魯人版七上道德與法制知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、1、新的學(xué)習(xí)生活，帶給我們哪些新的感受？ 走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，看到新老師和新同學(xué)，我們內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待。 走進(jìn)新學(xué)校，新的班級(jí)，意味著我們走進(jìn)了一個(gè)新家。 升入初中我們步入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，等待我們用勤奮和智慧去探索與收獲。2、如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？ 積極與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，友善待人； 主動(dòng)與老師溝通交流，尊師親師； 自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加集體活動(dòng)； 學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自主性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”； 努力做到德智體美全面發(fā)展； 加強(qiáng)自我管理，做到學(xué)習(xí)上自覺(jué)，生活上自理，行為上嚴(yán)格要求自己，處理好學(xué)和玩的關(guān)系。3、學(xué)習(xí)的作用（重要性） 學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干； 學(xué)習(xí)可以使

2、我們明辨是非美丑，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格； 教育不僅能成就個(gè)人，而且能決定國(guó)家未來(lái)。4、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？ 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，有苦也有樂(lè)。 我們要看到學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。5.如何尋找并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)？當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，當(dāng)我們運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候,學(xué)習(xí)時(shí)快樂(lè)的。勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，使我們終身受益。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。6.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方

3、式，學(xué)會(huì)自主、合作 、探究式學(xué)習(xí)； 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法； 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；7.如何融入班級(jí)體？ 在這里我們積極與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，友善待人，讓純潔的友誼伴我們同行。 主動(dòng)和老師溝通交流，尊師親師，讓濃濃的師愛(ài)助我們成長(zhǎng)。 自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加集體活動(dòng)，盡快融入班集體，讓和諧的集體給我們向上的力量。第二課 新自我 新期待8、正確認(rèn)識(shí)自我的作用（意義、重要性）（為什么要正確的認(rèn)識(shí)自己？） 正確認(rèn)識(shí)自己有助于我們確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)，明確努力的方向； 正確認(rèn)識(shí)自己有利于我們發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。9、 怎樣正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我? 正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事

4、求是，全面客觀地看待自己；用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的昨天，今天和明天聯(lián)系起來(lái)。10、知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑:自我觀察，自我反??；在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。11、如何對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？ 應(yīng)冷靜、客觀地分析，既不能盲從，也不能忽視，要做到既尊重事實(shí)，又善于聽(tīng)取和采納別人的意見(jiàn)和建議。12、面對(duì)新的期待，我們應(yīng)該如何做？（如何豎立自己的成長(zhǎng)目標(biāo)？） 認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立心中的理想形象；從現(xiàn)在做起，制定初中生活的規(guī)劃；養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能,了解社會(huì)對(duì)各種人才的需求,確定好適合自己的發(fā)展目標(biāo).明確主要任

5、務(wù),從現(xiàn)在開(kāi)始努力.美好的規(guī)劃,需要良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)保證. 第三課 人們說(shuō)我長(zhǎng)大了13、青春期身體變化(生理變化)的主要表現(xiàn)？ 身體外形急劇變化；體內(nèi)機(jī)能迅速健全；性機(jī)能發(fā)育成熟。14、青春期心理變化的主要表現(xiàn)？ 渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾；心理閉鎖與求得理解的矛盾；性機(jī)能發(fā)育成熟和性心理相對(duì)幼稚的矛盾。15、如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心理矛盾？ 青春期出現(xiàn)的一些心理矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?但是，如果處理不好，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們要正確認(rèn)識(shí)這些心理矛盾，學(xué)會(huì)調(diào)控好內(nèi)心的矛盾。16、如何悅納自己的生理變化？ 坦然

6、接受，避免慌亂；適應(yīng)成長(zhǎng)的節(jié)奏，悅納自己，尊重別人；學(xué)會(huì)欣賞自己，充滿自信；努力追求美，注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈。第四課 青春多美好17、如何實(shí)現(xiàn)青春不煩惱？（如何克服青春期出現(xiàn)的心理煩惱？） 認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由； 敞開(kāi)自己的心扉，多與父母老師和同學(xué)交流溝通； 豐富自己的生活； 主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。18、如何看待青春期的心理沖動(dòng)？ 青少年出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)是正常的，但若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情，對(duì)他人造成不應(yīng)有的傷害，同時(shí)也會(huì)危害自己。19、如何避免沖動(dòng)做到理智？（如何克服沖動(dòng)？） 努力增強(qiáng)自己的自制力，學(xué)會(huì)用理智控

7、制自己的情感和行為； 當(dāng)出現(xiàn)沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想到道德的規(guī)范、法律的要求，考慮沖動(dòng)可能產(chǎn)生的后果，及時(shí)離開(kāi)使人沖動(dòng)的環(huán)境，即使有沖動(dòng)行為，也要及時(shí)終止，避免帶來(lái)更嚴(yán)重后果； 適時(shí)排解沖動(dòng)帶來(lái)的不良情緒，可以運(yùn)用換位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒，也可以通過(guò)向親人、朋友傾訴，參加活動(dòng)等有效排解。20、為什么說(shuō)最美是青春？ 青春充滿健美，青春是美麗的，青春的我們臉上洋溢著燦爛的陽(yáng)光。 青春充滿激情，我們熱情奔放、敢想敢干。 青春充滿夢(mèng)想，青春是多夢(mèng)的季節(jié)，青春的夢(mèng)多姿多彩。21、搜集反應(yīng)“珍惜青春”名言警句。 花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年；百年容易過(guò)，青春不再來(lái)；莫等閑，白了少年頭，空悲切；勸君莫惜金縷衣，勸君惜

