人教版三年級語文下冊作文總復(fù)習(xí)

1、 人教版三年級語文下冊人教版三年級語文下冊 作文總復(fù)習(xí)作文總復(fù)習(xí)習(xí)作八：我變了習(xí)作八：我變了習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1展開想象的翅膀，編一個故事。這是一個有關(guān)展開想象的翅膀，編一個故事。這是一個有關(guān)想象的習(xí)作。想象的習(xí)作。2在故事里，可以在故事里，可以“變變”成任何人、任何物。成任何人、任何物。“變變”的范圍比較廣泛。的范圍比較廣泛。3想象要合理。想象要合理。 “變變”要以現(xiàn)實作為基礎(chǔ)，不能脫離現(xiàn)實胡編亂要以現(xiàn)實作為基礎(chǔ)，不能脫離現(xiàn)實胡編亂造；造；“變變”要大膽、合理；要大膽、合理；“變變”要建立在一定要建立在一定的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，這就要求同學(xué)們平時廣泛的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，這就要求同學(xué)們平時廣

2、泛閱讀科技知識讀物，讓自己多儲備一定的知識。閱讀科技知識讀物，讓自己多儲備一定的知識。4.4.語言流暢通順，字數(shù)語言流暢通順，字數(shù)300300字以上。字以上。題目自擬題目自擬1開頭：過渡性的語句。介紹原來的事、開頭：過渡性的語句。介紹原來的事、物人的情況，提出疑問：物人的情況，提出疑問：“變變”后的情形后的情形是什么樣的呢？是什么樣的呢？2過程：自由地想象，可以大膽設(shè)想一些過程：自由地想象，可以大膽設(shè)想一些方面：方面：（1）（2） （3） 3結(jié)尾：總結(jié)歸納自己的心理感受。結(jié)尾：總結(jié)歸納自己的心理感受。 參考題目：參考題目： 假如我能變成媽媽假如我能變成媽媽 假如我會七十二變假如我會七十二變變變

3、他變形了他變形了變、變、變變、變、變假如我會變假如我會變校園變變變校園變變變我想變我想變我變了我變了 我真想變我真想變我變出春天我變出春天習(xí)作七：我最想寫的習(xí)作七：我最想寫的 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。作把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。作文內(nèi)容范圍、體裁不限。文內(nèi)容范圍、體裁不限。2發(fā)揮每個人的思路，先自己說說最想寫發(fā)揮每個人的思路，先自己說說最想寫什么，想怎樣寫。什么，想怎樣寫。3.自由表達，寫真情實感。自由表達，寫真情實感。 4.4.語言流暢通順，字數(shù)語言流暢通順，字數(shù)300300字以上。字以上。習(xí)作六：想象：未來的生活習(xí)作六：想象：未來的生活 習(xí)作要求：習(xí)作

4、要求： 1.發(fā)揮自己大膽、合理的想象力，構(gòu)思一發(fā)揮自己大膽、合理的想象力，構(gòu)思一篇短文，篇短文，未來的未來的。選擇自己感興。選擇自己感興趣的一種物品來寫。趣的一種物品來寫。 2.想象的內(nèi)容要有科學(xué)性想象的內(nèi)容要有科學(xué)性 3.想象的內(nèi)容要具體真切想象的內(nèi)容要具體真切 ，要描繪出要描繪出未未來的來的物品的外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)物品的外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)點、使用方法等特征，讓讀者如見其物點、使用方法等特征，讓讀者如見其物 。 4.4.語言流暢通順，字數(shù)語言流暢通順，字數(shù)300300字以上。字以上。思路點撥： 思路1寫一寫未來的服裝。未來的服裝會不會在保暖性、透氣性、舒適性等方面有大大的改觀呢？一定是價

5、廉物又美??！ 思路2寫一寫未來的食物。如今常常聽到食物遭污染、食物中的營養(yǎng)元素不足等相關(guān)報道，真讓人失望。若是能吃上口感好又“綠色”、營養(yǎng)全面又健康的食物該多好呢！讓我們穿越時空隧道去看看22世紀的人們都在吃些什么食物？動筆把你看到的都記下來！ 思路3寫一寫未來的住房。隨著生活水平的提高，人們對住房的要求也越來越高，你對未來的房子又有哪些期待呢？寫出來讓我們也看看吧！ 思路4寫一寫未來的交通工具。如今的交通狀況可真擁擠，咱們中國人口多，隨著車輛數(shù)量的不斷增多，馬路可是越來越不夠用啦！未來的交通工具會不會向空間發(fā)展呢？若是人類像紅孩兒那樣穿上“風(fēng)火輪”就可以飛上天，去到想去的地方該多好！或是像機

