2014山西初中學(xué)科及教輔研修總結(jié)

1、研修總結(jié)個人信息姓名省（市）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段王文麗山西省晉中市榆次十中數(shù)學(xué)初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實踐類活動類考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于900分鐘；（2）完成兩個課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖不少于10個（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）學(xué)科教師提交“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計”；教輔及職高提交“了解教師教學(xué)設(shè)計的調(diào)查方案”參加專家或輔導(dǎo)教師主題研討活動非考核項（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”

2、無無無研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。第二模塊 專業(yè)知識與專業(yè)能力 中，王老師講解的關(guān)于差生的補(bǔ)差問題印象深刻。告訴了我，補(bǔ)差的方式多種多樣，特別是可以發(fā)動同學(xué)之間互相幫助，我認(rèn)為很有實用性。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活

3、動？請列出這些交流研討活動的主題。1、初中數(shù)學(xué)知識繁難，學(xué)生學(xué)習(xí)困難，應(yīng)該如何提高學(xué)生興趣？ 2、學(xué)生程度不統(tǒng)一，特別是差生多，小學(xué)基礎(chǔ)差，該怎么解決？ 3、學(xué)生學(xué)習(xí)有些數(shù)學(xué)知識對于他們今后的生活有什么用處呢？數(shù)學(xué)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)思維方式，還是學(xué)會數(shù)學(xué)知識？如果是學(xué)習(xí)思維方式，是不是沒必要把教材內(nèi)容安排的這么難？如果是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，在10年之后對于他們生活還有用么？通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？ 請簡述。王老師講解的關(guān)于差生的補(bǔ)差問題印象深刻。告訴了我，補(bǔ)差的方式多種多樣，特別是可以發(fā)動同學(xué)之間互相幫助，我認(rèn)為很有實用性。最困惑問

4、題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？ 最困惑的問題有1、初中數(shù)學(xué)知識繁難，學(xué)生學(xué)習(xí)困難，應(yīng)該如何提高學(xué)生興趣？ 2、學(xué)生程度不統(tǒng)一，特別是差生多，小學(xué)基礎(chǔ)差，該怎么解決？ 3、學(xué)生學(xué)習(xí)有些數(shù)學(xué)知識對于他們今后的生活有什么用處呢？數(shù)學(xué)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)思維方式，還是學(xué)會數(shù)學(xué)知識？如果是學(xué)習(xí)思維方式，是不是沒必要把教材內(nèi)容安排的這么難？如果是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，在10年之后對于他們生活還有用么？現(xiàn)在對于以上問題1、要想盡辦法，提供讓學(xué)生感興趣的情境，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、讓他們自己有成就感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 2、對于差生可以組織學(xué)生們互相幫助。3、 還是疑惑重重。實踐活動

5、與學(xué)習(xí)反思校本研修（實踐）活動請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（1）請您寫出“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。（2）這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？（3）其他老師提出了哪些意見或建議？（列出兩個即可）（4）教學(xué)設(shè)計（調(diào)查方案）您覺得哪里可以再改進(jìn)？（5）寫出您提交的“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？ 訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多