8、取少年時(shí)。22、怎樣做才能真正讓青春無(wú)悔？ 我們要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)； 我們珍惜生命，愛(ài)惜美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，增強(qiáng)責(zé)任感，莫讓年華付水流。第五課 做自尊自愛(ài)的人23、自尊自愛(ài)的含義和表現(xiàn) 含義：自己尊重自己，自己愛(ài)護(hù)自己。 表現(xiàn)：與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱； 為了維護(hù)自己良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還會(huì)在言行上約束自己； 在學(xué)習(xí)生活中，我們總希望得到他人的肯定或贊揚(yáng)。24、自尊自愛(ài)的作用 自尊無(wú)價(jià)，自愛(ài)可貴自尊自愛(ài)才能感受到生活的快樂(lè)； 自尊自愛(ài)是促使人不斷向上的動(dòng)力。25、如何做到自尊自愛(ài)？ 肯定自我、看重自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，努

9、力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)； 尊重他人。做到欣賞、接納他人，尊重他人的人格。 不做有損人格的事。維護(hù)自己的人格，注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象，不以庸俗卑賤的方式做事，也不做有損他人人格的事，不做有損國(guó)格的事，并以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。26、肯定自我的做法（P61-62）（如何肯定自我？） 看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的價(jià)值和作用，肯定自我、不輕視自我。 正視并彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足，提升自我價(jià)值。27、怎樣尊重他人？（P62） 尊重他人就要做到欣賞、接納他人，包容他人的缺點(diǎn)和不足，他人與自己不同的地方要接受、不排斥。 日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌

10、。28、不做有損人格的事包括哪些方面？P63-64（我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的人格？） 維護(hù)自己的人格。 不做有損自己人格的事，也不做有損他人人格的事。 維護(hù)國(guó)家民族的尊嚴(yán)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。第6課 人生當(dāng)自強(qiáng)1、什么是自信？（自信的含義） 自信就是自我肯定與自我相信。2、自信的作用是什么？（為什么？意義？）（1）一個(gè)充滿自信的人會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、 積極主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，從容地享受生活的樂(lè)趣；（2）會(huì)相信自己的能力，不斷激勵(lì)自己去思考，去行動(dòng)， 并發(fā)掘出自身的潛能；（3）會(huì)堅(jiān)定自己的方向，努力排除外界的干擾，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（4）自信是成功的基石。3、培養(yǎng)自信的方

11、法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)？）（1）找到自信的“支點(diǎn)”（2）在生活中積累成功（3）彌補(bǔ)不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)4、如何找到自信的支點(diǎn)？（1）每個(gè)人都是獨(dú)特的，都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。（2）善于從不同方向發(fā)現(xiàn)，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣便找到了自信的“支點(diǎn)”。5、如何克服自卑自負(fù)的心理？（1）自卑，自負(fù)都是自信的大敵（2）自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢嘗試。（3）自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。（4）我們要事實(shí)就是地看待自己，既不能只看到自己的缺點(diǎn)，也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要克服自卑，超越自負(fù)。6、自立的含義是什么？為什么要自

12、立？1：自立就是自己的事情自己做，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自立就是生活自理，學(xué)習(xí)自覺(jué)，克服依賴性。2：自立是生活能力的鍛煉過(guò)程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過(guò)程。3：一個(gè)人沒(méi)有自立的能力，處處依賴別人，很難有所作為，也難以在社會(huì)上立足。7、培養(yǎng)自立的方法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自立的心理品質(zhì)？）（怎樣走向自立？）（1）走向自立，就要克服依賴思想。（2）走向自立，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。（3）走向自立，就要盡力做好自己的事情。8、自強(qiáng)的重要意義是什么？（為什么自強(qiáng)？自強(qiáng)有什么重要作用？）（自強(qiáng)對(duì)個(gè)人，對(duì)國(guó)家，對(duì)民族有什么作用？）（1）一個(gè)自強(qiáng)的人，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己

13、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極進(jìn)取。自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是涌向成功的階梯。（2）自強(qiáng)不息是我們中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。13、培養(yǎng)自強(qiáng)的方法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的心理品質(zhì)？）（怎樣做到自強(qiáng)？）（1）要自強(qiáng)，必須樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。為（2）要自強(qiáng)，必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。（3）要自強(qiáng)，就要努力進(jìn)取、不屈不撓。第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)1、什么是挫折？會(huì)帶來(lái)什么感受？1：在生活的道路上遇到失利、失敗、阻礙，這便是遇到了挫折。2：挫折、失敗和逆境給人帶來(lái)緊張狀態(tài)和失望、壓抑、沮喪、憂郁、苦悶等情緒反應(yīng)。3、為什么說(shuō)

