安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué)2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(無答案)

1、安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測（無答案）1 / 6定遠(yuǎn)三中 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物姓名：班級：得分：1下列各項中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A.蚯蚓的活動使土壤變得疏松B.仙人掌的葉退化成刺狀C. 企鵝的皮下脂肪很厚D. 枯葉蝶外形像一片枯葉2. 我們對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，要借助顯微鏡在使用光學(xué)顯微鏡觀察 玻片標(biāo)本時，下列敘述正確的是（）A. 下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡B. 對光時應(yīng)該先將高倍物鏡正對通光孔C. 對光時用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔D. 要使視野變明亮，可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋3. 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)

2、中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（）A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解C. 若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分4同學(xué)們在初中生物課中做過許多實驗以下是洋洋同學(xué)對幾個實驗的認(rèn)識, 其中錯誤的是（）A. 在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是胚乳B. 在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中要用碘液染色C. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的程序為：一擦一二刮一三涂一四染評卷人得分、 選擇題 （本安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測（無答案）2 /

3、 6D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，可見紅細(xì)胞在最小血管中呈單行通過5.下列各種植物中，我們食用部分屬于有貯藏作用的根是（）A甘薯 B 馬鈴薯 C.荸薺 D.藕安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測（無答案）3 / 66.當(dāng)絲瓜的果實成熟結(jié)出種子以后，絲瓜里出現(xiàn)的網(wǎng)狀絲瓜瓤屬于（）A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.薄壁組織 D .分生組織7. 下圖表示在 25C條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶內(nèi)裝有煮熟并冷卻至25T的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團(tuán)塞嚴(yán)。能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是

4、（）AECD8.下列具有莖、葉，但無根的植物是（）A.地錢 B .海帶 C.腎蕨 D.衣藻9.如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明（）A. 生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的C. 只有絕對禁捕野生動物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力D. 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的10下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定，請你分析哪一條食物鏈的聯(lián)系是正 確的（）生物種寮ABC9 位紳帕農(nóng)礪總at C走克）0 0450 O2AO 003O. 14 50.00?A.ABCDEB.EDCBAC.DABCED.CEBAD11.植物細(xì)胞通常具有固定的形態(tài)，而動物細(xì)胞則形態(tài)多樣，這是因為（）度gvgv退

5、計度2525度$兀湛計度2525度的數(shù)r r溫計度安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測（無答案）4 / 6A.植物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁B.動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C.細(xì)胞壁有保護(hù)細(xì)胞的作用D.細(xì)胞壁有支持細(xì)胞的作用12. 關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A. 葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B. 葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測（無答案）5 / 6C.液泡膜 D.細(xì)胞質(zhì)評人得分、 簡答題 （本C. 葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉D. 葉片表皮屬于營養(yǎng)組織A. 和能給種子的萌發(fā)

6、提供營養(yǎng)B. 不可能發(fā)育成C. 當(dāng)受損時種子可能不會萌發(fā)D. 胚的結(jié)構(gòu)包括14. 生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的蘋果屬于（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體15.下列各項中，哪一項不包含生命現(xiàn)象（）。A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來風(fēng)雨聲D.花落知多少16. 關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，不正確的一項是（）A.促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B.促進(jìn)有機(jī)物的合成和運(yùn)輸C.降低植物體的溫度D.參與生物圈的水循環(huán)17. 下列哪項是探究 光對鼠婦生活的影響”實驗中的變量A.陰暗、明亮B 潮濕、干燥C.溫暖、寒冷D.食物多、食物少18. 當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時，發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起，在隆起里面有大

7、量 的（）A.精子 B.卵細(xì)胞 C.抱子 D.種子19.下列關(guān)于顯微鏡使用敘述，正確的是（）A、 調(diào)節(jié)光圈一一調(diào)節(jié)視野大小B、 調(diào)節(jié)反光鏡-調(diào)節(jié)物像大小C、 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一一使看到的物象更清晰D、 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一一換用不同放大倍數(shù)的目鏡20. 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）13.分析如圖，說法不正確的是（A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(無答案)6 / 621. 在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小明使用從超市購買的新鮮菠菜為材料, 做了以下探究活動.(1)選取新鮮的葉片，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察(如圖1 所示)：1具

8、有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_ ,具有營養(yǎng)作用的是_ ,葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu) 3 中的_運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持莖、跟細(xì)胞的生活.2_J_細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行光合作用的主要部位.3氣體交換和水分散失的門戶是_ .(2)圖 2 甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖，若要達(dá)到圖 2 乙所示觀察結(jié)果，貝首先需將裝片向移動，直至 A 到達(dá)視野中央，再次需換用圖 2丙中的鏡頭_ ，然后調(diào)節(jié)_，進(jìn)行觀察.(3)在徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)時，下列用具不需要的是()D.(4) 把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中(如圖 3 所示)用彈簧秤測得整個裝 置重0.5kg，光照 6 小時后，整個裝置重 0.4

9、4kg.其重量減輕的主要原因是(5)將買來的菠菜放在黑暗處一晝夜后，選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分 別置于丁、戊集氣瓶內(nèi)(如圖 4 所示)，并將丁裝置用黑色紙盒罩住，然后將 兩裝置放置在光下照射 8 小時.打開集氣瓶口，將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭，分別放入到丁、戊集氣瓶內(nèi)，區(qū)3圏4A.B.C.安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(無答案)7 / 6觀察蠟燭燃燒情況，發(fā)現(xiàn)戊裝置內(nèi)的現(xiàn)象是 _，原因是_.請寫出它的反應(yīng)式：_ .取出兩裝置中的葉片，分別用酒精進(jìn)行脫色，用清水漂洗后滴加碘液，觀察 發(fā)現(xiàn)，裝置中的葉片不變藍(lán)這說明有機(jī)物淀粉的產(chǎn)生需要 _22.

10、如圖表示從桃花發(fā)育成桃子的過程，請據(jù)圖分析作答：甲乙丙(1) 圖甲 a 所示的生理過程是(2)_ 由圖丙可知，桃子是由果皮和兩部分組成，其中果皮是由圖乙中的_ 發(fā)育而來的.(3)_ 桃花的發(fā)育過程依次包括開花、_ 、果實和種子的形成.(4)_ 圖中水蜜桃中的是由乙中_ 發(fā)育而來.23. 如表表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中生物間吃與被吃的關(guān)系，請根據(jù)資料回答問題：生物種類消化道內(nèi)食物組成A魚(甲)魚(乙)B河蚌水蚤、小球藻f C小球藻/D魚(乙)水蚤二水蚤小球藻(1) 該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈.若以 X 代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：小球藻一水蚤心 魚(甲)”，X 代表_.(2) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，生產(chǎn)者是表中的 _ .魚與河蚌等水中生物進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來源于 _ .(3)_ 若該水體受到有毒物質(zhì)污染，(填字母)體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少.安徽省滁州市定遠(yuǎn)中學(xué) 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期七年級生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(無答案)8 / 624. 閱讀下面資料，分析回答：牙買加盛產(chǎn)甘蔗，但鼠害嚴(yán)重。為了控制老鼠，人們引進(jìn)了鼠類的天敵一一獴(一種肉食哺乳動物)。之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同時也大量捕食鳥類，導(dǎo)致甘蔗甲蟲驚人地增多起來，對甘蔗造成同樣嚴(yán)重的危害