唱響和諧旋律舞動(dòng)校園激情(“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育匯報(bào)材料)

1、唱響和諧旋律 舞動(dòng)激情校園 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育匯報(bào)材料在炎帝神農(nóng)故里、編鐘古樂之鄉(xiāng)，有一所農(nóng)村小學(xué)猶如一朵藝術(shù)奇葩，悄然綻放，讓人為之驚嘆，這就是隨州市曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2030人，在職教師89人，其中藝術(shù)教師18人。近幾年，學(xué)校以“以美輔德、以美益智、以美健體、以美育人”為辦學(xué)宗旨，認(rèn)真開展“大家唱、大家跳”工作，在全校形成“人人會(huì)唱歌、個(gè)個(gè)能跳舞”的局面，掀起全員參與藝術(shù)教育活動(dòng)的熱潮，取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績?，F(xiàn)將我校開展“大家唱、大家跳”工作情況匯報(bào)如下：一、高度重視 組織嚴(yán)密1、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)。自2009年省教育廳先后

2、制定下發(fā)了關(guān)于在中小學(xué)校廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知和湖北省中小學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施方案后，學(xué)校迅速成立了以江波校長為組長，教務(wù)主任、政教主任、音樂、體育教師及班主任為成員的專項(xiàng)工作小組，并及時(shí)召開全體教師會(huì)，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，要求全體教師高度重視藝術(shù)教育工作，形成了以“大家唱，大家跳”活動(dòng)為中心的藝術(shù)教育工作格局；2011年12月5日下午，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真收看全省“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家暨大家唱大家跳”視頻會(huì)，讓教師們進(jìn)一步了解“大家唱、大家跳”活動(dòng)的重要意義及相關(guān)要求。學(xué)校先后召開了音樂、體育教師專題會(huì)和班主任工作會(huì)議，讓他們明確自

3、己在日常教學(xué)中如何開展“大家唱、大家跳”工作。并召開部分學(xué)生家長會(huì)，消除家長認(rèn)為這項(xiàng)工作會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的顧慮，讓他們明白了“大家唱、大家跳”是貫徹教育方針的一部分，是孩子全面發(fā)展的重要途徑。還以校園廣播的形式讓學(xué)生明確“大家唱、大家跳”活動(dòng)是他們強(qiáng)身健體的需要，是學(xué)習(xí)的重要組成部分，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，迅速讓所有學(xué)生“動(dòng)起來、唱起來、跳起來、樂起來”。有效推動(dòng)了這項(xiàng)工作的全面開展。2、精心部署、完善制度。我校把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作為工作重點(diǎn)納入學(xué)校工作之中，每個(gè)學(xué)期分三個(gè)階段認(rèn)真開展活動(dòng)。第一階段召開“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，明確班主任和音樂、體育教師為活動(dòng)的指導(dǎo)教

4、師，全體教師學(xué)習(xí)五眼橋小學(xué)“大家唱大家跳”活動(dòng)方案。第二階段訓(xùn)練學(xué)習(xí)階段。各班音樂、體育教師和班主任互相配合，分別利用音樂課、體育課、大課間組織學(xué)生進(jìn)行校園集體舞和校園歌曲的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。第三階段展示評(píng)比階段。以班級(jí)為單位，按年級(jí)進(jìn)行比賽，人人參與展示，并將評(píng)比結(jié)果與教師考核掛鉤。對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)先晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮。為使音樂、體育教師和班主任更好參與到“大家唱、大家跳”活動(dòng)中來，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定“大家唱、大家跳”藝教教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法、“大家唱、大家跳”班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法等相關(guān)制度，有效地提高了全體教師參與的積極性。二、把握重點(diǎn) 強(qiáng)力推進(jìn)1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、教師參與。為了讓“大家唱、大家跳”

5、工作扎實(shí)有效的開展，做到“活動(dòng)沒有旁觀者，人人都是學(xué)習(xí)者、個(gè)個(gè)做好指導(dǎo)者”。學(xué)校利用周五下午放學(xué)時(shí)間對全體教師進(jìn)行“大家唱、大家跳”的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時(shí)，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部站在第一排帶頭參與，全體教師無論男女老少人人到場，先簽到后培訓(xùn)，做到每個(gè)教師都會(huì)跳全國第一套校園集體舞和湖北省校園集體舞，讓每位教師都成為學(xué)生的榜樣。為促使教師更好的訓(xùn)練，學(xué)校還組織教師集體舞展示活動(dòng)，教師組建四個(gè)隊(duì)（低年級(jí)隊(duì)，中年級(jí)隊(duì)，高年級(jí)隊(duì)，綜合隊(duì)）在全校學(xué)生面前進(jìn)行表演。2、組織培訓(xùn)，加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校讓各年級(jí)各班班主任親自掛帥，各任科老師密切配合，學(xué)生100%全面參與進(jìn)行訓(xùn)練。首先，通過觀看視頻，老師輔導(dǎo)等方法，讓學(xué)生掌握基本舞

6、蹈動(dòng)作要領(lǐng)，會(huì)唱3首紅色歌曲。然后音樂、體育教師親自示范，對學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)，規(guī)范學(xué)生的演唱和舞蹈動(dòng)作。最后各班班主任利用課余的時(shí)間督促學(xué)生有效訓(xùn)練，保證學(xué)生唱得響亮，舞得精彩。正是這樣步步落實(shí)，我校全體師生都能唱好三支歌、跳好一支舞。特別是低年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小、班額大，為了讓每個(gè)學(xué)生盡快掌握所學(xué)舞蹈，一、二年級(jí)的正、副班主任們利用中午時(shí)間先把在學(xué)校吃中餐的學(xué)生集中起來集體訓(xùn)練，讓他們跟著老師學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，直至達(dá)到熟練掌握。再讓這一部分學(xué)生當(dāng)小老師教其他學(xué)生，以帶動(dòng)和幫助其他的同學(xué)，最后達(dá)到全班同學(xué)都能動(dòng)作規(guī)范、舞步整齊、節(jié)奏準(zhǔn)確的舞蹈效果。3、立足常態(tài)，注重實(shí)效。只有讓工作常態(tài)化，才能更好落實(shí)“大