14、人生難免有挫折？（有沒(méi)有人一生都不會(huì)遭遇挫折？）1：我們時(shí)常聽(tīng)到“萬(wàn)事如意”“想想是成”的祝福，但這只是人們的一種美好的心愿。2：事事順心，從未遇到過(guò)挫折的人，在現(xiàn)實(shí)中生活中是沒(méi)有的。3：這是因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素多種多樣，有些因素又是難以避免的4、如何正確看待挫折？（正確認(rèn)識(shí)挫折是把雙刃劍。）1：我們常常會(huì)看到，雖然同樣是遇到挫折，但因人們對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣，結(jié)果也就不同。2：在挫折面前，有的人把挫折當(dāng)成磨練意志的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)斗志，從而變得堅(jiān)強(qiáng)，吃一塹長(zhǎng)一智，變得更加聰明。3：有的人則被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折擊垮。 4：只有正確對(duì)待挫折，才能把挫折轉(zhuǎn)化為自己前

15、進(jìn)的動(dòng)力，不讓挫折留下永久的陰影。5：我們?nèi)绾螌?duì)待挫折？1：成功者從不言敗，在一次又一次的挫折面前，他們總是對(duì)自己說(shuō)：“我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功?！?：每個(gè)成功者的奮斗經(jīng)歷中，都伴隨著大大小小的挫折，只是他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。3：挫折并不可怕，可怕的就是戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要冷靜下來(lái)，想一想究竟什么原因造成的，找到原因才能對(duì)癥下藥。4：找到原因后，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整，就會(huì)受到明顯的成效。6:如何自我疏導(dǎo)自己？1：提醒自己困難是暫時(shí)的。2：可以參加使自己愉快的活動(dòng)。3：可以給自己樹(shù)立新的目標(biāo)，增添新動(dòng)力。第8課寶劍鋒從磨礪出1：意志堅(jiān)強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？1：能

16、夠獨(dú)立支配自己的行動(dòng)，不輕易受外界影響。2：能夠在復(fù)雜的情況中冷靜而又迅速地作出判斷，果斷地處理事情。3：具有很強(qiáng)的自制力，能夠控制自己的情緒和行為。4：能夠在生活中不怕困難與失敗，堅(jiān)定執(zhí)著，不達(dá)目的不罷休。2：我們選擇堅(jiān)強(qiáng)的原因？（我們?yōu)槭裁匆x擇堅(jiān)強(qiáng)？）1：具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們才能自覺(jué)抵制不良思想和行為的影響，抵住不良誘惑，克服困難，堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。2：堅(jiān)強(qiáng)的意志可以賦予我們鍥而不舍的精神，直面困難的勇氣，促使我們調(diào)動(dòng)自身所有的能量，更好地學(xué)習(xí)，工作，一步步走向成功。3：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)意志。3：磨練堅(jiān)強(qiáng)意志有哪些辦法？1：明確鍛煉任務(wù)。2：加強(qiáng)自我管理。3：做自己不感興趣但

17、又意義的事。4：從小做起，從現(xiàn)在做起。4：加強(qiáng)自我管理有哪些要求？1：在日常生活中，根據(jù)自己實(shí)際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，體育鍛煉等，給自己提出明確要求，并堅(jiān)持做好。2：我們也可以尋求家長(zhǎng)，老師，同學(xué)的監(jiān)督和幫助。第九課 法律在我們身邊1：為什么說(shuō)法律在我們身邊？（1）：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力的一種特殊的行為規(guī)范。2：在我國(guó)，道德與法律的關(guān)系是什么？（道德與法律有什么區(qū)別？）（1）：道德與法律是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯的區(qū)別又有密切的關(guān)系。（2）在我國(guó)，社會(huì)主義道德和社會(huì)主義法律猶如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之兩翼，不可分離。（3）他們相輔相

18、成，相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步， 3：如何理解法律是生活的保障？（1）法律與我們每個(gè)人的生活都是息息相關(guān)，并伴隨著我們一生，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。（2）法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。（3）法律維護(hù)社會(huì)的安定和諧。4：如何理解公民在法律面前一律平等？（1）平等享有權(quán)利。（2）平等履行義務(wù)。（3）平等使用法律。第十課 維護(hù)法律的尊嚴(yán)1：什么是違法行為？（1）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。（2）違法行為包括一般違法和犯罪。2：什么是一般違法和犯罪？（1）一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性不大，尚未觸犯刑法的行為，而那些嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法并受刑法處罰分行為，就是犯罪。3：認(rèn)定犯罪的原則是什么？（1）認(rèn)定一個(gè)人的行為是否犯罪，必須堅(jiān)持罪刑法定和無(wú)罪推定的原則。 4：違法犯罪有哪些危害？（1）實(shí)施違法犯罪行為，既會(huì)對(duì)他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害，也會(huì)傷害自己，甚至葬送自己的前程；（2）違法犯罪給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來(lái)傷害。（3）違法犯罪危害社會(huì)，