社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)資料_第1頁
社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)資料_第2頁
社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)資料_第3頁
社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)資料_第4頁
社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)資料_第5頁
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文檔簡介

1、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)資料弟一早、關(guān)鍵術(shù)語社會(huì)調(diào)查:指的是人們運(yùn)用特定的方法和手段,從調(diào)查對象和調(diào)查地收集信 息資料,并對其作出描述和解釋的一種自覺的社會(huì)認(rèn)識過程或活動(dòng)。調(diào)查研究:調(diào)查研究法是通過考察了解客觀情況,直接獲取有關(guān)材料,并對這些材料進(jìn)行分析的研究方法實(shí)地研究:深入到研究現(xiàn)象的生活背景中,并通過對這些資料的定性分析來 理解和解釋現(xiàn)象的社會(huì)研究方式??茖W(xué)環(huán):二、復(fù)習(xí)思考題1,什么是社會(huì)調(diào)查它有哪些特征答:是人們運(yùn)用特定的方法和手段,從調(diào)查對象和調(diào)查地收集信息資料, 并對其 作出描述和解釋的一種自覺的社會(huì)認(rèn)識過程或活動(dòng)特征: 社會(huì)性。調(diào)查報(bào)告作為時(shí)代的鏡子。從各個(gè)不同的側(cè)面客觀地反映社會(huì) 情

2、況和問題。針對性。調(diào)查報(bào)告總是針對某一種思想傾向。 真實(shí)性。任何社會(huì)調(diào)查的目的都是為了了解客觀實(shí)際。 典型性。調(diào)查報(bào)告具有典型性。2 .社會(huì)調(diào)查具有什么樣的功能答: 描述功能:社會(huì)調(diào)查是正確了解社會(huì)的基本途徑; 解釋功能:社會(huì)調(diào)查是正確掌握社會(huì)機(jī)理的基本方法;預(yù)測功能:社會(huì)調(diào)查是預(yù)測社會(huì)發(fā)展趨勢的基本保證。3 .一個(gè)社會(huì)調(diào)查需要經(jīng)過那些內(nèi)容答:(1)選題階段:選擇調(diào)查課題。(2)準(zhǔn)備階段:確定調(diào)查任務(wù),設(shè)計(jì)調(diào)查方案,組織調(diào)查隊(duì)伍。(3)調(diào)查階段:具體貫徹調(diào)查調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路和策略,按照調(diào)查設(shè)計(jì) 中所確定的方式、方法、和技術(shù)進(jìn)行資料的收集工作(4)研究階段:鑒別整理資料,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和開展

3、理論研究。(5)總結(jié)階段:撰寫調(diào)查報(bào)告,總結(jié)調(diào)查工作,評估調(diào)查質(zhì)量。4.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勥M(jìn)行社會(huì)調(diào)查,需要注意中國社會(huì)的哪些性質(zhì)或特點(diǎn)答:對中國社會(huì)進(jìn)行調(diào)查的首要前提是對中國社會(huì)性質(zhì)及其特點(diǎn)的判斷。中國社會(huì)的倫理性、未分化性和轉(zhuǎn)型時(shí)期的發(fā)展不平衡性, 決定著指導(dǎo)中國社會(huì)調(diào)查的 理論觀點(diǎn),概念框架、認(rèn)識論方法應(yīng)有自己的特殊性。第二章一、關(guān)鍵術(shù)語調(diào)查課題:調(diào)查課題簡單來說就是社會(huì)調(diào)查所要反應(yīng)或解決的問題。按照調(diào) 查的任務(wù)性質(zhì),可分為理論性課題和應(yīng)用性課題;按照調(diào)查的深度層次,可 分為描述性課題、解釋性課題和預(yù)測性課題;按照具體來源,可以分為自選 課題和委派課題。調(diào)查課題明確化:調(diào)查課題的明確化指的是通

