員工不安全行為檢查記錄參考

1、員工不安全行為（檢查記錄參考）員工主要不安全行為表現(xiàn)序 號(hào)不安全行為描述1班前、班中飲酒，酒后上崗、串崗、脫崗、睡覺(jué)。2不按要求穿戴工作服3i進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不戴安全帽4i作業(yè)時(shí)不系安全帽帽帶5私自頂崗、串崗和打連班6進(jìn)入與工作無(wú)關(guān)的地點(diǎn)7:在支護(hù)不全的地方站立、休息8小在安全地點(diǎn)休息或就餐9不按規(guī)定和要求進(jìn)行巡視檢查10無(wú)安全措施安排生產(chǎn)11使用不完好的防護(hù)用品及工器具12作業(yè)前不做現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估13:隨意拆卸支護(hù)緊固部件14安全設(shè)施不齊全，違章作業(yè)15不走過(guò)橋，違章跨越運(yùn)行的皮帶；從底皮帶一側(cè)直接鉆到另一側(cè)16設(shè)備運(yùn)行中從事維修、清掃等工作17在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的帶式輸送機(jī)上行走或檢修作業(yè)時(shí)未將啟動(dòng)開(kāi)

2、關(guān)閉鎖或留人看管18用工具或其他物件直接碰觸運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備或貼近運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢19設(shè)備檢修完畢后，拆除的防護(hù)罩、防護(hù)欄不及時(shí)恢復(fù)到原位20設(shè)備檢修中未采取驗(yàn)電、放電措施21檢修設(shè)備時(shí)，停機(jī)不閉鎖；停電不掛警示牌22:帶電檢修、搬遷設(shè)備23:強(qiáng)行送電或未按規(guī)定執(zhí)行停送電制度24帶電調(diào)整（重新吊掛）高、低壓電纜25清掃擦洗高壓電纜上灰塵不按要求戴絕緣手套26測(cè)試高壓電纜時(shí)，未對(duì)高壓電纜進(jìn)行放電27起吊重物綁扎不牢固；起吊重心偏移28起吊大件設(shè)備時(shí)站在被起吊物上29起吊重物時(shí)，人員在重物或吊臂下方或重物運(yùn)行前方停留30吊放大件沒(méi)有專人指揮31安裝設(shè)備使用手動(dòng)葫蘆載荷能力小于所吊設(shè)備重量32焊接完畢未及時(shí)

3、清理現(xiàn)場(chǎng)并再次灑水，未按要求留人看守33焊接作業(yè)時(shí)，乙煥瓶和氧氣瓶放置的安全距離不夠34用銅、鋁、鐵絲鉤代替保險(xiǎn)絲351起吊設(shè)備、物件使用不完好的吊具36檢修、安裝起吊設(shè)備不重新打設(shè)錨桿，使用原巷道錨桿37檢修、安裝起吊設(shè)備用鉛絲代替鋼絲繩套38:易燃易爆區(qū)域電氣焊作業(yè)未辦理動(dòng)火作業(yè)證39;進(jìn)入密閉區(qū)域作業(yè)，未進(jìn)行通風(fēng)40電氣焊器具隨意放置41換油時(shí)油溫沒(méi)有冷卻進(jìn)行作業(yè)42設(shè)備換油時(shí)不收集廢油43利用非專用梯子登高作業(yè)44在設(shè)備嚴(yán)重/、完好情況卜作業(yè)45不按要求進(jìn)行電氣試驗(yàn)46壓力容器安全閥未校驗(yàn)47起吊不使用專用工具48沒(méi)有編制專用安全技術(shù)措施進(jìn)行檢修、搶修49直接用水沖洗電氣設(shè)備50設(shè)備防

4、護(hù)設(shè)施損壞不及時(shí)修復(fù)51檢修、搶修時(shí)未帶齊必備工具，安全防護(hù)措施不到位52密閉穿墻電纜無(wú)穿墻管53設(shè)備照明損壞，未能及時(shí)更換54人貨混裝；超員、超高、超寬、超載；車輛超速55上下班坐車時(shí)，在車沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)上下車或在車上站立56乘車時(shí)將身體或攜帶的工具、物料伸出車外57損壞消防設(shè)施、防塵設(shè)施、隔爆設(shè)施；任意關(guān)閉噴霧、水管供水閥門58利用梯子敷設(shè)信號(hào)電纜或標(biāo)校傳感器時(shí)，保護(hù)人員對(duì)梯子的保護(hù)不到位59P未對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行檢查或檢查/、到位。60;施工場(chǎng)所雜物不清理。61不參加班前班后會(huì)62不參加安全活動(dòng)63不參加安全培訓(xùn)64無(wú)安全措施安排生產(chǎn)65安排沒(méi)有施工規(guī)程、措施的施工隊(duì)施工作業(yè)66;安排未通過(guò)規(guī)程