6、器貓那樣插上“螺旋槳”就直升上天那多棒！ 思路5編一個反映未來生活的故事。人們利用未來最先進、最科學(xué)、最便利的生活用品、交通工具那樣愜意的生活中又會發(fā)生哪些有趣的故事呢！請你展開奇思妙想，好好創(chuàng)編吧！參考題目： 未來的汽車 未來的學(xué)校 未來的教室未來的樓房 未來的午餐 未來的習(xí)作五：爸爸媽媽對我的愛習(xí)作五：爸爸媽媽對我的愛習(xí)作目的：習(xí)作目的： 1.能用一兩件具體的事例夸夸父母對自己能用一兩件具體的事例夸夸父母對自己的愛，也可以寫自己與父母之間的感人故的愛，也可以寫自己與父母之間的感人故事。事。 2.能抓住父母的神態(tài)、語言和動作，寫出能抓住父母的神態(tài)、語言和動作，寫出他們對自己的愛。他們對自己的

7、愛。 3.能寫出自己的真情實感。能寫出自己的真情實感。 4.4.語言流暢通順，字數(shù)語言流暢通順，字數(shù)300300字以上。字以上。參考題目：參考題目：n親情親情n父母的愛伴我成長父母的愛伴我成長n爸爸媽媽的愛爸爸媽媽的愛n父母的愛父母的愛n愛愛習(xí)作四：學(xué)本領(lǐng)習(xí)作四：學(xué)本領(lǐng)習(xí)作目的：習(xí)作目的： 1. 有順序地寫出有順序地寫出“學(xué)本領(lǐng)學(xué)本領(lǐng)”過程中的情形變過程中的情形變化?；?2.依據(jù)材料特點，從不同角度入手，把依據(jù)材料特點，從不同角度入手，把“由由不會到學(xué)會不會到學(xué)會”的過程寫具體。的過程寫具體。 3.題目自擬，能用上學(xué)過的優(yōu)美詞句，題目自擬，能用上學(xué)過的優(yōu)美詞句，層次清楚、語言流暢通順，字數(shù)層

8、次清楚、語言流暢通順，字數(shù)300300字字左右。左右。 參考題目：參考題目：n我學(xué)會了騎自行車我學(xué)會了騎自行車n學(xué)包粽子學(xué)包粽子n學(xué)騎自行車學(xué)騎自行車n學(xué)打乒乓球?qū)W打乒乓球n疊紙鶴疊紙鶴 n第一次做手抄報小報第一次做手抄報小報 n學(xué)做蛋炒飯學(xué)做蛋炒飯n學(xué)洗衣服學(xué)洗衣服習(xí)作三：自我介紹：習(xí)作三：自我介紹： 本次習(xí)作的目的本次習(xí)作的目的：寫一寫自己，向別人展寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。示一個真實的你。 本次習(xí)作的要求：本次習(xí)作的要求： 1、介紹自己的性格、愛好介紹自己的性格、愛好,優(yōu)缺點優(yōu)缺點; 2、抓住自己的特點寫清楚完整；、抓住自己的特點寫清楚完整； 3、以自己特點的某方面為主來寫、以

9、自己特點的某方面為主來寫; 4、通過人物的外貌、愛好等來反映特點、通過人物的外貌、愛好等來反映特點 別忘了用上具體的事例哦！別忘了用上具體的事例哦！300字左右。字左右。參考題目：參考題目：n這就是我這就是我n勇敢的我勇敢的我n愛學(xué)習(xí)的我愛學(xué)習(xí)的我n我我n我的自畫像我的自畫像n淘氣的我淘氣的我習(xí)作二：習(xí)作二：主題：環(huán)境保護主題：環(huán)境保護n內(nèi)容：可寫了解到的環(huán)境情況可想象幾年后家鄉(xiāng)的變化（正面、反面） 可自編童話故事。 要求：題目自擬，主題明確、層次清楚、語言流暢通順，字數(shù)300字左右。 參考題目：參考題目：n行動起來，保護地球行動起來，保護地球n別扔了，撿起來別扔了，撿起來n青蛙的控訴青蛙的控訴n哭泣的小河哭泣的小河n大樹的遭遇大樹的遭遇n假如我有一支神筆假如我有一支神筆n畫一個美麗的地球畫一個美麗的地球習(xí)作一：家鄉(xiāng)的習(xí)作一：家鄉(xiāng)的 n選取家鄉(xiāng)景色最美的一角，按一定的順選取家鄉(xiāng)景色最美的一角，按一定的順序（時間順序、游覽順序、景物的特點）序（時間順序、游覽順序、景物的特點）進行介紹。進行介紹。n要求層次清楚、語言優(yōu)美通順，適當?shù)匾髮哟吻宄?、語