眼健康知識(shí)講座復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、眼健康知識(shí)講座精品文檔眼健康知識(shí)講座一一預(yù)防近視一、關(guān)于近視近視是視力不良的一種，和視力不良不能混為一談。視力的好壞直接影響 人的勞動(dòng)和生活能力，出生時(shí)絕大多數(shù)是遠(yuǎn)視，隨著年齡的增長及眼的生長發(fā) 育，遠(yuǎn)視逐漸減少，6歲一7歲年齡組仍有一部分學(xué)生為遠(yuǎn)視，至 6歲一14歲 正視隨年齡增加而增加，14歲以后正視率逐步下降，近視率急劇增加。近視眼是指因眼軸過長或屈光力過強(qiáng)，在無調(diào)節(jié)狀態(tài)下，平行光線經(jīng)眼屈 光系統(tǒng)折射后所形成的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜之前，即遠(yuǎn)距離物體不能清晰地在視網(wǎng) 膜上成像，這種屈光狀態(tài)稱為近視眼。近視眼的特點(diǎn)是遠(yuǎn)視力下降，近視力正 常。但是，真正確定是否近視、近視強(qiáng)度有多嚴(yán)重，怎樣治療，應(yīng)到

2、眼科散瞳 驗(yàn)光，才能最后確定。二、近視的患病規(guī)律是：1 .低年齡小學(xué)生生理性遠(yuǎn)視較多。隨年齡增長，遠(yuǎn)視率減少，近視率越 來越高。2 .城市學(xué)生高于鄉(xiāng)村學(xué)生；女生高于男生。3 .大城市高于中小城市。4 .重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生高于非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生。5 .近視眼好發(fā)年齡以青春發(fā)育期發(fā)病率較高，初中一、二年級(jí)是近視發(fā) 病最高的階段。身體發(fā)育停止后即趨于穩(wěn)定。近10年來出現(xiàn)了新的變化：收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔1 .中小城市患病率增長迅速，原因主要與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)考試壓力有 關(guān)。2 .鄉(xiāng)村學(xué)生近視率迅速上升。城鄉(xiāng)差距逐步縮小。3 .近視發(fā)病有低齡化趨勢。既是因兒童生長發(fā)育提前，造成從生理性遠(yuǎn)

3、視-正視一近視的轉(zhuǎn)變進(jìn)程提早出現(xiàn)，也和兒童上學(xué)前的近視活動(dòng)增多有關(guān)。 三、近視的分類1 .按照近視的程度分類(1) 3.0D以內(nèi)者，稱為輕度近視眼。(2) 3.06.0D者為中度近視眼。(3) 6.0D以上者為高度近視眼。2 .按照屈光成分分類(1)彎曲度性近視眼：是由于角膜或晶狀體表面彎曲度過強(qiáng)所致。(2)指數(shù)性近視眼：是由屈光介質(zhì)的屈折指數(shù)過高所引起的。以上兩種統(tǒng)稱屈折性近視眼，均屬屈光性近視。(3)軸性近視眼：是由眼球前后軸過度發(fā)展所致。(4)此外，還有因晶狀體向前移位所引起的近視眼，則屬少見。3 .按照病程進(jìn)展和病理變化分類(1)單純性近視眼：大多數(shù)近視眼的度數(shù)在 600度之內(nèi)，這種眼

4、稱為單 純性近視眼。單純性者絕大多數(shù)的眼是健康的，用適當(dāng)?shù)溺R片即可將視力矯正 至正常。(2)病理性近視眼：又叫變性近視，是一種常染色體隱性遺傳疾病。起 病早，青春期階段發(fā)展快；成年后還繼續(xù)發(fā)展，近視度數(shù)一般10002000度。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔這種近視發(fā)病率不到1/200,但危害很大。常會(huì)并發(fā)視網(wǎng)膜剝離、白內(nèi)障和青 光眼，甚至導(dǎo)致失明。四、近視病因目前對(duì)近視的病因還沒有最后明確，但多數(shù)學(xué)者認(rèn)為導(dǎo)致近視的發(fā)生與環(huán) 境、遺傳和體質(zhì)健康因素有密切關(guān)系。1 .遺傳因素：高度近視具有很強(qiáng)的遺傳傾向，遺傳可表現(xiàn)為家族性和種 族性。(1)家族性：雙親均是高度近視眼，其子女 100例

