的方式各有不同。6 請你試著畫一畫或?qū)懸粚懹筒嘶ɑɡ俚淖兓??！敬鸢浮炕ɡ僖灰皇㈤_的花一一油菜花凋謝并長出小果莢一一小果莢長成油菜莢【解析】 【解答】油菜花的形狀：花兩性 ，呈輻射對稱，花瓣4枚,呈十字形排列，雄蕊通常6枚,4長2 短。其花蕾變化為：花蕾、盛開的花，花凋謝并長出小果莢，小果莢長成油菜莢?！痉治觥坑筒嘶ɑɡ俚淖兓^程也就

11、是綠色植物開花結(jié)果的過程。7 如圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗。在甲、乙兩個燒杯中，分別放人等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上 3顆完整的大豆種子， 并分別編號。將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯放入溫度恒為4 C的冰箱中，幾天后觀察。(1)在這6顆種子中，你認(rèn)為能夠萌發(fā)的種子是。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因(2)該實驗方案中實際上包括三組對照實驗,其中種子B與E對照組，主要探究的問題是【答案】(1) B;種子的胚有損傷(2 )溫度對種子萌發(fā)的影響【解析】 【解答】小題(1):如題干所示，B種子有適宜的溫度、足夠的水分和空氣。種子的胚有 損傷會導(dǎo)致種子不萌發(fā)。小題(2):如題

12、干所示，甲燒杯在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯在溫度恒為4C的冰箱中。種子 B和種子E在水分、空氣都相同的情況下，溫度不同。則探究的問題為：種子的萌發(fā)跟適宜的溫度有關(guān)?！痉治觥糠N子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適宜的溫度，還需要一顆完整的種子。8各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子，分別放到盛著200毫升水的燒杯里，編號為 A、B、C,浸泡12天后觀察。A.(1)(2)蠶豆B.油菜燒杯里的水量發(fā)生了什么變化C.?說明了什么？實驗現(xiàn)象說明水與種子的發(fā)芽有什么關(guān)系A(chǔ)、C、B。這說明不【答案】（1）A、B、C三個燒杯中的水都減少了，減少的水量從大到小依次為 同植物的種子吸收的水分多少不同。（2）種子發(fā)芽需要水分?！窘馕觥俊窘獯稹糠N子的發(fā)芽需要一定的環(huán)境，包括水分，且不同的種子吸水能力不同，這三者當(dāng)中 黃豆吸水能力最強(qiáng)，其次是蠶豆，最后是油菜，因而杯中剩余的水量也不同?！痉治觥恐参锓N子發(fā)芽需要合適的環(huán)境：適宜的溫度、水分和空氣。且不同的種子需要的環(huán)境不同。9 .下圖是雞蛋孵化成小雞前的孵化過程，其變化的先后順序正確的是（）。A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】雞蛋孵化過程：第 1-2天:受精雞卵，第3-8天:蛋黃出現(xiàn)血絲，第 9-17天:形成小雞 的輪廓，第18-19天:未破殼的小雞第 20 天:小雞破殼而出