第二階段教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單(32)

1、教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單性別男年齡29學(xué)歷本科職稱中二教齡8職務(wù)教師所任學(xué)科地理個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)本人畢業(yè)于西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理信息專業(yè)，本專業(yè)屬于理科類專業(yè)，主要學(xué)習(xí)了地理、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。所以，對(duì)于中學(xué)地 理教育教學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很完整，系統(tǒng)性不強(qiáng)。但是本人從教以來，認(rèn) 真學(xué)習(xí)，鉆研課標(biāo)、課本、考綱，對(duì)于中學(xué)地理的知識(shí)體系已基本具備。好 在理科出身，對(duì)于地理這樣文理兼?zhèn)涞膶W(xué)科來說，能準(zhǔn)確把握知識(shí)的教學(xué)難 度，也經(jīng)過了多次教育教學(xué)理論培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，完善教育教學(xué)的基礎(chǔ) 工作，也取得了一些成績。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，教育工作者也面臨著越來越大

2、的 挑戰(zhàn)，墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。 為了教育事業(yè)的 發(fā)展，為了更新自己的教育觀念，加速提高自己的教學(xué)水平和教育 科研的能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，形成自己的 教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師，特制訂如 下個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。1、提升自己的思想政治、教育理論和師德修養(yǎng)“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的知識(shí)， 更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以 我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人 的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。2 、發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)教師要樹立

3、終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有 不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè) 學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的 知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說 得好：“要想學(xué)生學(xué)的好，必須先生先好學(xué)?！睂W(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)，專 業(yè)知識(shí)，打好扎實(shí)的根基是教師的必修課。3、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力創(chuàng)新是民族與國家進(jìn)步的靈魂。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，強(qiáng)烈 的創(chuàng)新意識(shí)，旺盛的創(chuàng)造力日益成為構(gòu)成人的素質(zhì)， 形成人的力量 的根本要素。學(xué)生是否具有創(chuàng)新精神能力，是素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 之一。三尺講臺(tái)，是教師加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新精 神培養(yǎng)的天地。

4、我將不斷提高教育教學(xué)中的研究能力，針對(duì)教學(xué)中的問題，多多參與各級(jí)校、課題研究，提出解決問題的辦法；以課程目標(biāo)為 基準(zhǔn)，開展面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生地理素養(yǎng)全面提高的地理課程 評(píng)價(jià)，在課程評(píng)價(jià)中能夠堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)診斷、 激勵(lì)和發(fā)展的功能。具體措施1、我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，言傳身教， 正已育人，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo) 思想，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的 道德情操，高度的育人責(zé)任感，高超的教學(xué)藝術(shù)，把愛崗敬業(yè)與實(shí) 現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師教書育人，為人師表的 神圣職責(zé)。2、在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和

5、自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野， 夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，積極關(guān)注地理學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè) 化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)， 積極開發(fā) 和利用高中地理課程資源，不斷提高地理新課程必須具備的學(xué)科專 業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，多聽課多交流多參與培訓(xùn)， 多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)， 不斷提高自 己。3、反思自己以往的教學(xué)，在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育思想、 教學(xué)手段、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新，更缺少創(chuàng)新意識(shí)。在今后 的教育教學(xué)工作中，我將積極尋求突破口加以改進(jìn)，積極研究和不 斷改進(jìn)高中地理的教學(xué)策略，制定適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)策略；學(xué)習(xí) 并掌握教育技術(shù)，將地理教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)有機(jī)整合， 運(yùn)用現(xiàn)代 教育技術(shù)豐富自己的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；拓寬地 理課程視野，指導(dǎo)學(xué)生開展地理學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)。 提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng)，多提供給學(xué)生說的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作 的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在參與過程中掌握方法，促進(jìn)思維發(fā)展，