5、、措施學(xué)習(xí)考試以及考核不合格的職工上崗生產(chǎn)67在存儲(chǔ)易燃易爆、煤氣區(qū)域吸煙、使用明火68手摸皮帶兩側(cè)69;隨便挪動(dòng)路標(biāo)和各類安全標(biāo)志70隨身攜帶鋒利工具、刀口不戴護(hù)套71在安全出口通道內(nèi)放置其他物品，造成通道不暢通72:現(xiàn)場(chǎng)存在事故隱患尚未處理，違章進(jìn)行作業(yè)73;故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)或?qū)κ鹿孰[瞞不報(bào)、謊報(bào)或遲報(bào)74不熟悉逃生線路75發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)預(yù)兆視而不見(jiàn)，不處理76不熟悉滅火器使用方法77小熟悉火火器存放地78潤(rùn)滑油、廢紙亂扔79不了解事故匯報(bào)程序，發(fā)生事故不能及時(shí)、準(zhǔn)確地按程序匯報(bào)或瞞報(bào)80發(fā)現(xiàn)違章不制止、不匯報(bào)。81登高檢查沒(méi)有安全技術(shù)措施82高空作業(yè)時(shí)，不系安全帶83進(jìn)入工作地點(diǎn)未對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)

6、行檢查84在緊急情況不，沒(méi)有米取果斷的應(yīng)急措施85未檢查各類牌板的牢固性，在牌板下方作業(yè)86非專業(yè)人員操作電氣設(shè)備、進(jìn)行電工操作87；不嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度88r不認(rèn)真填寫交接班記錄，不真實(shí)反應(yīng)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題89上下班時(shí)間忙著交接班，提前離開(kāi)崗位2 .人員不安全行為產(chǎn)生原因分析不安全行為的產(chǎn)生原因較為復(fù)雜，是多方面因素綜合作用的結(jié)果。其中有 個(gè)體內(nèi)在因素：如生理因素、心理因素、知識(shí)和技能因素等；有外在客觀因素， 如環(huán)境因素、管理因素等。根據(jù)員工在生產(chǎn)中的行為表現(xiàn)，其不安全行為的產(chǎn) 生主要有以下幾方面的原因。1）知識(shí)與技能缺陷。由于員工安全生產(chǎn)知識(shí)掌握不足、業(yè)務(wù)技能低、生產(chǎn) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，因而造

7、成不安全行為的發(fā)生。2）思想和情緒因素。思想和情緒是人對(duì)客觀事物態(tài)度的反映，與人的行為 有直接關(guān)系。有無(wú)所謂思想的人，對(duì)安全持麻木不仁的態(tài)度，視一些安全制度、 規(guī)定、措施為束縛手腳的條條框框。有麻痹思想的人，明知安全重要但不重視， 做事馬虎大意。持僥幸思想的人，明知道有危險(xiǎn)，卻因怕麻煩而不采取安全措 施，抱有僥幸過(guò)關(guān)的態(tài)度。情緒急躁的人，求勝心切，工作不仔細(xì)，易出現(xiàn)有 章不循現(xiàn)象。情緒煩躁的人，工作精神不集中，自身與外界環(huán)境不能很好協(xié)調(diào)， 極易產(chǎn)生不安全行為。3）利益與管理原因。為了片面地追求經(jīng)濟(jì)利益搶時(shí)間、趕進(jìn)度而忽視安全， 產(chǎn)生違章作業(yè)、違章指揮。規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程不完善，監(jiān)督檢查不嚴(yán)，安

8、全 管理不到位，易助長(zhǎng)員工的不安全行為發(fā)生。4）生產(chǎn)環(huán)境影響。心理學(xué)認(rèn)為，行為是人和環(huán)境相互作用的結(jié)果，并隨人 和環(huán)境的改變而改變。因此生產(chǎn)環(huán)境對(duì)不安全行為的產(chǎn)生有直接影響。如：生 產(chǎn)緊，任務(wù)重，加班多，上夜班等缺少作息時(shí)間，易使人感到困倦、精神不振， 而造成操作失誤；生產(chǎn)中的設(shè)備如拉寬定型機(jī)、坯布大卷機(jī)、起毛機(jī)、系統(tǒng)風(fēng) 機(jī)、回抽泵、空壓機(jī)等機(jī)械噪聲影響語(yǔ)言和聲音信息交流，并易使人多疑易怒， 從而產(chǎn)生不安全行為。3 .員工不安全行為控制措施3.1 強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)1）認(rèn)真組織完成全年的安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃 。根據(jù)生產(chǎn)形式和能力變化、 人員增減情況、設(shè)備更新、環(huán)境變化等因素，要改變現(xiàn)有培訓(xùn)組織方