7、家唱、大家跳”活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持立足課堂教學(xué)，狠抓課間活動(dòng)，構(gòu)建起了“課內(nèi)點(diǎn)睛、課外訓(xùn)練、輔導(dǎo)提升”的工作體系。一是堅(jiān)持不懈地唱好課前一支歌。音樂教師利用音樂課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱省廳推薦歌曲，讓學(xué)生唱會(huì)、唱準(zhǔn)。學(xué)校利用每節(jié)課課前唱歌的時(shí)間組織各班學(xué)生集體演唱，一名學(xué)生在臺(tái)前指揮，其他學(xué)生站立唱歌，唱出學(xué)生們的精氣神。二是堅(jiān)持不懈地跳好課間一支舞。學(xué)校先統(tǒng)一集體舞的內(nèi)容，確定低年級(jí)集體舞為翩翩少年郎，中高年級(jí)集體舞為歌聲與微笑。又結(jié)合學(xué)校場地有限的實(shí)際情況，大課間采取分年級(jí)舞蹈，一周五天，每天落實(shí)到年級(jí)。周一安排一、二年級(jí)，周二安排三年級(jí)，周三安排四年級(jí)，周四安排五年級(jí)，周五安排六年級(jí)?；顒?dòng)時(shí)，班主任

8、和有關(guān)教師到場督促，教師們對不規(guī)范的動(dòng)作及時(shí)糾正、親身示范。跳得不好的班級(jí)留下來單獨(dú)跳，直到達(dá)到要求為止。課外活動(dòng)時(shí)各班級(jí)分散提高，班主任和任課教師對存在問題具體整改，這樣不僅減少訓(xùn)練難度還提高了時(shí)效性。三是認(rèn)真落實(shí)廣播操。學(xué)校給體育教師下達(dá)硬性指標(biāo)，利用體育課統(tǒng)一教學(xué)，體育教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生人人學(xué)會(huì)廣播體操。每天做操時(shí)班主任下班督陣，督促每個(gè)學(xué)生按要求規(guī)范做操，切實(shí)提高了廣播操的整齊性和觀賞性。4、檢查督導(dǎo)，總結(jié)評(píng)比。工作只有督促到位才能提高質(zhì)量。學(xué)校以教務(wù)處和政教處為主，分別對“大家唱”和“大家跳”進(jìn)行督促和檢查。兩個(gè)處室對各班級(jí)活動(dòng)的開展情況堅(jiān)持每月至少檢查兩次，教務(wù)處重點(diǎn)檢查“課

9、前一支歌”，政教處重點(diǎn)檢查校園集體舞和廣播體操，并將檢查結(jié)果在學(xué)校公示欄進(jìn)行通報(bào)。半學(xué)期對開展活動(dòng)情況進(jìn)行全面的檢查，并組織一次大型的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校對最佳班集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并納入各班班級(jí)考核中。三、依托藝教 常抓不懈1、課堂為主，提高素養(yǎng)。為發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，我校堅(jiān)持把“大家唱、大家跳”活動(dòng)作為藝術(shù)課程教學(xué)改革的重點(diǎn)，聚焦課堂、堅(jiān)持不懈。一方面，我校把合唱、校園集體舞和廣播操納入藝術(shù)教育課程計(jì)劃，重點(diǎn)普及教育廳推薦的合唱必唱曲目和校園集體舞規(guī)定套路，保證活動(dòng)的覆蓋面和參與面。另一方面，學(xué)校積極聘請有藝術(shù)特長的專業(yè)人才對師生培訓(xùn)，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)，并及時(shí)交流總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)

10、量不斷提高。2、課外延伸，共同發(fā)展。我校堅(jiān)持把“大家唱、大家跳”作為學(xué)校藝術(shù)特色教育的重要內(nèi)容。一方面，以班級(jí)為單位開展豐富多彩的“大課間”活動(dòng)，普及優(yōu)秀校園歌曲，推廣校園集體舞、廣播體操等藝術(shù)活動(dòng)。另一方面，我校讓民族器樂進(jìn)課堂，為學(xué)生搭建藝術(shù)教育平臺(tái)，支持和指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)展。我校開辦編鐘、編磬、古箏、二胡、笛子和葫蘆絲等實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生每人可選擇一種民族樂器進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)班人數(shù)達(dá)1000多人，每到下午課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校各種樂器聲交相輝映、氣勢宏大，學(xué)生們能齊奏、合奏音樂課本上的部分曲目，形成了民族器樂特色，為“大家唱、大家跳”活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作堅(jiān)持多年，走向持續(xù)發(fā)展之路。桃李綻芳蕊，清香溢滿園。學(xué)校大合唱、校園集體舞連續(xù)三年參加曾都區(qū)“大家唱、大家跳”活動(dòng)展示都獲得一等獎(jiǎng)，2011學(xué)校代表曾都區(qū)參加隨州市展演活動(dòng)，校園集體舞歌聲與微笑和合唱我愛米蘭、少年、少年，祖國的春天均獲市一等獎(jiǎng)，特別是合唱以第一名奪冠。我校也成為唯一一所代表隨州