高二生物-鎮(zhèn)江市溧水高中、揚中高中聯(lián)考2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷

1、2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市溧水高中、揚中高中聯(lián)考高二（上）期中生物試卷一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分每題只有一個選項最符合題意1如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出相關(guān)內(nèi)容（）A細胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細胞外液B細胞外液血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液C細胞外液組織液血漿淋巴細胞內(nèi)液D細胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細胞外液2下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A體育比賽運動員大量出汗導(dǎo)致會血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低B正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素D血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等3下列各組化合物中，

2、全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）ACO2、血紅蛋白、H+、尿素B呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血漿蛋白DCa2+、載體、氨基酸4某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等下列有關(guān)描述正確的是（）A劇烈運動使其體內(nèi)產(chǎn)生了大量乳酸，致使其血漿pH顯著下降B此時應(yīng)及時補充鹽水并注意適當散熱，以維持水鹽與體溫平衡C由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會大幅度下降D由于其體內(nèi)內(nèi)環(huán)境pH發(fā)生變化，所以細胞代謝發(fā)生紊亂5內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（）A內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促

3、反應(yīng)的正常進行C維持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性D內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行6如圖細胞、和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（）細胞細胞物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細胞病原體抗體抗原C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體AABBCCDD7下列關(guān)于反射弧的敘述中，正確的是（）A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體的同一組織或器官C興奮在反射弧中的傳遞形式是化學(xué)信號D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓8如圖為反射弧曲部示意

4、圖，刺激C點檢測各位點的電位變化，下列分析錯誤的是（）A若檢測到b，d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c點傳導(dǎo)到e點時，發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換Ca點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn)，電表偏轉(zhuǎn)兩次9若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，敘述正確的是（）A人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)B細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝C細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細胞dD如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞10如表是人體細胞內(nèi)液和細胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，錯誤的說法是（）成分N

5、a+K+Ca2+Mg2+ClHCO3有機酸蛋白質(zhì)142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00147.004.001.251.00114.0030.007.501.0010.00143.002.5010.4525.0011.0047.00A與的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性B屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將會導(dǎo)致的增多C肝細胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴散到，至少要穿越3層磷脂雙分子層D屬于細胞內(nèi)液，因為它含有較多的蛋白質(zhì)和K+11如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖相關(guān)敘述錯誤的是（）A分泌物通過體液只能傳送至靶細胞B在某些情況下，

6、靶細胞也可作為分泌細胞C分泌細胞可能是神經(jīng)細胞D分泌物可使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化12切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常由此推測：胰島素能降低血糖的含量為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照實驗組的是（）A既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量用于該實驗的溶劑D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗13如表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對變化，a、b、c分別表示（）相對溶液變化進食后的時間（min）0

7、306090120150180a（×105）5.05.66.05.15.35.15.1b（×105）4.05.87.04.13.84.14.1c（×105）3.02.11.22.83.62.82.8A血糖、胰高血糖素、胰島素B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰島素14在寒冷時，腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫方面分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是胰島素 胰高血糖素 甲狀腺激素 抗利尿激素（）ABCD15如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加c激素分泌增

8、多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)生熱量增加下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦具有滲透壓感受器，同時能合成、釋放e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫ABCD16人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿，下列敘述正確的是（）A用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫C鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜D內(nèi)環(huán)境中形成的抗原抗體復(fù)合物可被吞噬細胞消化17根據(jù)如圖所示的實驗，直接可以得出的結(jié)論有（）A生長素能促進植物生長B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生

9、長素只能由頂端向下端運輸D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端18下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是（）根的背光生長 莖的背地生長 莖的向光生長頂端優(yōu)勢 除草劑的應(yīng)用 無子果實的培育ABCD19圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實驗該實驗結(jié)果不能證明的是（）A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)B影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸C該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長D單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布20下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述中錯誤的是（）A胰島素分泌的方式是胞吐，需要細胞呼吸提供ATPB參與該過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體C該過程前后高爾基體的膜面積基