4、過對調(diào)查課題進(jìn)行某種界定, 給予明確的陳述,以達(dá)到將最初頭腦中比較含糊的想法,變成清楚明確的調(diào) 查主題,將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域,變成特定領(lǐng)域中的 特定現(xiàn)象或特定問題的目的。文獻(xiàn)回顧:對到目前為止的與某一研究問題相關(guān)的文獻(xiàn),進(jìn)行系統(tǒng)查閱,綜 合分析,歸納整理和評論,以了解該領(lǐng)域研究狀況的過程。二、復(fù)習(xí)思考題1,什么是調(diào)查課題它主要有那些類型答:調(diào)查課題簡單來說就是社會(huì)調(diào)查所要反應(yīng)或解決的問題。 按照調(diào)查的任務(wù) 性質(zhì),可分為理論性課題和應(yīng)用性課題; 按照調(diào)查的深度層次,可分為描述性課 題、解釋性課題和預(yù)測性課題;按照具體來源,可以分為自選課題和委派課題。2 .調(diào)查課題的可行性是什

5、么意思這種可行性與重要性、創(chuàng)新性、合適性之間是什 么樣的關(guān)系答:調(diào)查課題的可行性是指研究者是否具備進(jìn)行或完成某一調(diào)查課題的條件,或者說研究者在現(xiàn)有的條件下去從事這項(xiàng)調(diào)查課題行不行得通。關(guān)系:(1)重要性,指調(diào)查研究課題要具有一定的意義或價(jià)值。(2)創(chuàng)新性。指調(diào)查課題應(yīng)該具有某種新的東西。(3)合適性,是指調(diào)查課題最合適研究者 的個(gè)人特點(diǎn)。(4)選擇調(diào)查課題應(yīng)將這四條標(biāo)準(zhǔn)綜合起來考慮。只有具備了重 要性,創(chuàng)新性和合適性條件的課題,才是符合可行性標(biāo)準(zhǔn)的課題。5 .選擇調(diào)查課題的途徑主要有哪些答:選擇調(diào)查課題的途徑主要有以下幾種:現(xiàn)實(shí)社會(huì)?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)是調(diào)查課題最豐富最經(jīng)常的來源。 個(gè)人經(jīng)歷。個(gè)人經(jīng)歷是

6、人們觀察各種事物、理解各種現(xiàn)象的基本視角和 出發(fā)點(diǎn),社會(huì)調(diào)查離不開個(gè)人經(jīng)歷的幫助。 現(xiàn)有文獻(xiàn)。調(diào)查課題通??梢詮膶W(xué)術(shù)著作、教科書、各類文章、研究報(bào)告等文獻(xiàn)資料中找到。6 .何謂調(diào)查課題的明確化答:調(diào)查課題的明確化指的是通過對調(diào)查課題進(jìn)行某種界定,給予明確的陳述,以達(dá)到將最初頭腦中比較含糊的想法, 變成清楚明確的調(diào)查主題,將最初比較籠 統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域,變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問題的目的。第三章一、關(guān)鍵術(shù)語分析單位:分析單位就是社會(huì)調(diào)查中被調(diào)查研究的對象。一般社會(huì)科學(xué)研究 中的分析單位包括:個(gè)體、群體、組織、社區(qū)和社會(huì)產(chǎn)品。測量:測量是根據(jù)一定的規(guī)則將數(shù)字或者其他符號分派給分析

7、單位,以表示 其特定屬性。測量可以分為定性測量和定量測量,由兩個(gè)過程構(gòu)成:概念化 和操作化,根據(jù)研究性質(zhì)的不同可分為量的概念化和操作化與質(zhì)的概念化和 操作化。測量的層次有4種:定類測量,定距測量,定序測量,定比測量。指數(shù):是指將一些題目結(jié)合成一個(gè)分?jǐn)?shù),分別測量一個(gè)被測內(nèi)容的各種不同 成分或次部分,然后將它們合并成一個(gè)測量工具。量表:如同指數(shù)的構(gòu)想一樣,在創(chuàng)造以定序,定距、定比形式測量變量的數(shù)字分?jǐn)?shù),主要包括加量表、李克特量表、累積量表和語義差異量表。信度:信度是指使用相同研究技術(shù)重復(fù)測量同一個(gè)對象時(shí),得到相同研究結(jié) 果的可能性,即一致性或穩(wěn)定性,主要包括再測信度、折半信度和復(fù)本信度。效度:是指

