北京市東城區(qū)2014-2015學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題(word版)

1、 北京市東城區(qū) 2014-2015學(xué)年上學(xué)期期末考試試卷九年級(jí)物理2015.1學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)1本試卷共 8頁，共五道大題，39道小題，滿分 100分?？荚嚂r(shí)間 120分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和考號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題用 2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回?？忌氈弧雾?xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共 28分，每小題 2分）1在國(guó)際單位制中，電阻的單位是A安培B伏特C歐姆D瓦特2下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是A毛筆 B裁紙刀片

2、 C橡皮D三角板3下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是A電熱毯 B手機(jī) C平板電腦D電風(fēng)扇4如圖 1所示的電路中，將開關(guān) S閉合，燈 L和燈 L均發(fā)光，則下列說法中正確的是12A燈 L和燈 L串聯(lián)12B燈 L比燈 L明亮L112C通過燈 L和燈 L的電流一定相等12L2D燈 L和燈 L兩端的電壓一定相等12S圖 15關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是A更換燈泡時(shí)要先切斷電源B我國(guó)家庭電路的電壓值為 380VC發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)直接用手將觸電者拉開D用電器失火時(shí)，先用水滅火，再切斷電源AB6在圖 2所示的電路中的 AB兩點(diǎn)間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器，若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈炮L逐漸變暗，則下列滑

3、動(dòng)變阻器中接法符合要求的是LS圖 2PPPPAB做教育回歸教育的踐行者CD讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 7對(duì)于 1kW·h電能的作用，下列說法中正確的是：A能使筆記本電腦工作約 3分鐘C能使筆記本電腦工作約 3小時(shí)B能使洗衣機(jī)工作約 3小時(shí)D能使洗衣機(jī)工作約 30小時(shí)8.某定值電阻兩端的電壓是 4V時(shí)通過它的電流是 0.8A，如果該電阻兩端的電壓增加 2V，則該導(dǎo)體的電阻和通過它的電流是：（）A3.2，0.4AB3.2，6.4AC5，0.2AD5，1.2 A9.法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人類從蒸汽機(jī)時(shí)代步入了電氣化時(shí)代。下列電器設(shè)備中，根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的是A電磁繼電器B電動(dòng)機(jī)C發(fā)電機(jī)

4、D電熨斗10圖 3是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。制作水銀溫度計(jì)時(shí)，在玻璃管中封入一段金屬絲，電源兩極分別與水銀和金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)A銜鐵被吸引，電鈴發(fā)出報(bào)警聲電源B銜鐵被排斥，電鈴發(fā)出報(bào)警聲C銜鐵被吸引，電鈴?fù)Ｖ拱l(fā)出報(bào)警聲D銜鐵被排斥，電鈴?fù)Ｖ拱l(fā)出報(bào)警聲電源電鈴銜鐵圖 311光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，將光敏電阻 R、定值電阻 R、電流表、電0壓表、開關(guān)和電源連接成如圖4所示的電路。閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是A電流表和電壓表示數(shù)均變小B電流表和電壓表示數(shù)均變大C電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)

5、變小光RVARS圖 412同學(xué)們根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是物質(zhì)水酒精煤油冰水銀銅鋁沙石比熱容4.22.42.12.10.140.390.880.923c/×10 J·（kg·） -1A液體的比熱容一定比固體的大B同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，銅塊吸收的熱量多做教育回歸教育的踐行者讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 13在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)連接了如圖 5所示的電路，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后兩燈都不亮。該同學(xué)用電壓表去查找電路的故障，將電壓表先并聯(lián)在燈 L兩端發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)

6、；再將電壓表1并聯(lián)在燈 L兩端發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，若電路中只存在一處故障，由此可判斷2A.燈 L斷路1B.燈 L斷路2L1L2C.開關(guān)斷路D.電源短路圖 514如圖 6所示的電路中，定值電阻 R =10，滑動(dòng)變阻器的最大阻值 R =20，電源電壓12恒為 3V，在變阻器的滑片 P從一端向另一端滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)的最大值是最小值的RVA2倍B3倍C4倍D6倍P圖 6R二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)，共 12分，每小題 3 分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得 3 分，選對(duì)但不全的得 2 分，有錯(cuò)選的不得分）15下列說法中正確的是A自然界中，只有正、負(fù)兩種電荷B只有