10、本保持不變D胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定流動性二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分每題有不止一個選項符合題意每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分21一個幼兒垂體受到損傷，可能引起（）A抗寒能力減弱B血糖升高C生長發(fā)育遲緩D尿量增多22下列關(guān)于免疫的敘述，錯誤的是（）A吞噬細胞只在非特異性免疫中起作用B免疫細胞都在骨髓中成熟CHIV主要攻擊T細胞D與艾滋病患者擁抱會被傳染23人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（）A寒冷時骨骼肌不自主戰(zhàn)粟B胰島B細胞受損出現(xiàn)尿糖C劇烈運動后，人體血液pH由7.42下降到7.38D飲水不足時，抗

11、利尿激素釋放增加24恒溫動物能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，以維持體溫的相對穩(wěn)定一個人從30室外進入0冷庫中，下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（）A從30進入0環(huán)境中，皮膚會起雞皮疙瘩，這是非條件反射現(xiàn)象B體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷覺形成在皮膚C從30進入0環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，代謝加快，抗利尿激素也增加D同30的環(huán)境相比，人處于0的環(huán)境中，機體通過增加產(chǎn)熱、減少散熱進行調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定三、非選擇題，（本部分包括8題，共65分）25如圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題（1）指出圖中所指部位的液體名稱：a表示；b表示為組織間隙的；c表示在毛細

12、血管內(nèi)的；d表示在淋巴管內(nèi)的（2）以上b、c、d合稱，它構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱（3）從圖中b進入c的細胞代謝產(chǎn)物是（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是26圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：（1）人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為調(diào)節(jié)（2）當人體的血糖含量降低時，丙分泌的和丁分泌的增加，使血糖濃度升高（3）甲分泌的激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為作用（

13、4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是（5）綜上所述，人的各項生命活動受調(diào)節(jié)27為驗證血液中含有酸堿緩沖物質(zhì)，做如下實驗，請補充完整（1）取四支試管，分別編號為1號、2號、3號、4號（2）在四支試管中各加入等量的0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液（抗凝劑），然后將等量的正常人的新鮮血液注入1號和3號試管中，注意邊加邊攪拌，再向2號和4號試管中加入蒸餾水，加入量與血液量相等（3）分別從1號和2號試管中取少量液體，測定pH并記錄然后向1號和2號試管中加入一定量的Na2CO3溶液，加入量相等，攪拌均勻，再各取少量液體測定pH與上一次測定值比較，1號試管pH變化量記作pH1，2號試管pH

14、變化量記作pH2，比較這兩個變化量pH1pH2，并說明原因：_（4）從3號試管和4號試管中取少量液體，測定pH并記錄然后向兩支試管中加入等量的乳酸，攪拌均勻，測定它們的pH，與剛才測定值比較，3號試管pH變化量記作pH3，4號試管pH變化量記作pH4，比較這兩個變化量：pH3pH4，并說明原因：（5）結(jié)論：28血糖平衡對機體生命活動具有重要作用如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1）當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是：分泌增多，促進了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高（2）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要等細胞器直接

15、參與激素合成時所需的能量，主要由細胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供（3）人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在，人體維持血糖相對平衡的調(diào)節(jié)方式是（4）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢，以致發(fā)達國家把它列為第3號“殺手”目前，對糖尿病的治療，大多采用激素療法，所用激素為，由細胞分泌（5）治療糖尿病所用激素現(xiàn)在基本采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)，過去主要是從動物的中提取，數(shù)量有限29在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細胞凋亡（圖2）前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL，與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細胞凋亡請分析并回答：（

16、1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞來自的增殖、分化（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以的方式釋放到細胞外穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)（流入/流出）靶細胞，最終導(dǎo)致靶細胞死亡（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)一般來說，控制FasL的基因（填“是”或“不是”）只在效應(yīng)T細胞和某些細胞內(nèi)表達Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的功能，控制合成Fas和FasL的基因（填“是”或“不是”）共存于一個細胞中研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)

17、的清除此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是（填“升高”“不變”或“降低”）免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據(jù)上述實例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮基因的表達，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路30如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）圖甲中代表感受器的應(yīng)為標號_，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為刺激結(jié)構(gòu)時，會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是，該結(jié)構(gòu)在組成上包括（2）圖乙中的1表示，該結(jié)構(gòu)由（細胞器）形成1中物質(zhì)是（3）假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生