5、近視。雙親有一方為 高度近視，其子女有50帆近視。雙親均為近視基因攜帶者，其子女有 25慟 近視。(2)種族性：黃色人種近視眼發(fā)病率高，可達(dá) 50%白種人次之，黑人無 論居住在哪里發(fā)生率均很低，即使在移民中調(diào)查也是如此。愛斯基摩人、冰島 人近視發(fā)病率也很低。2 .環(huán)境因素：環(huán)境因素很多，主要為長時(shí)間近距離工作。(1)學(xué)生處于長時(shí)間近距離用眼閱讀、書寫的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)單純性近視 的發(fā)生和發(fā)展起著主要作用。(2)學(xué)習(xí)用眼習(xí)慣不良，如讀寫姿勢不端正，眼書距離過近，在暗光下 或經(jīng)常躺著、乘車、走路時(shí)看書，以及看電視時(shí)間過長，距離過近等都是引起 近視發(fā)生的重要原因。(3)學(xué)習(xí)環(huán)境不良，如學(xué)?；蚣彝サ牟晒庹?/p>

6、明條件差，課桌椅高矮不適 合學(xué)生身材等。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔以上這些原因都會(huì)造成眼的調(diào)節(jié)和睫狀肌長時(shí)間處于高度緊張狀態(tài)或痙 攣，導(dǎo)致晶狀體的凸度增大，屈光力過強(qiáng)，有可能使單純性近視眼進(jìn)一步發(fā) 展。3 .體質(zhì)因素：體質(zhì)弱，營養(yǎng)不良或缺乏某些營養(yǎng)素或某些微量元素如 鋅、銅、銘等，以及患過某些傳染病或慢性疾病等，對(duì)近視的發(fā)生、發(fā)展都有 一定的影響。綜上所述，學(xué)生近視眼的發(fā)生是受遺傳、環(huán)境、體質(zhì)等因素綜合作用的結(jié) 果。在環(huán)境相同條件下，遺傳決定了個(gè)體發(fā)病的易感性，環(huán)境因素可以誘發(fā)并 促成近視的發(fā)生發(fā)展。近年來，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，近視負(fù)荷明顯增 加，各地學(xué)生近視眼患病率有大

7、幅度增加的趨勢，說明環(huán)境因素對(duì)學(xué)生近視的 發(fā)生影響很大，并在起著主要作用。從預(yù)防角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)把改造環(huán)境因素， 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)放在預(yù)防措施的首要位置去抓，才能取得較好的效果。 五、近視的發(fā)展過程1 .假性近視，即調(diào)節(jié)性近視。晶狀體和睫狀肌緊張性痙攣，導(dǎo)致遠(yuǎn)視力 減退。例如看書，在正常距離時(shí)字跡模模糊糊，就會(huì)不由自主越拿越近。這種 近視由短時(shí)間視力疲勞引起，眼軸正常，休息后視力恢復(fù)正常，稱假性近視。 近視度數(shù)不超過300度，散瞳驗(yàn)光是時(shí)睫狀肌松馳，視力會(huì)改善，甚至恢復(fù)正 常。2 .半真半假性近視。假性和真性近視的中間階段，平時(shí)有近視表現(xiàn)，散 瞳驗(yàn)光時(shí)度數(shù)降低，但不完全消失。因?yàn)榻暟l(fā)展到這時(shí)已

8、含有假和真兩種成 分。假性的原因是因睫狀肌緊張痙攣造成的，可以糾正。真性成分一是晶狀體 彈性出現(xiàn)不可逆下降，二是眼軸輕度伸長。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔3 .真性近視。眼軸明顯伸長。每伸長 1mm(正常24mm ,會(huì)增加相當(dāng)300 度的近視，這種近視在散瞳驗(yàn)光后也不能逆轉(zhuǎn)，只有通過戴鏡來校正。真性近 視一般到20歲后停止發(fā)展，近視度數(shù)一般不超過 600700度。上面說的近視發(fā)展過程，階段間無明確界限，具體到個(gè)人也不一樣。一般來說，出現(xiàn)近視越早、時(shí)間越長、拖延治療又不重視用眼衛(wèi)生，程度越嚴(yán)重，越可能朝真性近視發(fā)展，近視度數(shù)越深。六、健康教育處方1 .牢記“六要，五不要”。六要是