7、電路閉合時(shí)，電路中才會(huì)有電流C只有負(fù)電荷的定向移動(dòng)才能形成電流D自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?6下列關(guān)于內(nèi)能和能量守恒定律的說法中正確的是A勻速運(yùn)動(dòng)的物體其內(nèi)能保持不變B高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大C能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總量保持不變D做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化17下列說法中正確的是A0時(shí)，所有分子將停止運(yùn)動(dòng)B擴(kuò)散只能在氣體或液體中進(jìn)行C物體內(nèi)分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的D物體內(nèi)部大量分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的溫度就越高18隨著“ 4G時(shí)代”的到來，人們使用智能手機(jī)進(jìn)行交流變得更加便捷，下列說法中正確的是A 智能手機(jī)靠電磁波傳遞信息B在真空中，智能手機(jī)無法接收視頻信

8、息做教育回歸教育的踐行者讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) C 智能手機(jī)電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D 智能手機(jī)可以把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為變化的電流三、填空題（共 12分，每空 2分）19電荷相互排斥。(填“同種”或“異種”)。20用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，能使氖管發(fā)光的是線。73321沼氣的熱值為 1.9×10 Jm，完全燃燒 1m沼氣，能釋放出_J的熱量。22一個(gè)小燈泡的兩端加 2.5V電壓時(shí)電流是 0.2A，若通電時(shí)間為 100s，電流做功為J。23現(xiàn)有“6 1 A”和“10 0.5A”兩只定值電阻串聯(lián)在電路中，在保證安全工作的情況下，它們消耗的最大功率為W。24.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有“3V 0.9W”

9、、“10V 5W”、“4V 1.6W”三種型號(hào)的燈泡，探究小組選取其中的兩個(gè)燈泡 L、L進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖 7所示。將 AB兩點(diǎn)接在電壓恒定12的電源兩端，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使其接入電路的阻值為 R時(shí)，電壓表的示數(shù)為 7V；再將CD兩點(diǎn)接在同一電源兩端，燈泡 L恰好正常發(fā)光，2CB此時(shí)燈泡 L的實(shí)際電壓為其額定電壓的 0.8倍。不1ARDL2考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則滑動(dòng)變阻器接入電L1V路的阻值 R為_。圖 7四、實(shí)驗(yàn)探究題（共 35分）25（2分）圖 8中，電阻箱的示數(shù)為26（2分）圖 9中，電能表的示數(shù)為。kW×h。27（2分）圖 10中，物理學(xué)家奧斯特第一個(gè)證實(shí)了電流的周圍存

10、在著。kW×h2 0 151´1000´100220V 10(20)A 50Hz單項(xiàng)電能表2500r/kW×h´10´1圖 9圖 10圖 8做教育回歸教育的踐行者讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 28（2分）指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，公元 1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王允在論衡中記載為：“司南之杓，投之于地，其柢指南”如圖 11甲所示。兩個(gè)同學(xué)利用兩根縫衣針、一個(gè)按扣、一只大頭針和一塊硬紙板來制作一個(gè)小指南針。他們用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就是制作成了一個(gè)如圖 11乙所示的小指南針。該指南

11、針靜止后，針尖指北，則針尖是小指南針的（選填“N”或“S”）極?？諝獠ＡО宥趸趸ＡО蹇諝饧滓壹滓覉D 12圖 1129（2分）觀察氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)選擇圖12中的（選填“甲”或“乙”）圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，撤掉兩瓶中間的玻璃板，兩種氣體就會(huì)逐漸混合在一起，最后顏色變得均勻。30（2分）如圖 13所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入少許硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察到硝化棉燃燒。硝化棉燃燒是由于做功使管內(nèi)化棉”）的內(nèi)能增加所致。（選填“空氣”或“硝I/A1.41.00.80.40457 U/V圖 13圖 14圖 1531（4分）如圖14所示，水沸騰后，蓋在試管口上的橡皮塞會(huì)受到水蒸