18、的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用（4）縮手反射屬于，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_的控制31甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/Lc點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是，對芽生長的效應(yīng)是（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是（3）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)

19、生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明實驗結(jié)果：abc實驗結(jié)論：32研究發(fā)現(xiàn)脫落酸在高溫條件下容易降解研究還發(fā)現(xiàn)在正常人的體內(nèi)也存在脫落酸請回答：（1）如圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況在將要脫落的器官和組織中脫落酸的含量由圖可知，脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是；這些有機物主要由（器官）合成（2）脫落酸能抑制人肝癌細胞分裂，胡蘿卜含較多的脫落酸；而

20、且（熟食/生吃）胡蘿卜防肝癌的效果更好，原因是（3）目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強吞噬細胞的功能，吞噬細胞在人體免疫調(diào)節(jié)過程中的主要功能是2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市溧水高中、揚中高中聯(lián)考高二（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分每題只有一個選項最符合題意1如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出相關(guān)內(nèi)容（）A細胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細胞外液B細胞外液血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液C細胞外液組織液血漿淋巴細胞內(nèi)液D細胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細胞外液【考點】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】體液可分為兩大部分：細胞內(nèi)液和細胞外液存在于細胞內(nèi)的稱為細胞內(nèi)液，約占體

21、重的60%存在于細胞外的稱為細胞外液細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化【解答】解：因為血漿和組織液之間可以相互轉(zhuǎn)換，組織液和細胞內(nèi)液之間也可以相互轉(zhuǎn)換，所以是血漿、是組織液、是細胞內(nèi)液；組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿，所以是淋巴；細胞外液主要由組織液、淋巴和血漿組成，所以是細胞外液所以圖中的名稱依次是細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內(nèi)液故選：B【點評】本題結(jié)合人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記人體體液的組成及各

22、成分之間的關(guān)系圖，能準確判斷圖中各數(shù)字代表的液體的名稱，屬于考綱識記層次的考查2下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A體育比賽運動員大量出汗導(dǎo)致會血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低B正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素D血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的組成【分析】1、細胞外液包括：血漿、組織液、淋巴2、血漿是血細胞生活的內(nèi)環(huán)境；組織液是組織細胞生活的內(nèi)環(huán)境；淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞生活的內(nèi)環(huán)境3、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加

23、），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定【解答】解：A、運動員大量出汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，血漿內(nèi)抗利尿激素含量升高，A錯誤；B、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都保持相對穩(wěn)定，B錯誤；C、寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌促甲狀腺釋放激素增多，C正確；D、血紅蛋白是胞內(nèi)蛋白，不是血漿的成分，D錯誤故選：C【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力3下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）ACO2、血紅蛋白、H+、尿素B呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血漿蛋白DCa2+、載體、氨基酸【考點】內(nèi)環(huán)境

24、的組成【分析】本題是內(nèi)環(huán)境成分的判斷，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴液組成，凡是可以存在于血漿、組織液或者淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，只能存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分【解答】解：A、血紅蛋白只存在于紅細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、呼吸氧化酶只存在于細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血漿、組織液、淋巴液中，血漿蛋白主要存在于血漿中，因此Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、載體只存在于細胞膜上，不是內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤故選：C【點評】本題的知識點 是對內(nèi)環(huán)境成分的判斷規(guī)律：凡是可以存在于血漿、組織液或者淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)

25、環(huán)境的成分，只能存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分4某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等下列有關(guān)描述正確的是（）A劇烈運動使其體內(nèi)產(chǎn)生了大量乳酸，致使其血漿pH顯著下降B此時應(yīng)及時補充鹽水并注意適當散熱，以維持水鹽與體溫平衡C由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會大幅度下降D由于其體內(nèi)內(nèi)環(huán)境pH發(fā)生變化，所以細胞代謝發(fā)生紊亂【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】大量出汗會丟失大量水分和無機鹽，故應(yīng)該及時補償鹽水，并注意適當散熱，維持水鹽與體溫平衡【解答】解：A、參加劇烈運動的人，體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸會和緩沖物質(zhì)反應(yīng)，pH值不會明顯變化，A錯誤；B、大量出汗會丟失大