8、測量工具或者測量手段能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量程度,或者 說能夠準(zhǔn)確、真實(shí)地度量事物屬性的程度,主要包括建構(gòu)效度、內(nèi)容效度、 標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度和表面效度。效度還可以分為外在效度和內(nèi)在效度。二、復(fù)習(xí)思考題1 .在測量居民的“收入”時(shí),你會(huì)選擇下列哪一種題型為什么題型一:“請問您平均每月的總收入大約是多少元”題型二:“請問您平均每月的總收入大約是多少元”(請選擇一個(gè)選項(xiàng)):500 元以下 5011000 元 10011500元 15012000 元20012500元 25013000元 30013500 元 35014000元4001元以上2 .請?jiān)O(shè)計(jì)一份用來測量市民對農(nóng)民工態(tài)度的社會(huì)距離量表。答:首

9、先要求被試從以下七個(gè)項(xiàng)目中選出符合自己態(tài)度的一項(xiàng)并打下記號:(1)愿意和他作為知己;(2)愿意請他參加自己所屬的社團(tuán)活動(dòng);(3)愿意和他做鄰居; (4)愿意和他做同事;(5)愿意和他保持一定的距離(例如:最一般的社交);(6)愿意 和他少來往;(7)愿意和他絕交。然后制圖,如下圖選項(xiàng)是否愿意和他作為知己愿思請他經(jīng)加自己所屬的社團(tuán)活動(dòng)愿忠和他做鄰居愿意和他做同事愿意和他保持一定的距離愿忠和他少來往愿思和他不相往來統(tǒng)計(jì)群體各成員所選之項(xiàng)目,然后統(tǒng)計(jì)分析出市民大部分對于農(nóng)民工是怎么樣的 態(tài)度。3.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)指數(shù)來測量我國的現(xiàn)代化水平指標(biāo)、單位和指標(biāo)指標(biāo)編標(biāo)準(zhǔn)備注經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1.人均國民收入(人均GNI)

10、,美元逐年計(jì)算正指標(biāo)2.農(nóng)業(yè)多動(dòng)力比例(農(nóng)業(yè)多動(dòng)力占多動(dòng)力比例),%30%逆指標(biāo)3.農(nóng)業(yè)增加值比例(農(nóng)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例),%15%以下逆指標(biāo)4.服務(wù)業(yè)增加值比例(服務(wù)業(yè)產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值比例),%45%以上正指標(biāo)社會(huì)指標(biāo)5.城市人口比例(城市人口占總?cè)丝诒壤?50%以上正指標(biāo)6.醫(yī)生比例(每千人口中的醫(yī)生人數(shù)),%1%以上正指標(biāo)7.嬰兒存活率,%(或嬰兒死亡率),%97%以上(30%以下)正指標(biāo)(逆指標(biāo))8.預(yù)期壽命(出生時(shí)平均預(yù)期壽命),歲70歲以上正指標(biāo)知識指標(biāo)9.成人識字率,%80%以上正指標(biāo)大學(xué)普及率(在校大學(xué)生占2024歲人口比例),%15%以上正指標(biāo)第一類:完全實(shí)現(xiàn),

11、即10個(gè)指標(biāo)都達(dá)標(biāo)達(dá)到第一次現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)第二類,基本實(shí)現(xiàn),即69個(gè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)達(dá)到第一次現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn) 第三來,部分實(shí)現(xiàn),即15個(gè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)達(dá)到第一次現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)第四類,沒有實(shí)現(xiàn)。即10個(gè)指標(biāo)都沒達(dá)到第一次現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。4.試將“同情心”、“越軌行為”操作化為一組測量指標(biāo)。(一)看見路上暈倒的老人會(huì)不會(huì)去扶老人。(二)看見鄰居家的男主人在打老婆,會(huì)不會(huì)上前阻止 (三)愿不愿意幫助過馬路的盲人第四章一、關(guān)鍵術(shù)語問卷:問卷是用于測量人們的行為、態(tài)度、特征或收集其他信息的一種常用 工具。它的形式是一份預(yù)先精心設(shè)計(jì)好的問卷表格。大體來說,一份問卷通 常包括以下幾個(gè)部分:封面信、指導(dǎo)語、主題和結(jié)尾。自填式問卷:自填問卷

