2015化學(xué)模擬試卷

1、九年級化學(xué)試題（試卷滿分：60分；考試時間：60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40110題，每小題2分，共20分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。1目前，某些科研機構(gòu)研發(fā)了以餐飲廢油（地溝油）和海藻為原料通過氫化、催化體系等加工生產(chǎn)生物航空煤油的技術(shù)，航空煤油燃燒會放出熱量。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）A此項技術(shù)有助于豐富民用航空業(yè)的燃油來源 B生物航空煤油的生產(chǎn)過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化C人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 D“地溝油”可以進(jìn)行合理利用變廢為寶操作 操作 操作 操作 操作稱量粗鹽溶解操作：量取水過濾蒸

2、發(fā)濾渣冷卻稱量精鹽2“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯誤的是（ ）A本實驗需查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度B操作中，若未能充分溶解，則實驗的產(chǎn)率將偏低C操作中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D操作V中，需加熱至液體蒸干為止3下列關(guān)于生活中的化學(xué)現(xiàn)象和原理解釋均正確的是（ ）A電木插座裂開可用熱修補的方法處理B大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等C合理使用加鐵醬油有利于改善病人貧血癥狀D用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能4右圖是實驗室制取氣體的部分裝置，下列說法錯誤的是（ ）A組裝裝置時，先固定試管，后放酒精燈B用裝置進(jìn)行實驗時，先加固體藥品，后加液體藥

3、品C裝置和中的a端連接后可用于制取收集CO2 D在裝置中加滿水，收集O2時氣體應(yīng)由b端通入5 “對比實驗”是科學(xué)探究中常用的一種方法，以下“對比實驗”不能達(dá)到目的的是( )A B C DA比較MnO2和Fe2O3的催化效果 B比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性 C探究可燃物燃燒的條件 D探究二氧化碳與水的反應(yīng)6下列有關(guān)說法正確的是（ ）NaOH鹽酸A實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑B鐵可以實現(xiàn)單質(zhì) 氯化鐵 氫氧化鐵C實現(xiàn)H2OO2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同D實現(xiàn) 的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性7右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） At1三

4、種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大 Bt2三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是AC可用降低溫度的方法使t2時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋t1時，將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等8氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體，能與稀鹽酸反應(yīng)，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A氫氧化鋁屬于氧化物B在NaAlO2中鋁元素的化合價為+3價C向稀鹽酸中加入氫氧化鋁，發(fā)生中和反應(yīng)D向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，先產(chǎn)生白色沉淀，后來白色沉淀又消失9分離、除雜、提

5、純和檢驗是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，下面實驗設(shè)計能夠達(dá)到目的是（ ）實驗內(nèi)容實驗設(shè)計A除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液B提純久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液先加入足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，過濾C驗證某溶液為稀鹽酸先測溶液的pH7，再加入鋅粒D分離二氧化碳和一氧化碳混合物先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳，再向該氫氧化鈉溶液加足量稀鹽酸“釋放”出二氧化碳10有一在空氣中暴露過的NaOH固體，經(jīng)分析知其含水7.65%，含Na2CO34.32%，其余是NaOH。若將此樣品1g放入100g3.65%的稀鹽酸中充分反應(yīng)，殘余的酸再用10g30.9%的NaOH溶液恰好完全中和。將

6、反應(yīng)后的溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量是（ ）A5.85g B4.52g C2.62g D1.33g11（7分）比較與分析歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請比較表中信息，回答有關(guān)問題：元素名稱氟氯溴碘元素符號FClBrI原子結(jié)構(gòu)示意圖 單質(zhì)化學(xué)式F2Cl2Br2 常溫常壓下氣態(tài)液態(tài)固態(tài)（1）氟單質(zhì)的狀態(tài) ；溴原子結(jié)構(gòu)中的X= ；碘單質(zhì)的化學(xué)式 ；碘元素位于第 周期；（2）氟原子容易得到電子，形成的離子與Ca2+形成化合物的化學(xué)式為 ；（3）試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點即可）： ；（4）HBr的化學(xué)性質(zhì)與HCl相似，試寫出HBr與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。12.水是生命之源，與生產(chǎn)、生活關(guān)

7、系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。（1）水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程發(fā)生的是_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號）。抑制水中所有動、植物的生長；不任意排放工業(yè)廢水；大量使用化肥農(nóng)藥；生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。（3）生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水a(chǎn)鐵罐b塑料瓶（4）水是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，如圖是某礦泉水的包裝，其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是 （填序號）?，F(xiàn)在科學(xué)家正在研究用可降解的“玉米塑料”代替泡沫塑料，可減少 污染。（5）海水制鎂：海水曬鹽后，以鹵水和貝殼（主要成分是CaCO3）為

8、原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：鹵水Mg(OH)2MgCl2溶液無水MgCl2Mg堿電解I步驟所加的堿應(yīng)該是 （選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇 、 兩種溶液。IIMg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg(OH)2。你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 （選填序號）AMg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點B生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣C生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度D反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到

9、著火點13.城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如右圖：資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化?；卮鹣铝袉栴}：（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。?）吸收步驟中，石灰漿的作用是（用化學(xué)方程式表示）： 。（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為 。除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應(yīng)： Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 (填操作名稱)，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是 。（5）請你就成都市生活垃圾處理提一

10、條建議 。14.（8分）納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注某興趣小組同學(xué)在培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究I 納米級Cu2O的用途研究【查閱資料】氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：4NH3+5O24NO+6H2O 4NH3+3O22N2+6H2O工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品【實驗1】設(shè)計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入，并在b管上端點燃氨氣實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是 【實驗2】設(shè)

11、計如圖2實驗裝置，并對生成物進(jìn)行成分分析。根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見圖3），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，300時以生產(chǎn) 為主若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在 左右II 納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細(xì)菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫酸銅，進(jìn)而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：（1）在細(xì)菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）中觀察到的現(xiàn)象是 （3）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，Cu2O中銅元素的化合價是 15.（7分）同學(xué)們做甲、乙兩個中