課內(nèi)外輔導(dǎo)計劃16開

1、本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯課內(nèi)外輔導(dǎo)計劃（16開）課內(nèi)外輔導(dǎo)計劃（16開）202*202*學(xué)年上學(xué)期課內(nèi)外輔導(dǎo)計劃針對我所教的高二年級176、178班學(xué)生情況，我個人認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué) 中要充分發(fā)揮學(xué)生在自主、合作、探究等方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 和實踐能力，有一定的難度。如何克服困難，幫助學(xué)生進(jìn)步，是我面對的而 且是必須要解決的問題，因此，我認(rèn)為除了充分挖掘課內(nèi)授課環(huán)節(jié)外，還應(yīng) 充分利用課內(nèi)外輔導(dǎo)時間。一、課內(nèi)、外輔導(dǎo)的時間安排課外輔導(dǎo)活動：178班的課外輔導(dǎo)時間安排在周一晚上 18:5019:30、 20:4021:20和周日晚20:4021:20進(jìn)行，176班的課外輔導(dǎo)時

2、間安排在周一 晚上19:4020:25和周三晚上18:5019:30進(jìn)行。除了這兩個時間以外，只要 學(xué)生愿意，都可以來辦公室問問題。二、課內(nèi)、外輔導(dǎo)的措施1、對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)主要是點(diǎn)線面結(jié)合，先構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，然后進(jìn)行綜 合性的訓(xùn)練，提高他們整合知識的能力。2、對中等學(xué)生要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。3、對待學(xué)習(xí)困難生首先要幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信，端正其學(xué)習(xí)態(tài) 度，加強(qiáng)雙基方面輔導(dǎo)和訓(xùn)練。尤其是在課堂上要多提問，及時鼓勵他們的 進(jìn)步。202*.9.擴(kuò)展閱讀：課內(nèi)外輔導(dǎo)計劃（16開）本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯孫建佩 Sunjianpei202*.2課內(nèi)外輔導(dǎo)計劃課內(nèi)外

3、輔導(dǎo)計劃隨著時代的發(fā)展和實施素質(zhì)教育的要求，目前中小學(xué)數(shù)學(xué)教育也確實存 在著一些亟待解決的問題，就我在實際教學(xué)工作中就總結(jié)一些尚需改善的地 方：教學(xué)內(nèi)容有些偏離農(nóng)村實際，學(xué)生知識面狹窄不足以具備自主、合作、 探究的條件，以目前的狀況難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，僅靠課內(nèi)教學(xué)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足部分學(xué)生的需求。課外輔導(dǎo)也 是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。在進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)中，適當(dāng)加入 心理健康輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會交往與合作，真誠和理解，達(dá)到自我教育，自我 調(diào)整的目的。一、課外輔導(dǎo)目標(biāo)要求1、對優(yōu)秀生個別輔導(dǎo)要加深題的難度，擴(kuò)大知識面，適當(dāng)提高訓(xùn)練要 求，發(fā)揮其潛能，為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，

4、使其在各級活動和競賽中獲得名 次。2、對中等學(xué)生要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。3、對待優(yōu)生要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)雙基方面輔導(dǎo)和訓(xùn)練， 注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，提高輔導(dǎo)的效果。堅決杜絕挖 苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。二、輔導(dǎo)措施1、時間安排：本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯課外輔導(dǎo)活動一般在晨讀前、午休時、活動課或放學(xué)后進(jìn)行，但要根據(jù) 不同學(xué)生情況，控制輔導(dǎo)時間，尤其是放學(xué)后。2、認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄。3、加強(qiáng)家長與學(xué)校間的聯(lián)系。力爭做到定期召開家長會議，舉辦教學(xué)開放日或教學(xué)開放周等活動，邀 請學(xué)生家長到班聽課，加強(qiáng)教師與家長之間的信息交流。認(rèn)真建立家訪計 劃，從思想上重視家訪工作，除日常聯(lián)系外，每學(xué)年對每位學(xué)生至少上門家 訪一次，認(rèn)真聽取家長意見，反思教學(xué)行為，改進(jìn)方法。4、每學(xué)期期末要進(jìn)行及時總結(jié)。三、工作預(yù)期目標(biāo)1、對優(yōu)秀生的個別輔導(dǎo)要加深題的難度，擴(kuò)大知識 面，使其在各級競賽中獲得名次。2、對中等生的輔導(dǎo)要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和智力的開 發(fā)。3、對待優(yōu)生的輔導(dǎo)要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)雙基方面的 輔導(dǎo)和訓(xùn)練，提高素質(zhì)修養(yǎng)。四、輔導(dǎo)內(nèi)容一、輔導(dǎo)愛國主義教育二、輔導(dǎo)軟筆書法三、輔導(dǎo)數(shù)學(xué)趣題四、輔導(dǎo)衛(wèi) 生保健知識五、輔導(dǎo)鋼筆書法六、輔導(dǎo)圓柱與圓錐七、輔導(dǎo)并倡議文明禮貌用語使用八、依