12、法指的是調(diào)查者將調(diào)查問卷發(fā)送給 (或者郵寄給)被調(diào) 查者,由被調(diào)查自己閱讀和填答,然后再由調(diào)查者收回的方法。常見的有個(gè) 別發(fā)送法、集中填答法和郵寄填答法、報(bào)刊問卷法幾種。訪問式問卷:是指調(diào)查者根據(jù)結(jié)構(gòu)式的調(diào)查問卷,向被調(diào)查者逐一提出問題, 并根據(jù)被調(diào)查者的回答在問卷上選擇合適的答案的方法。二、復(fù)習(xí)思考題1 .什么是問卷調(diào)查答:問卷是用于測量人們的行為、態(tài)度、特征或收集其他信息的一種常用工具。它的形式是一份預(yù)先精心設(shè)計(jì)好的問卷表格。大體來說,一份問卷通常包括以下 幾個(gè)部分:封面信、指導(dǎo)語、主題和結(jié)尾。2 .問卷調(diào)查有哪幾種類型他們各有什么特點(diǎn)答: 一、按問題答案劃分:問卷可分為結(jié)構(gòu)式、開放式、半

13、結(jié)構(gòu)式3種基本類型。 結(jié)構(gòu)式:通常也稱為封閉式問卷或閉口式問卷。這種問卷的答案是研究者在問卷上早已確定的,由回答問卷者認(rèn)真選擇一個(gè)回答劃上圈或打上勾就可以了。 開放式:也稱之為無結(jié)構(gòu)型或開口式。 這種句卷不設(shè)置固定的答案, 讓回答問卷者 自由發(fā)揮。它的特點(diǎn)是在問題的設(shè)置和安排上, 沒有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)形式, 回答者可以依據(jù)本人 的意愿作自由的回答。半結(jié)構(gòu)式:這種問卷介乎于結(jié)構(gòu)式和開放式兩者之間,問題的答案既有固定的、標(biāo)準(zhǔn)的,也有讓回答者自由發(fā)揮的,吸取了兩者的長處。二、按調(diào)查方式分。按調(diào)查方式分,問卷可分為:自填問卷和訪問問卷。自填問卷是指的是調(diào)查者將調(diào)查問卷發(fā)送給 (或者郵寄給)被調(diào)查者,由被調(diào)查

14、自己 閱讀和填答,然后再由調(diào)查者收回的方法。 常見的有個(gè)別發(fā)送法、 集中填答法和郵寄填答法、 報(bào)刊問卷法幾種。訪問問卷指調(diào)查者根據(jù)結(jié)構(gòu)式的調(diào)查問卷,向被調(diào)查者逐一提出問題,并根據(jù)被調(diào)查者的回答在問卷上選擇合適的答案的方法。3 .簡要說明問卷的結(jié)構(gòu)。答:通常包括下面幾個(gè)部分:封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼。封面信:介紹調(diào)查者的身份、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的目的、說明調(diào)查對象的選取辦法及保密措施。指導(dǎo)語:告訴調(diào)查者答題的方法問題及答案:問卷的核心內(nèi)容編碼:問卷的輔助內(nèi)容。4 .問題和答案的設(shè)計(jì)各有什么要求答:問題設(shè)計(jì)的要求:問題的語言是問卷設(shè)計(jì)的基本材料,要設(shè)計(jì)出一絲準(zhǔn)確、簡單易懂的問題,必須注意問題

15、的語言甚至提問方式。問題措辭的基本原則是簡短、明確、通俗、易懂,即語言要盡量簡單,陳述盡可能簡短,避免帶有雙重或者多重含義,不能帶有傾向性,不要用否定形式提問,不要詢問超越回答者回答能力的問題以及不要直接詢問敏感性或威脅性的問題等。在安排問卷問題的數(shù)量和問題順序過程中,也有以下要求:a、問題的數(shù)量;b、問題的順序:把簡單易答的問題放在前面,把復(fù)雜難答的問題放在后面;c、把能引起調(diào)查對象興趣的問題放在前面,把容易引起他們緊張和產(chǎn)生顧慮的問題放在后面;d/把調(diào)查對象熟悉的問題放在前面,把他們感到生疏的問題放在后面;e、一般先問行為方面的問題,再問態(tài)度、看法、意見方面的問題。f、開放式問題一般放在問