26、量水分和無機鹽，故應(yīng)該及時補償鹽水，并注意適當散熱，維持水鹽與體溫平衡，B正確；C、由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會下降，此時胰高血糖素分泌量增加，促進肝糖原分解，維持血糖濃度，故血糖濃度不會大幅度下降，C錯誤；D、活動的過程中，無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸，但由于人體的調(diào)節(jié)作用，內(nèi)環(huán)境pH維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)D錯誤故選：B【點評】本題的知識點是血糖平衡調(diào)節(jié)，PH調(diào)節(jié)等，考查學(xué)生運用所學(xué)知識解釋生物學(xué)現(xiàn)象的能力5內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（）A內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行C維持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃

27、度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性D內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行【考點】穩(wěn)態(tài)的生理意義【分析】內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化【解答】解：A、環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化，為細胞提供一個相對穩(wěn)定的生活環(huán)境，故A選項正確；B、溫度、pH影響酶的活性，內(nèi)環(huán)境溫度、PH維持相對穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行，故B選項正確；C、靜息電位的維持主要依賴于鉀離子外流，動作電位產(chǎn)生和維持依賴于鈉離子內(nèi)流，維持持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正

28、常興奮性，故C選項正確；D、丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，故D選項錯誤故選：D【點評】對于內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵6如圖細胞、和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（）細胞細胞物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細胞病原體抗體抗原C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體AABBCCDD【考點】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】本題是細胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細胞，分析題圖可知，細胞產(chǎn)生信息分子E，E作用于靶細胞膜上的受體F【解答】解：A、若細胞是 下丘腦細胞，細胞是垂體細胞，信息分

29、子E應(yīng)該是促激素釋放激素，不是促激素，A錯誤；B、若細胞是效應(yīng)T細胞，細胞是病原體，效應(yīng)T細胞的作用不是通過產(chǎn)生信息分子抗體作用于靶細胞，而是效應(yīng)T細胞直接作用于靶細胞，B錯誤；C、若細胞是甲狀腺細胞，細胞是垂體細胞，信息分子E是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，作用于垂體細胞的細胞膜上的受體，抑制垂體細胞的分泌活動，C正確；D、興奮在神經(jīng)元間的 傳遞是單向的只能從傳入神經(jīng)元傳遞到傳出神經(jīng)元，因此細胞不可能是 傳出神經(jīng)元，細胞不可能是 傳入神經(jīng)元，D錯誤故選：C【點評】本題涉及的知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，細胞免疫的過程，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向，對基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵，分析時要注重

30、對相關(guān)知識點 的模型構(gòu)建，以加深對知識的理解7下列關(guān)于反射弧的敘述中，正確的是（）A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體的同一組織或器官C興奮在反射弧中的傳遞形式是化學(xué)信號D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓【考點】反射弧各部分組成及功能【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成反射弧的作用是感受刺激，傳導(dǎo)興奮，并對刺激做出反應(yīng)【解答】解：A、當反射弧完整時，刺激感受器和刺激傳出神經(jīng)，效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)，A正確；B、感受器和效應(yīng)器位于不同的組織中，B錯誤；C、興奮

31、在反射弧中的傳遞信號有電信號和化學(xué)信號，C錯誤；D、脊髓是低級中樞，大腦皮層是高級中樞，D錯誤故選：A【點評】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)與功能，意在強化學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的識記、理解與運用8如圖為反射弧曲部示意圖，刺激C點檢測各位點的電位變化，下列分析錯誤的是（）A若檢測到b，d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c點傳導(dǎo)到e點時，發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換Ca點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn)，電表偏轉(zhuǎn)兩次【考點】細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神

32、經(jīng)元之間的傳遞是單向的由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的【解答】解：A、圖中b、c、d點在同一個神經(jīng)元上，而a、e點分別在另外兩個神經(jīng)元上，刺激c點，若b、d處測得電位變化就能說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的，A正確；B、興奮由c點傳到e點，需要跨越一個突觸，從而發(fā)生的信號變化是電信號化學(xué)信號電信號的變化，正確；C、由于突觸的單向傳導(dǎo)，刺激c處，a處測不到電位變化，C錯誤；D、因為興奮不能傳遞到上一個神經(jīng)元，則電表兩側(cè)沒有電位差，不偏轉(zhuǎn)；興奮先傳遞到電表的左接頭，偏轉(zhuǎn)一次，再傳遞到右

