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1、XX中學(xué)宿舍管理員老師事跡材料一個幸福的人記XX高級中學(xué)宿舍管理員XX老師“伸出左手我不要權(quán),伸出右手我不要錢,我要的是做一個名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員”。這句話出自XX高級中學(xué)宿舍管理員郭國利老師之口。作為宿舍管理員的他很普通,從事的 工作很平凡,但他卻將此工作視為一生中摯愛的事業(yè)。幾十 年來,無論是嚴(yán)寒,還是酷暑,都可看見郭老師那穿梭于校 園之中的忙碌的身影,他無怨無悔地將青春、汗水、熱血灑 在校園這片熱土上,獻(xiàn)給了他深愛的同學(xué)們,成為學(xué)生心目 中可親、可敬的老師,同事心目中可信可學(xué)的楷模。他用實(shí) 際行動,滿腔熱忱譜寫了一曲可歌可泣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的贊 歌。郭國利老師沉默寡言,但卻平易近人,工作扎實(shí)

2、認(rèn)真,一 絲不茍。從1978年起,郭老師就接受了宿舍管理這一工作 任務(wù),每天早晨7:50,他便已起身打鈴,喚醒所有的住校 生,并一個個宿舍進(jìn)行檢查,督促學(xué)生洗漱、做早操,8:10分早讀,郭老師又一間間教室巡視,上午9:30分正式上課,郭老師應(yīng)該可以休息了吧,但是他的身影又出現(xiàn)在校園 里,學(xué)校的后勤工作也少不了郭老師的協(xié)助, 水房、配電房、 木工房都留下了郭老師的身影,夜晚來臨時,便是郭老師最忙碌、最操心的時候了,他又要一間間教室檢查住校生上晚自習(xí)的情況,上課點(diǎn)一次名,下課又點(diǎn)一次名,對遲到、曠到的學(xué)生,他都一一問清情況,對生病的學(xué)生他細(xì)心照顧,對違反紀(jì)律的學(xué)生他耐心批評教育。夜深了,老師、學(xué)生

3、們 都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),可是值班室里的燈光仍然亮著,郭老師正在 做一天的工作記錄。郭老師的工作就是這樣細(xì)碎而繁瑣,枯躁而無味,可他卻毫無怨言,日復(fù)一日,年復(fù)一年地奉獻(xiàn)了26個春秋,現(xiàn)如 今,已近花甲,但工作熱情仍絲毫未減,他在平凡的崗位上 做出了許多不平凡的事。一天深夜,一位女生突然發(fā)高燒,郭老師立即和另外2名 女生把病人送到醫(yī)院,守候在醫(yī)院,直到查明病情,把學(xué)生 安頓好,交了住院費(fèi)后才離開醫(yī)院。一天查夜,郭老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生不在宿舍,經(jīng)打聽才知道 是學(xué)生家里有急事沒請假就回家了,郭老師立即給這位學(xué)生 的家人通了電話,得知學(xué)生已順利到家了,他懸著的一顆心 才算落了地。有一些住校生曾一度沉迷于網(wǎng)吧,夜不

4、歸宿,郭老師常常 是一家家網(wǎng)吧尋找,直到找到他們并耐心地說服教育,使他 們認(rèn)識到錯誤返回學(xué)校。類似于上述的事情還有很多很多,但更讓人忘不了,令人 欽佩的是“抗非典”時期,郭老師那奔忙的身影,奉獻(xiàn)的精 神。他沖鋒在預(yù)防“非典”的第一線,背著大藥桶,對著宿 舍、食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行全面消毒,藥水打了一桶又 一桶,樓梯過了一層又一層,汗水流淌了一身又一身,郭老 師沒有牢騷,沒有怨言,有的只是笑容,是奉獻(xiàn)。這就是郭老師,一個普通的共產(chǎn)黨員,一個務(wù)實(shí)的宿舍管 理員,他在工作中表現(xiàn)的責(zé)任感和無私的精神感動并激勵著 每一個人。有人說:“郭老師,學(xué)校看重的是高考入學(xué)率, 家長關(guān)心的是分?jǐn)?shù),宿舍管理既辛苦,

5、又看不出成績,換個 工作吧?!币灿腥苏f:“郭老師,你也有家有孩子,多想想 自己吧,這樣沒日沒夜地干,圖個什么呢?”對此,郭老師 總是那句多年不變的回答:“工作總要有人干,既然干了,就得干好,要說圖什么,只圖個心里踏實(shí)?!碑?dāng)我們問到他 有沒有滿足時,他總是自豪地說:“有啊,作為一個宿舍管 理員,我沒讓一個孩子在住校期間出事,家長把孩子送到這 里,我要讓他們放心啊。”當(dāng)我們問到他有沒有遺憾時,他 總是避而不談,但我們都知道在他內(nèi)心深處,一直覺不住陪 伴在他生活幾十年的妻子,對不住他的女兒,多年來,他一 直覺得自己沒有盡到一個丈夫和父親的責(zé)任。從郭老師的身上,我們看到的是一種生命不息,奉獻(xiàn)不止 的共產(chǎn)黨員的高尚情懷。他言行平凡、樸素,但浸透著深刻 的人生哲理,他物質(zhì)生活儉樸,但飽含著精神上的富有,他 用實(shí)際行動,履行了入黨誓言。有人說:“郭老師是一個幸 福的人,因?yàn)樗幸粋€很大而且非常和諧的家庭,他有上千 個勤奮好學(xué),愛他、敬他的孩子”。每當(dāng)住校生畢業(yè)時,都 要拉著郭老師留影紀(jì)念,離校的學(xué)生說起校園生活時,總是 滿懷崇敬之情地提到郭老師,

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