16、卷結(jié)尾;g、按照一定的邏輯順序排列問題。答案設(shè)計(jì)要求:遵循窮盡性與互斥性原則; 答案要與所提的問題相互呼應(yīng),內(nèi)容上應(yīng)協(xié)調(diào)一致; 要注意根據(jù)研究的需求來確定變量的測量層次;“其他”類問題的答案; 注意等級答案的明確性。5 .找一份你接觸到的問卷調(diào)查,分析其設(shè)計(jì)上是否存在問題并進(jìn)行修改。6、選擇一個(gè)自己感興趣的課題,并嘗試設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。第五章、關(guān)鍵術(shù)甲抽樣:抽樣是從被調(diào)查的總體中抽取一部分單位作為樣本進(jìn)行觀察,并以這部分樣本的特征推算總體特征值的一種方法。總體:理論上指研究要素的特定集合體, 可以分為研究總體與調(diào)查總體。所謂研究總體 是指研究者指明將被抽樣的單位、 地理位置和總體在時(shí)間上的界限

17、。 而調(diào)查總體是基于 對現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況抽取樣本,是研究總體的進(jìn)一步界定,即對時(shí)間、范圍等做更進(jìn)一步 規(guī)定。樣本:樣本是從總體中按照一定方式抽取的一部分元素的集合,是用來研究總體信息的一個(gè)子集。從這個(gè)意義上將,樣本是總體的規(guī)模。抽樣框:又成抽樣范疇,是指一次直接抽樣時(shí)總體中所以抽樣單位的名單,樣本或者某些階段的樣本從抽樣框中選取。抽樣單位:指在抽樣哥哥階段中考慮選取的某個(gè)元素或者某組元素。簡單隨機(jī)抽樣:是指從總體 N個(gè)單位中任意抽取 n個(gè)單位作為樣本,使每個(gè)可能的樣本 被抽中的概率相等的一種抽樣方式。系統(tǒng)抽樣:又稱為機(jī)械抽樣或者等距抽樣, 它是將總體各單位元素按序編上號碼后, 計(jì) 算抽樣間距,然

18、后從間距以內(nèi)的任意一個(gè)數(shù)字開始, 按這個(gè)間距抽取樣本,直到抽滿規(guī) 定的樣本為止。分層抽樣:又稱為類型抽樣,它是將總體中的所以元素或單位按照某種屬性或特征,為若干個(gè)層次或類型, 然后再各層次或類型中按照隨機(jī)原則抽取子樣本,最后將這些子樣本總和起來構(gòu)成總樣本。整群抽樣:將總體劃分為若干子群體, 把沒一個(gè)子群體視為一個(gè)抽樣單位對其進(jìn)行抽樣, 再將子群體中的所有元素總和起來作為總體的樣本進(jìn)行調(diào)查。多段抽樣:又稱為多級抽樣或分段抽樣,它是按抽樣元素的隸屬關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系,把抽樣過程分為幾個(gè)階段進(jìn)行,是多階段的整群抽樣,即從總體中抽取若干子群體再從子群體中抽取更小的群體,這樣一直抽下去,直到抽到最基本的元素

19、為止。PPS抽樣:抽取概率與元素規(guī)模大小成正比的抽樣,典型的等概率抽樣。地圖法抽樣:是將某一區(qū)域的地圖通過網(wǎng)格進(jìn)行分割,根據(jù)該區(qū)域內(nèi)人口數(shù)量的空間分布用大小相同的格子描繪出來,并將這些格子作為一個(gè)個(gè)抽樣單元進(jìn)行抽樣。二、復(fù)習(xí)思考題1 .抽樣設(shè)計(jì)的一半程序與基本原則是什么答:一般程序:界定總體;編制樣本框:設(shè)計(jì)抽取方案;實(shí)際抽取樣本;評估樣基本原則:目的性原則;可行性原則;經(jīng)濟(jì)性原則;可測性原則。2 .如何制定比較合理的抽樣框答:抽樣框的數(shù)目與抽樣單位的層次相對應(yīng)。3 .配額抽樣與分層抽樣有何異同 答:異:配額抽樣又稱定額抽樣法,是指根據(jù)某些標(biāo)準(zhǔn)將總體分組,然后用偶遇抽樣等方法由 每組中選取樣本