33、接頭，再次產(chǎn)生電位變化，共偏轉(zhuǎn)兩次，D正確故選：C【點評】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力9若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，敘述正確的是（）A人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)B細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝C細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細胞dD如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞【考點】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】1、由圖可知，甲表示細胞分泌激素進行信息傳遞，屬于體液調(diào)節(jié)，乙表示細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進行信息傳遞，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)2、

34、當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌所以寒冷環(huán)境下的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【解答】解：A、人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖1體液調(diào)節(jié)和圖2神經(jīng)調(diào)節(jié)都有關(guān)，A錯誤；B、激素具有傳遞信息的作用，本身并不參與細胞代謝，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是通過電信號，在神經(jīng)元之間的傳遞是通過化學(xué)信號，所以細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號和化學(xué)信號傳遞給細胞d，C錯誤；D、垂體可分泌促性腺激素作用于性腺細胞，故b細胞可以是性腺細胞，D正確故選：D【點評】本

35、題考查生命活動調(diào)節(jié)，綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等內(nèi)容，解題關(guān)鍵是通過圖形分析出調(diào)節(jié)過程10如表是人體細胞內(nèi)液和細胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，錯誤的說法是（）成分Na+K+Ca2+Mg2+ClHCO3有機酸蛋白質(zhì)142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00147.004.001.251.00114.0030.007.501.0010.00143.002.5010.4525.0011.0047.00A與的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性B屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將會導(dǎo)致的增多C肝細胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴散到，至少要穿越3層磷脂雙

36、分子層D屬于細胞內(nèi)液，因為它含有較多的蛋白質(zhì)和K+【考點】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】閱讀表格信息可知，該題的知識點是細胞內(nèi)液、細胞外液在組成成分上的差異，分析表格信息可知，與相比，鈉離子含量多、鉀離子含量少，因此是細胞外液，是細胞內(nèi)液；相比，中蛋白質(zhì)含量多，是血漿，蛋白質(zhì)含量少，是組織液或淋巴【解答】解：A、組織液和細胞內(nèi)液的組成成分不同，是因為細胞膜具有選擇透過性，能主動從組織液中吸收某些物質(zhì)，排出某些物質(zhì)，A正確；B、屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少，血漿滲透壓下降，將會導(dǎo)致組織液的增多，B正確；C、是血漿，肝細胞產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì)，線粒體是雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，因此產(chǎn)生的二氧化碳

37、進入組織液至少要穿過線粒體內(nèi)膜、外膜、細胞膜，3層膜，組織液進入血漿，要穿過毛細血管壁的2層細胞膜，共5層膜，C錯誤；D、含有較多的蛋白質(zhì)和鉀離子，因此是細胞內(nèi)液，D正確故選：C【點評】本題重在考查學(xué)生對細胞內(nèi)液、細胞外液及血漿、組織液在組成成分上的差異的理解和掌握，理解內(nèi)環(huán)境在細胞與外界環(huán)境間進行物質(zhì)交換的作用，并應(yīng)用相關(guān)知識通過分析、比較綜合解答問題11如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖相關(guān)敘述錯誤的是（）A分泌物通過體液只能傳送至靶細胞B在某些情況下，靶細胞也可作為分泌細胞C分泌細胞可能是神經(jīng)細胞D分泌物可使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化【考點】動物激素的調(diào)節(jié)【分析】本題是不

38、同細胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細胞的過程和引起的生理效應(yīng)，根據(jù)題圖和選項內(nèi)容梳理相關(guān)的過程，分析解答【解答】解：A、分泌物通過體液運輸至全身各處，但只能作用于靶細胞，A錯誤；B、如果分泌細胞為甲狀腺細胞，則其是促甲狀腺激素的靶細胞，同時其分泌物是甲狀腺激素，B正確；C、下丘腦的某些神經(jīng)細胞可以分泌減少，C正確；D、分泌細胞分泌的是激素，激素能夠傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，可使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，D正確故選：A【點評】本題的知識點是激素的分泌及相關(guān)知識，要把知識歸納到題圖模型之中，形成知識網(wǎng)便于掌握12切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)

