三年級數(shù)學(xué)下冊 因數(shù)末尾都有0的乘法教案1 滬教版 教案

1、因數(shù)末尾都有0的乘法教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：理解因數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。 2能力目標(biāo)：能正確掌握因數(shù)末尾有0的乘法筆算書寫格式，鼓勵(lì)算法多樣化。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算前先估算的意識，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：因數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。教學(xué)難點(diǎn)：乘得的積的末尾也有0，易與添上的0相混淆。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片；小黑板。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口算 28×400 300×17 *15×60 500×25 *24×50 16×300 師：1這些算式有什么特點(diǎn)？你是怎樣口算的？請列舉一題說說。2為什么*題中積中的0與因數(shù)

2、中的0總個(gè)數(shù)不一樣？師：這節(jié)課我們將共同探究因數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算。板題卡紙二、探究1出示主題圖卡紙1獨(dú)立列式匯報(bào)時(shí)說明理由。2嘗試計(jì)算鼓勵(lì)算法多樣化。3小組交流。4匯報(bào)展示： 方法1：150×200 方法2：150×200 =150×2×100 =200×100+200×50 =300×100 =20000+10000 =30000 =30000 方法3：15×2=30 方法4：15×2=30 150×2=300 150×200=30000 150×200=30000 方法

3、5： 150 方法6：150 方法7：1 5 0 × 200 × 200 × 2 0 0 000 30000 3 0 0 0 0 000 300 30000 5觀察比擬：方法1方法4你認(rèn)為哪種算法方便？ 方法5方法7怎樣列豎式計(jì)算書寫格式最好？得出：1用推算的方法做較簡便，即先把兩個(gè)因數(shù)末尾的“0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾共有幾個(gè)“0，就在乘得的積的末尾添寫幾個(gè)“0。2把兩個(gè)因數(shù)末尾的“0”前面的數(shù)對齊列豎式計(jì)算格式最好。2看書，發(fā)現(xiàn)小巧的方法與匯報(bào)的小朋友都有一根分界限，你們認(rèn)為需要嗎？3試一試：像小巧那樣用列豎式計(jì)算20頁練習(xí) 160×400

4、300×240講評：1豎式書寫格式是否正確。特別是300×240的格式2乘得的積的末尾添上0是否正確。3計(jì)算是否正確。師：說一說因數(shù)末尾都有0的乘法的簡便算法和豎式書寫格式。要注意些什么？三、穩(wěn)固練習(xí)1根據(jù)38×24=912，直接寫出下面各題的得數(shù)。直接在原題上改為35×24=840 380×24= 380×240= 3800×24= 380×2400= 3800×240= 3800×240=2在里添上適宜的數(shù)。 460×70 600×250 7500×50 =460×7× =250×6× =7500××師：乘得的積的末尾有0時(shí)，注意不