12、氣的壓力而沖出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的能。此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的沖程相似。（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）。32（2分）定值電阻 R和 R并聯(lián)后，接在電壓可調(diào)的電源兩端，干路電流 I隨電源電壓12U變化關(guān)系的圖象如圖 15所示。已知 R =10，則 R =。12做教育回歸教育的踐行者讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 33（5分）在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中：（1）請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線，將圖 16甲所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整；（2）閉合開關(guān) S前，應(yīng)把圖 16甲中滑動(dòng)變阻器的滑片 P置于最（選填“左”或“右”）端；（3）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān) S，滑動(dòng)變阻器的滑片 P滑動(dòng)到某一位

13、置時(shí)，與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖 16乙所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖 16丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，此時(shí)所測(cè)量的小燈泡的電功率為W。PLS乙丙甲圖 1634（2分）如圖 17所示，小紅在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，使用相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油加熱，并作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象。t/5040302010AB水食用油01234567 t/min圖 17（1）在相同時(shí)間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量（2）兩圖象中，水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是（選填“相同”或“不同”）。（選填“A”或“B”）。做教育回歸教育的踐行者讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享

14、受學(xué)習(xí) 35（3分）如圖 18所示，在探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān) S后，小亮看到燈泡 L較亮，燈泡 L較暗，于是他認(rèn)為：“燈泡 L中的電流大于燈泡 L中的1212電流”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小亮的猜想是否正確。（要求：畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）L1L2S圖 1836（2分）下表是小霖在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓 U和電流 I的關(guān)系式：U=。U/VI/A2.01.81.51.21.00.50.200.240.300.360.400.5037（5分）在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表

15、、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，三個(gè)阻值分別為 5、10、20的定值電阻，導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）實(shí)驗(yàn)中，需要采用_（選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”），保持不變；（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；（4）實(shí)驗(yàn)中，先將阻值為 5的定值電阻接入電路中，檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片 P，使電壓表的示數(shù)為 U，把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；1（5）仿照（4）中的步驟，再改變 5次電阻的阻值，完成實(shí)驗(yàn)。表格中所記錄的阻值分別為：、。五、計(jì)算題（共 13分，38題 6分，39題 7分）38（6分）有兩根阻值分別為R =30和R =60的電熱絲，以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式

16、接在36 V12的電源兩端，不考慮溫度對(duì)電熱絲電阻的影響。求：（1）兩電熱絲串聯(lián)時(shí)的總電流I及并聯(lián)時(shí)的總電流 I；串并（2）在 500s內(nèi)，串聯(lián)時(shí) R和 R產(chǎn)生的總熱量 Q與并聯(lián)時(shí) R產(chǎn)生的總熱量 Q之比。12串11做教育回歸教育的踐行者讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 39（7分）我國(guó)計(jì)劃從 2016年 10月 1日起，徹底淘汰普通照明用的耗能高、使用壽命短的白熾燈（鎢絲燈）?，F(xiàn)在普遍使用的電子節(jié)能燈又稱為緊湊型熒光燈（日光燈）如圖19甲所示，它利用鎢絲受熱發(fā)射電子激發(fā)水銀蒸氣發(fā)出紫外線，紫外線照射到燈管內(nèi)壁涂抹的熒光物質(zhì)而發(fā)光。電子節(jié)能燈雖然可以節(jié)能，但是廢舊的電子節(jié)能燈如果隨意丟到垃圾桶，破碎、焚

17、燒后產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)進(jìn)入大氣，然后沉降進(jìn)入土壤或河流并轉(zhuǎn)化成有機(jī)汞化合物（如甲基汞），甲基汞會(huì)導(dǎo)致人體慢性中毒。一只汞含量為 0.5毫克的電子節(jié)能燈中的汞如果滲入地下就會(huì)污染約 180噸水及周圍土壤，我國(guó)電子節(jié)能燈的銷量已達(dá) 10億只以上，這個(gè)巨大的汞污染危機(jī)不容小覷。LED燈利用發(fā)光二極管技術(shù)發(fā)光，是一種真正意義上的新型環(huán)保節(jié)能燈具。某課外活動(dòng)小組了解到某品牌的 15W LED管燈的照明效果與 40W電子節(jié)能管燈相當(dāng)（如圖 19乙所示）、與 120W白熾燈相當(dāng)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：40W電子節(jié)能管燈15W LED管燈乙丙甲圖 20圖 19（1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖 20所示的兩盞電燈和開關(guān)正確