20、個(gè)案。 分層抽樣:又稱為類型抽樣,它是將總體中的所以元素或單位按照某種屬性或特征,分為若干個(gè)層次或類型,然后再各層次或類型中按照隨機(jī)原則抽取子樣本, 最后將這些子樣本總和起來構(gòu)成總樣本。分層抽樣是隨機(jī)樣本,而配額抽樣則不是隨機(jī)樣本。配額抽樣是一種非概率抽樣方法; 分層抽樣是一種概率抽樣方法。 配額抽樣是在非隨 機(jī)的前提下進(jìn)行的定比抽樣,分層抽樣并不一定是定比例的抽樣。 配額抽樣實(shí)際上是不隨機(jī) 的分層定比抽樣。同:都是分階段抽樣。4 .什么時(shí)候研究者應(yīng)該考慮使用pps抽樣法答:在抽取單位規(guī)模不等的情況下,常常用到PPS抽樣。5 .有哪些因素影響到研究者對樣本規(guī)模的確定答:,總體規(guī)模;總體差異性;

21、研究的精確度要求;抽樣方法;無回答情況;經(jīng)費(fèi)、人力,以及時(shí)間。第六章一、關(guān)鍵術(shù)語自填式問卷法:自填問卷是指的是調(diào)查者將調(diào)查問卷發(fā)送給(或者郵寄給)被調(diào)查者,由被調(diào)查自己閱讀和填答, 然后再由調(diào)查者收回的方法。 常見的有個(gè)別發(fā)送法、 集中填答 法和郵寄填答法、報(bào)刊問卷法幾種。結(jié)構(gòu)問卷法:又叫標(biāo)準(zhǔn)化訪問,是指調(diào)查者根據(jù)結(jié)構(gòu)式的調(diào)查問卷,向被調(diào)查者逐一提出問題,并根據(jù)被調(diào)查者的回答在問卷上選擇合適的答案的方法。當(dāng)面訪問法:研究者先培訓(xùn)一組訪問員,由這組訪問員攜帶著調(diào)查問卷分赴各個(gè)調(diào)查地點(diǎn),按照調(diào)查方案和調(diào)查計(jì)劃的要求,與所選擇的被調(diào)查者進(jìn)行訪問和交談,并根據(jù)問卷的格式和要求記錄被調(diào)查者的各種回答電話

22、調(diào)查法:是指市場調(diào)查相關(guān)工作人員通過電話向被調(diào)查者進(jìn)行問詢,了解市場情況的一種調(diào)查方法。它是訪問法中的一種調(diào)查方法。由于彼此不直接接觸,而是借助于電話這一中介工具進(jìn)行,因而是一種間接的調(diào)查方法。電話調(diào)查分為傳統(tǒng)電話調(diào)查和計(jì)算機(jī)輔助電話調(diào)查。、復(fù)習(xí)思考題1 .自填式問卷法有哪些常用的類型各自有什么特點(diǎn)答:個(gè)別發(fā)送法:個(gè)別發(fā)送法的具體做法是:研究者將問卷印制好以后,派調(diào)查員依據(jù)所抽取的樣本,將問卷逐個(gè)發(fā)送到被調(diào)查者手中,同時(shí)講明調(diào)查的意義和要求,請他們合作填答,并約定收取的時(shí)間、地點(diǎn)和方式優(yōu)點(diǎn):a.節(jié)約時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力;b.減少調(diào)查員帶來的某種偏差;c.調(diào)查具有一點(diǎn)的匿名性;d.調(diào)查者可以向被調(diào)查