9、：(1)讀寫姿勢要端正，眼書保持1尺距離；(2)連續(xù)看書1小時(shí)后休息片刻，并向遠(yuǎn)處眺望；(3)連續(xù)看電視1小時(shí)后，休息510分鐘，眼與電視屏面距離應(yīng)為屏面對(duì)角線的57倍，但不小于3米；(4)連續(xù)操作計(jì)算機(jī)1小時(shí)后，至少休息10分鐘，或作由近到遠(yuǎn)的晶體操；(5)每天保證1小時(shí)的戶外活動(dòng)，通過體育鍛煉，達(dá)到提高體質(zhì)、增強(qiáng)眼調(diào)節(jié)力的目的；(6)堅(jiān)決糾正偏食、挑食等不良習(xí)慣，養(yǎng)成合理膳食制度和平衡膳食等良好習(xí)慣。五不要是：(1)不要在直射陽光或暗弱光線下讀書、寫字；(2)不要躺在床上或趴在桌上看書；收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔(3)不要無節(jié)制地玩游戲機(jī)，每天玩的時(shí)間不要超過1小時(shí)；(4

10、)不要邊走邊看書，更不要在晃動(dòng)的車廂里看書；(5)不要用太細(xì)的鉛筆，寫太細(xì)小的字。2 .坐姿要正確。脊柱挺直，不前傾，不聳肩，不歪頭，前胸不受壓，大腿呈水平，兩足著 地，眼與書本距離30cm35cm(一尺)，筆尖與手指距離一寸，胸與前桌緣一 拳，俗稱“三個(gè)一”，定期調(diào)換座位。3 .改善不良學(xué)習(xí)環(huán)境。美國、西歐各國對(duì)教室桌面照度規(guī)定多為 200300勒克斯。我國規(guī)定教室桌面照度平均不低于150勒克斯，黑板的平均照度不低于 200勒克斯。教室 和家庭的采光和照明要符合衛(wèi)生要求，教室平均照度150勒克斯，消除燈的頻閃現(xiàn)象及眩光。課桌椅要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，黑板定期刷黑無反光，墻壁定期粉 刷。學(xué)習(xí)用品也不能

11、忽視，如紙張不能太白，印刷字體要清晰等。4 .注意休息。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間需10小時(shí)，中學(xué)生需9小時(shí)。5 .合理膳食。注意營養(yǎng)，多食蔬菜、海產(chǎn)品、動(dòng)物肝臟，限制甜食。還要注意維生素A、維生素B1和B2及微量元素硒、鋅、銘的攝入。6 .做好眼保健操。各地操作方法不完全一樣，但基本原理都是相同的。但要注意做眼保健操 時(shí)，手要洗凈指甲要剪短，按揉時(shí)穴位要正確，用法要輕緩，揉面要小，以感收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔覺酸脹為度，不要過分用力，防止壓迫眼球，每天上下午各一次，眼睛發(fā)炎時(shí)應(yīng)暫停。7 .晶體操。通過看遠(yuǎn)和看近交替活動(dòng)，改善眼的調(diào)節(jié)機(jī)能，以達(dá)到減輕消除視疲勞。下面介紹二種方法：(1)用手指作為近目標(biāo)，放在眼前看兩分鐘，然后向 35米遠(yuǎn)目標(biāo)(如 樹)看兩分鐘，然后再看近，再看遠(yuǎn)，如此反復(fù)，連續(xù)三次。(2)讓學(xué)生看近視力表，再看遠(yuǎn)視力表，每分鐘約反復(fù) 8次(看近4秒，看遠(yuǎn)4秒)，每次15分鐘。8 .定期檢查視力。半年檢查一次，便于早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。9 .配戴眼鏡。配鏡一定要通過醫(yī)院眼科或正規(guī)眼鏡店的準(zhǔn)確驗(yàn)光，不能貪便宜、圖省