堤村小學文學社活動記錄表(共12頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 3月 13日文學社會議 少先隊活動室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄1、 新會員招募 2、布置2013年文學社活動工作 3、安排圖書借閱準備工作 4、新會員思想動員活動成果為本學期的活動做好了準備，便于日后開展工作！堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 3月 20日成語故事會三年級教室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄1. 指導教師李榮講解成語故事會的規(guī)則2. 參賽同學上臺講述成語故事，時間在三分鐘之內3. 設置問答環(huán)節(jié)，如提問成語的來歷。成語的意思

2、，適用范圍等。4. 選出優(yōu)勝者，設置一、二、三等獎，各三名。并頒發(fā)獎品，以資鼓勵?；顒映晒行жS富了學生們的成語知識，并且激發(fā)了孩子們的學習興趣。堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 4月 10日演講比賽少先隊活動室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄活動過程：1. 由主持人靳子旺主持發(fā)言，講解比賽規(guī)則。2. 學生準備，拷貝所要使用的背景音樂活多媒體課件3. 抽簽決定比賽順序，按順序上臺演講，教師點評4. 計分人員及時亮分5. 公布優(yōu)秀的朗誦學生，頒發(fā)獎品，以資鼓勵！活動成果成功地培養(yǎng)了孩子們孩子們的學習興趣，并且樹立了自信心！堤村小學 文學社社團 活動記

3、錄 活動時間活動內容活動地點2015年 4月 24日大型閱讀活動圖書室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄活動過程：1. 確立自己所要閱讀的作品方向。2. 組織學生去圖書室閱讀自己所感興趣的文學作品。3. 指導學生寫閱讀筆記和摘抄筆記，記下有優(yōu)美的文學語句和詞語，并要記下閱讀中所感所想。4.教師總結閱讀的技巧，并引導閱讀與寫作掛鉤！活動成果使孩子們豐富了閱讀量，愛上了閱讀，并且把閱讀當成一門提高寫作的手段。堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 5月 15日課本劇開展圖書室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄活動過程 ：1、學生對自己選擇的

4、課文進行改編，教師適當給予指導。 2、請選擇不同課文的同學上臺表演。 3、學生自我評價表演效果，全班討論。 4、學生討論通過課本劇的表演對課文的理解有什么作用。活動成果通過改編課本使學生能對課文進行深入了解，可以激發(fā)學生的學習興趣。加深學生對課文內容及所要表達的感情的印象，激發(fā)學生的學習興趣。加強學生的表達能力、表演能力。 堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 5月22日書法比賽圖書閱覽室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄活動過程 ：1、請有經驗的同學介紹學習書法的重要性。 2、同學們參觀名家名

5、作，并討論如何才能寫好字。 3、沒人寫一張小楷，不準描紅，臨帖。 4、有副校長王東升評出一、二、三等獎。5、展出獲獎作品。活動成果 通過此次活動，對學生們的書法水平有所提高，并且加深了對書寫能力重要性的認識，為日后寫一手好字打下了基礎。 堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 6月12日趣味成語活動微機室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄一、  由指導教師盧升官為大家介紹成語的意義，導入。二、看圖猜成語以開火車的形式一組一組進行下去。答對一個加10分，每個限時10秒，2、選答題“看人名猜成語”（課件出示）“巧填人體部

6、位”。在括號中填上恰當?shù)娜梭w部位，并把答案寫在答題紙上。三、用成語編故事錦上添花、名不虛傳、天朗氣清、激動萬分、桃李滿天下、七嘴八舌、五彩繽紛。五、總結活動成果 引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發(fā)學生學習語文的興趣。堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 6月23日了解自己的母親，引導寫作微機室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄一、指導教師盧升官引導孩子們思考關于媽媽的事情，并寫一寫。如：媽媽的年齡；媽媽最喜歡吃的東西；媽媽最喜歡做的事情；媽媽最大的心愿。二、根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫我的媽媽。三、根據(jù)自己的

7、回憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情（寫上時間和感受）四、和媽媽談談心，進一步了解媽媽的生活與工作，把情況記錄下來?；顒映晒?使孩子們更加了解母親，關愛母親，并且學會表達對母親的愛！堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 9月10日觀察發(fā)現(xiàn)實驗室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄觀察對象（動物、植物） 觀察的內容：外型、顏色、生長特點、生活習性 觀察順序：從里到外、從上到下、從近到遠、從遠到近等 發(fā)現(xiàn)以前從未認識到的特點：生長規(guī)律，生活習性等 1.學習優(yōu)秀范文，分析講評 2.打開思路：花草樹木，飛禽走獸，

8、天空海洋陸地等 3.學生交流平時的觀察發(fā)現(xiàn)，互相啟發(fā) 4.布置觀察寫作的任務活動成果 提高觀察能力，把觀察到的寫進習作。堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年 9月22日傳統(tǒng)文化的學習少先隊活動室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄1.交流有趣的一件事的習作，指導學生修改自己的習作 2.指導教師指導寫法：選折中國的傳統(tǒng)文化的具體內容來寫，如過年，舞獅，對聯(lián)，煙花，貼窗花等 ，把這中文化介紹清楚，結合具體的一次活動來寫。 3.優(yōu)秀例文學習賞析，教師講評指導 4.學生交流各自的寫作打算，互相啟發(fā)

9、0;5.學生動筆寫作，教師巡視指導 6.交流學生的習作，互相評議，指出優(yōu)缺點，提出改進的方向 7.布置作業(yè)，回家繼續(xù)把傳統(tǒng)文化的寫完整活動成果 學生能更加了解我國傳統(tǒng)文化，并且會用語言和文字來描述，習作能力提高。堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年10月15日古詩朗誦比賽活動室參加人員 堤村小學全體文學社社員活動簡要記錄1. 教師宣布古詩詞比賽的意義及規(guī)則2. 試卷問答，填寫詩句，或者寫出詩句的意思3. 詩文朗誦4. 評委老師做出點評，并選出優(yōu)秀者5. 請優(yōu)秀者談談自己的學習技巧。6. 總結。 活動成果 效果良好堤村小學 文學社社團 活動記錄 活動時間活動內容活動地點2015年10月27日詞語接龍活動室參加人員