39、其血糖含量恢復(fù)正常由此推測：胰島素能降低血糖的含量為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照實驗組的是（）A既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量用于該實驗的溶劑D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】因?qū)嶒灩纷⑸湟欢咳苡谀撤N溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常，要排除是否是溶劑的作用使血糖含量恢復(fù)正常，設(shè)置的對照應(yīng)是對切除胰臟的狗體2天后，只注射用于該實驗的等量溶劑【解答】解：為了排除該實驗中所用溶劑的干擾，因此要增加對照組，即切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，

40、只注射等量用于該實驗的溶劑故選：C【點評】本題考查對照實驗的設(shè)計，意在考查學(xué)生的分析實驗的能力，解題的關(guān)鍵是對照實驗的設(shè)計必須是單一變量原則13如表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對變化，a、b、c分別表示（）相對溶液變化進食后的時間（min）0306090120150180a（×105）5.05.66.05.15.35.15.1b（×105）4.05.87.04.13.84.14.1c（×105）3.02.11.22.83.62.82.8A血糖、胰高血糖素、胰島素B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰島素【考點

41、】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】進食后，血糖含量升高，導(dǎo)致胰島素分泌量增加，胰高血糖分泌量減少，因此a是血糖，b是胰島素，c是胰高血糖素【解答】解：a進食后才開始明顯上升，濃度又最高，則a表示血糖；激素的含量都不高，但作用大，血糖上升，刺激胰島B分泌胰島素來降低血糖，則b表示胰島素；血糖下降，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素來升高血糖，則c表示胰高血糖素故選：C【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析曲線圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解胰島素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖14在寒冷時，腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫方面分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是胰島素 胰高血糖素

42、甲狀腺激素 抗利尿激素（）ABCD【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】在寒冷時，甲狀腺激素分泌增加，腎上腺素分泌液增加二者協(xié)同作用使細胞代謝增強，產(chǎn)熱增加以維持體溫平衡；在血糖濃度降低時，胰高血糖素和腎上腺素血糖作用使肝糖原分解為葡萄糖，提高血糖濃度以維持血糖濃度的穩(wěn)定【解答】解：胰島素的生理作用是促進血糖的去路，降低血糖濃度，而腎上腺素有升高血糖的作用，錯誤；胰高血糖素和腎上腺素具有促進肝糖原分解為葡萄糖的作用，二者具有協(xié)同作用，正確；甲狀腺激素具有促進細胞代謝的作用，可以加速組織細胞攝取、利用葡萄糖的作用，甲狀腺激素與腎上腺素分泌液增加二者協(xié)同作用使細胞代謝增強，產(chǎn)熱增加以維持體溫

43、平衡，正確；抗利尿激素是下丘腦分泌的，具有促進腎小管和腎集合管對水分重吸收的作用，與腎上腺素?zé)o關(guān)，錯誤所以，正確故選：B【點評】本題主要考查腎上腺素的生理作用，意在強化學(xué)生對激素調(diào)節(jié)中的協(xié)同作用和拮抗作用的理解與運用15如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)生熱量增加下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦具有滲透壓感受器，同時能合成、釋放e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫ABCD【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、據(jù)圖分析，圖a是促甲狀

44、腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素2、當受到寒冷刺激時，機體要增加產(chǎn)熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加【解答】解：據(jù)圖分析，當受到寒冷刺激時，機體要增加產(chǎn)熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，增加產(chǎn)熱，正確；甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動，使得產(chǎn)熱量增加，正確；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)的中樞，正確；下丘腦具有滲透壓感受器，能夠感受內(nèi)環(huán)境滲透壓的變化，并能合成抗利尿激素，但釋放抗利尿激素的是垂體，錯