23、者進(jìn)行解釋和說明;e.被調(diào)查者有比較充分的時(shí)間對問卷進(jìn)行閱讀和思考;f.可以保證較高的回收率。集中填答法:通過某種形式將調(diào)查者集中起來,每人發(fā)一份問卷;接著由研究者統(tǒng)一講解調(diào)查的主要目的、要求、問卷的填答方法等事項(xiàng);然后請被調(diào)查者當(dāng)場填答問卷;問卷填答完畢再統(tǒng)一將問卷收回。優(yōu)點(diǎn):a.比個(gè)別發(fā)送法更能省調(diào)查時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力;b.它比郵寄填答法更能保證問卷填答的質(zhì)量和回收率。郵寄填答法:有郵政郵寄法和電子郵件郵寄法2種。郵政寄法的一般做法是 :研究者把印制好的問卷裝入信封,通過郵局寄給被調(diào)查者, 待被調(diào)查者填答后再將問卷寄回調(diào)查機(jī)構(gòu)或調(diào)查者。在寄給被調(diào)查者問卷時(shí),一般應(yīng)該同時(shí)附上已寫好回郵地址和收

24、信人、且貼好足夠游資的信封,以便于被調(diào)查者將填答好的問卷順利寄回。電子郵件是利用電子技術(shù)并通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)信息的通信方式。優(yōu)點(diǎn):(1)調(diào)查空間范圍大。 (2)調(diào)查的樣本數(shù)目可以很多,而費(fèi)用開支少。(3)被調(diào)查者有較 充裕的時(shí)間來考慮回答問題,并可避免面談中受調(diào)查者傾向性意見的影響 ,從而得到較為真實(shí) 可靠的情況。2 .結(jié)構(gòu)訪問法有哪些常用類型各種有什么特點(diǎn)、當(dāng)面訪問法:研究者先培訓(xùn)一組訪問員,由這組訪問員攜帶著調(diào)查問卷分赴各個(gè)調(diào)查地點(diǎn),按照調(diào)查方案和調(diào)查計(jì)劃的要求,與所選擇的被調(diào)查者進(jìn)行訪問和交談,并根據(jù)問卷的格式和要求記錄被調(diào)查者的各種回答。、電話訪問法:電話訪問法通常適用于雙方相距較遠(yuǎn)或

25、無法與被訪問者會(huì)面(如出差、預(yù)約沖突等)的情況。特點(diǎn):(1)與長距離的見面訪問相比較,電話訪問成本低并可迅速地獲得回答。缺點(diǎn)是受通話時(shí)間限制,被訪問者在回答問題時(shí)沒有太多的思考時(shí)間,因而問題答案較簡略粗糙。(2)電話訪問的回答率較高,一般能獲得問卷提綱的多數(shù)回答。缺點(diǎn)是不易作出詳細(xì)的訪問記錄,訪問答案主要將依賴于訪問者的事后追憶,故資料整理的完整性受到局限。3 .定量資料收集過程中有哪些注意事項(xiàng)答:、了解和熟悉定量資料收集的基本技巧;、保證調(diào)查資料的回收率和回答率;、 調(diào)查員的挑選和培訓(xùn)。第八章、關(guān)鍵術(shù)語觀察:觀察法指的是呆著明確的目的,用觀察者的感覺器官或者輔助工具去直接或間接地了解研究對象。觀察過程分為三個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、資料處理階段。按按照觀察中研究者所處的位置或所扮演的角色,我們可以將觀察區(qū)分為局外觀察和參與觀察。按照觀察的角度不用,觀察法可以分為直接觀察和間接觀察。根據(jù)觀察地點(diǎn)的不用將觀察分為實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察。還可以根據(jù)觀察方式的結(jié)構(gòu)程度將其區(qū)分為結(jié)構(gòu)式觀察和無結(jié)構(gòu)式觀察。個(gè)案研究:即對一個(gè)人、一件事、一個(gè)社區(qū)集團(tuán)、或一個(gè)社區(qū)所進(jìn)行的深入全面的研究。參與觀察:就是研究者深入到所研究對象的生活背景中,在實(shí)際參與研究對象日常社會(huì)生活的過程中所進(jìn)行的觀察。實(shí)地觀察:指在現(xiàn)實(shí)生活場景中縮進(jìn)行的觀察。無結(jié)構(gòu)訪談:又稱做深度訪談或者自由訪談。它與結(jié)構(gòu)式訪談相

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