9、式，突出“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則組織培訓(xùn)，培訓(xùn)教師要選派與內(nèi) 容要求相關(guān)的工程技術(shù)管理人員，必要時(shí)外聘有資質(zhì)的專業(yè)教師進(jìn)行授課。2）生產(chǎn)車間每天要利用班前會(huì)進(jìn)行崗位操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程的學(xué)習(xí)貫徹，要堅(jiān)持開(kāi)展班前崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估、堅(jiān)持開(kāi)展每日一題安全知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和崗位培訓(xùn)，提高職業(yè)技能，避免工作差錯(cuò)和操作失誤造成 事故。3）每年公司要組織開(kāi)展不少于 2期的全員事故案例培訓(xùn)教育，車間班組安 全活動(dòng)也要將事故案例教育做為一項(xiàng)主要內(nèi)容組織學(xué)習(xí)，通過(guò)事故案例培訓(xùn)教 育達(dá)到提高安全意識(shí)的目的。4）從控制不安全行為出發(fā)，對(duì)不安全行為人員還要進(jìn)行安全態(tài)度和安全思 想教育培訓(xùn)

10、。通過(guò)安全態(tài)度和安全思想教育，消除員工頭腦中對(duì)安全的錯(cuò)誤傾 向性，克服不安全的個(gè)性心理，端正安全態(tài)度，提高搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和 責(zé)任心，從而避免不安全行為。5）每年按安全活動(dòng)計(jì)劃，組織開(kāi)展諸如安全演講、安全知識(shí)競(jìng)賽、出動(dòng)安 全宣傳車等群眾性的安全宣教工作，努力提高員工的安全意識(shí)。6）在現(xiàn)有安全培訓(xùn)管理人員相對(duì)不足的情況下，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門要及時(shí)向公 司領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，適當(dāng)增加配備專職的安全培訓(xùn)管理人員。3.2 強(qiáng)化安全管理采取獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方式。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)員工的行為積極主動(dòng)向安全 方面發(fā)展，通過(guò)懲罰對(duì)員工的不安全行為進(jìn)行約束，使員工知道該怎么做、不 該那樣做、不敢那樣做。1）嚴(yán)格執(zhí)行各種安全

11、法律法規(guī)、規(guī)章制度和規(guī)程、措施，做到違者必究， 一視同仁，不搞下不為例，保持制度的有效性、連續(xù)性，強(qiáng)制約束不安全行為。2）加大對(duì)不安全行為的查處打擊力度，強(qiáng)制監(jiān)督糾正不安全行為。各級(jí)管 理干部、專檢人員、職能部門要以現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn)，以不安全行為易發(fā)者為突破口， 不間斷的進(jìn)行檢查及夜間突擊性的抽查。3）將個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益與安全掛鉤，通過(guò)實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)抵押、安全責(zé)任承包、 安全結(jié)構(gòu)工資等方式，激勵(lì)促使員工關(guān)注安全。4）各級(jí)管理人員以身作則，帶頭不違章生產(chǎn)、不違章指揮，以“榜樣”激 勵(lì)員工不違章作業(yè)。3.3 科學(xué)地選用人員，做到人機(jī)最佳匹配1）各工作崗位和工種都有其特定的要求，要根據(jù)崗位設(shè)置要求科學(xué)地選擇

12、和配備人員，做到人機(jī)匹配。2）積極開(kāi)展崗位技術(shù)比武，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的崗位工，充實(shí)配備到重要、需 要的崗位上。3）鼓勵(lì)員工加強(qiáng)崗位技能學(xué)習(xí)，確保業(yè)務(wù)上精一門、會(huì)幾門。3.4 改善作業(yè)環(huán)境1）作業(yè)環(huán)境舒適，主要是使環(huán)境改善，員工操作設(shè)備時(shí)與周圍環(huán)境、高低、 前后、站、坐等能滿足最佳狀態(tài)，達(dá)到并保持作業(yè)人員能適應(yīng)的狀態(tài)。2）各種作業(yè)空間的尺寸和機(jī)電設(shè)備的安設(shè)都要嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求合理布局， 充分考慮不同高低、胖瘦人員情況，做到可調(diào)整、可改變，并與環(huán)境舒適匹配。3）作業(yè)地點(diǎn)的照明要保持合理的光照度。4）噪聲大的設(shè)備要采用消音設(shè)備及相應(yīng)措施。5）作業(yè)環(huán)境要保持整潔、設(shè)備衛(wèi)生、標(biāo)識(shí)清晰。6）通過(guò)以上措施要使作業(yè)環(huán)境達(dá)到作業(yè)人員不因環(huán)境而產(chǎn)生不良的心理和 生理反應(yīng)，從而避免不安全行為的發(fā)生。3.5 做好思想和情緒調(diào)解工作員工因思想情緒的變化而影響正常工作的事件突出表現(xiàn)在：工資和福利待 遇問(wèn)題、工作晉級(jí)問(wèn)題、與領(lǐng)導(dǎo)矛盾問(wèn)題、家庭和個(gè)人生活中發(fā)生的問(wèn)題等等。1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)調(diào)解，防止因此而引起不安全行為。2）員工的工資和福利待遇要公平、合理，并按時(shí)發(fā)放。3）員工的晉級(jí)要公正，不徇私情。4）員工與領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生矛盾，領(lǐng)導(dǎo)者要理性對(duì)待，