45、誤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素的來調(diào)節(jié)體溫，錯誤故選：A【點評】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，難度不大16人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿，下列敘述正確的是（）A用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫C鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜D內(nèi)環(huán)境中形成的抗原抗體復(fù)合物可被吞噬細胞消化【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性；檢測蛋白質(zhì)的實驗；青少年中常見的免疫異常【分析】1、內(nèi)環(huán)

46、境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH和溫度，其中血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl血漿pH能維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色【解答】解：A、用雙縮脲試劑檢測蛋白尿時，無需水浴加熱直接觀察，A錯誤；B、患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓降低，可出現(xiàn)組織水腫，B錯誤；C、鏈球菌是原核生物，只有核糖體一種細胞器，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境中形成的抗原抗體復(fù)合物可被吞噬細胞吞噬消化，D正確故選：D【點評】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、蛋白質(zhì)的檢測、青少年中常見的

47、免疫異常等相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷17根據(jù)如圖所示的實驗，直接可以得出的結(jié)論有（）A生長素能促進植物生長B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生長素只能由頂端向下端運輸D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：將富含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上，胚芽鞘能生長；而將不含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上，胚芽鞘不能生長，說明生長素能促進植物生長【解答】解：A、實驗的自變量是否含有生長素，因變量是胚芽鞘能否生長，結(jié)果含生長素的胚芽鞘能生長，證明

48、了生長素能促進植物生長，A正確；B、由于甲中的胚芽鞘直立生長，所以不能得出單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻這一結(jié)論，B錯誤；C、由于實驗中未設(shè)置上胚軸切段倒置的實驗組，因此不能證明生長素只能由頂端向下端運輸，C錯誤；D、由于甲中的胚芽鞘直立生長，沒有彎曲生長，所以無法驗證感受光刺激的部位，D錯誤故選：A【點評】本題考查生長素相關(guān)的探究實驗，結(jié)合探究實驗，考查生長素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的實驗分析能力，屬于中等難度題18下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是（）根的背光生長 莖的背地生長 莖的向光生長頂端優(yōu)勢 除草劑的應(yīng)用 無子果實的培育ABCD【考點】生長素的作用以及作用的兩重性【分析】閱讀

49、題干可知本題涉及的知識點是生長素生理作用及兩重性，梳理相關(guān)知識點，然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢【解答】解：根的背光生長，即根的向光側(cè)的生長素濃度低，促進生長，背光側(cè)生長素濃度高抑制生長，體現(xiàn)了生長素的生理作用的兩重性，正確；莖的背地生長，即莖的近地側(cè)生長素濃度高促進生長，錯誤；單側(cè)光使莖的向光側(cè)生長素濃度低，背光側(cè)生長素濃度高，莖對生長素不敏感，表現(xiàn)出莖向光生長，體現(xiàn)了生長素促進生長的作用，錯誤；頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用的

50、兩重性，正確；除草劑主要是使用低濃度促進植物生長，高濃度的生長素溶液抑制植物生長的原理，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，正確；無子果實體現(xiàn)了生長素促進果實發(fā)育，錯誤所以，正確故選：A【點評】本題考查生長素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力19圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實驗該實驗結(jié)果不能證明的是（）A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)B影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸C該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長D單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況【分析】分析實驗：把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，將瓊脂小

51、塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，發(fā)現(xiàn)芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，該物質(zhì)能自頂端向下運輸，促進胚芽鞘生長【解答】解：A、在去掉尖端的左側(cè)放被尖端處理過的瓊脂塊，胚芽鞘彎向右側(cè)生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，A正確；B、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，且這些物質(zhì)能自頂端向下運輸，B正確；C、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，且該物質(zhì)能促進胚芽鞘生長，C正確；D、該實驗不能證明單側(cè)光對該物質(zhì)的影響，因為實驗中無光照作用，D錯誤故選：D【點評】本題結(jié)合實驗，考查生長素的發(fā)現(xiàn)歷程，重點考查考生分析實驗過程和實驗結(jié)果，得出正確結(jié)論的能力，要求學(xué)生能識記生長素的產(chǎn)生、運輸和作用部位，能理解生長素的極性運輸20下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述中錯誤的是（）A胰島素分泌的方式是胞吐，需要細胞呼吸提供ATPB參與該過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體C該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變D胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定流動性【考點】細胞器中其他器官的