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文檔簡介
1、人教版七年級上冊語文文言文總復(fù)習(xí)試題答案 班級 七年級上冊:童趣 一、解釋加點(diǎn)詞的含義答案 1 1、項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng): 頸:脖頸。強(qiáng):通“僵”,僵硬。 2 2、徐噴以煙: 徐:慢慢地。以:用 3 3、果如鶴唳云端 果:果真,果然。唳:鳥鳴 4 4、以從草為林 林:樹林 5 5、興正濃興: 興:興趣 6 6 方出神方: 方:正 7 7、鞭數(shù)十,驅(qū)之別院 鞭:用鞭子打,抽打。驅(qū):趕 8 8、必細(xì)察其紋理 細(xì):仔細(xì)。察,觀察 9 9、昂首觀之 昂:抬。首:頭。之:它,代蚊子 1010、為之怡然稱快 怡然:愉快的樣子 二、 譯句 1 1、 夏蚊成雷,私擬作群鶴于空中 譯:夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣,我把它們
2、比作鶴群在空中飛舞。 2 2、 昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。 譯:仰起頭來觀察這種景象,脖頸因此都僵硬。 3 3、 神定,捉嚇蟆,鞭數(shù)下,驅(qū)之別院 譯:心神安定下來,捉住蛤蟆,鞭打了它幾十下,把它趕到別的院子去了 三、 閱讀全文,回答下列問題。 1 1、 文章圍繞物外之趣,寫了哪幾件事? 答:寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事 姓名 2 2、 “余時(shí)有物外之趣”的原因是什么?4 4、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也 齊:相同,看齊 答:能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理。 3 3、 文中出現(xiàn)了好幾個(gè)成語,請寫出三個(gè)來。 答:明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。 4 4、 文章開
3、篇用“余憶童稚時(shí)能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察紋理, 故時(shí)有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用? 答:總領(lǐng)全文或引起下文。 5、 文中所寫的都是平常之物,而“我”卻產(chǎn)生了“物外之趣”, 你認(rèn)為主要原 因是什么? 答:a a、仔細(xì)觀察 b b、豐富的想象力 c c、熱愛生活、熱愛大自然 d d、有強(qiáng)烈的 好奇心 6 6 學(xué)習(xí)本文,你認(rèn)為作者是什么樣的人? 答:天真,童稚,善于觀察,嚴(yán)懲強(qiáng)暴,同情弱小者的孩子。 7 7、生活中,怎樣做一個(gè)有情趣的人? 答:要做一個(gè)有情趣的人,第一要熱愛生活;第二要善于觀察生活、體驗(yàn)生活, 發(fā)現(xiàn)生活的情趣;第三要善于運(yùn)用聯(lián)想和想象去發(fā)現(xiàn)生活中的美。 論語
4、十則 、解釋加點(diǎn)詞的含義。(答案) 1 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 說:同“悅”,愉快 2 2、吾日三省吾身 三?。憾啻芜M(jìn)行自我檢查 3 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 罔:迷惑。殆:危害 5 5、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。 女:通“汝”,你。是,這。知:通“智”,聰明。 6 6 溫故而知新 故:舊的知識 7 7、 士不可以不弘毅 弘毅:寬廣,剛毅 8 8、 己所不欲,勿施于人 欲:想做的事情。施:施加。 二、理解填空 1)1) 論語中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句是:人不知而不慍,不亦君子乎?!?J J 2)2) 談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
5、 . . J 3)3) 唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語 中孔子的話:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”或 “擇其善者而從之,其不 善者而改之?!?4)4) 在全國中學(xué)生夏令營大連會(huì)場開營儀式上,主持人說“孔子說過“有朋 自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”對遠(yuǎn)道而來的朋友,我們感到由衷的高興歡迎大家來大 連! 5)5) 孔子認(rèn)為認(rèn)識事物的正確態(tài)度是:“知之為知之,不知為不知,是知也?!?6)6) 曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子: 為人謀而不忠乎?與朋友交 而不信乎/ / 7)7) 論語 中說向一切人學(xué)習(xí), 隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子: “三人行, 必有 我?guī)熝伞?” 8
6、)8) 論述要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是:擇其善者而從之 ,其 不善者而改之 9)9) 鼓勵(lì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的句子是:士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任, 不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? 1010)孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是“恕”,并闡述為 “己所不欲,勿施 于人?!?三、 翻譯下列句子。 人不知而不慍,不亦君子乎? 譯文:別人不了解我,我卻不怨恨,不也是君子的行徑嗎? 為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎? 譯文:替別人辦事是不是盡心竭力呢?與朋友交往是不是誠實(shí)呢? 溫故而知新,可以為師矣。 譯文:溫習(xí)學(xué)過的知識,能有新體會(huì),新發(fā)現(xiàn) ,可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。 見賢思齊焉
7、,見不賢而內(nèi)自省也。 譯文;見到品德高尚的人,就向他學(xué)習(xí),希望能和他看齊 見到品德不好的人, 就要反省自己有沒有和他類似的毛病。 三人行,必有我?guī)熝伞?譯文:幾個(gè)人一起走路,其中一定有人可以當(dāng)我的老師 士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 譯文:士不可以不剛強(qiáng)勇毅,因?yàn)樗麄冐?zé)任重大而路程遙遠(yuǎn)。 歲寒,然后知松柏之后凋也。 譯文:寒冷的冬天,才知道松柏是最后凋謝的 四、 按要求從文中找出例句4 4、奐山山市,邑八景之一也 山市:山中蜃景 學(xué)習(xí)方法: 學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 學(xué)習(xí)態(tài)度:三人行,必有我?guī)熝?知之為知之不知為不知 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 品德修養(yǎng):人不知而不慍
8、不亦君子乎 歲寒,然后知松柏之后凋也 己所不欲勿施于人 五、 通過本文的學(xué)習(xí),你對本文的哪一則感受最深,談?wù)勀愕睦斫狻?答:我感受最深的是第四則:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則?!边@一則談的是學(xué) 習(xí)與思考的關(guān)系,“學(xué)”與“思”二者是一種辯證的關(guān)系,學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ), 思考是學(xué)習(xí)的必然,二者必須結(jié)合起來,才會(huì)學(xué)有所成。 六、 在孔子看來,“人不知而不慍”也是一種“君子風(fēng)范”, 那么作為“君子” 應(yīng)具有那些風(fēng)范呢? 答:作為君子,應(yīng)該具有高尚的道德,寬廣的胸襟,善良的心地。 七、 “己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道, 請你結(jié) 合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆凹核挥鹗┯谌恕保?答:比如
9、自己不愿意被別人嘲笑,那么就不要嘲笑別人。俗話說就是“拿人心比 自心”,就是從自己的角度設(shè)身處地的替別人考慮一下。 這是一種推己及人,仁 愛待人的思想,這是人間多一份溫暖的前提。所以我們要“己所不欲,勿施于 人”。 山市 3 3、中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目。樓,像樓一樣,堂,像堂一樣, 坊,像坊一樣。歷歷在目:清晰地出現(xiàn)在眼前。一、解釋加點(diǎn)詞語義 1 1、 數(shù)年恒不一見 2 2、 層層指數(shù) 數(shù):幾。恒:經(jīng)常 數(shù):計(jì)數(shù) 屑屑:忙碌的樣子 不一狀:形狀不一。 相顧:你看看我,我看看你 倏忽:突然。 譯:公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒 譯:有的靠著,有的立著,形狀不一。 譯:但經(jīng)常是幾年不
10、出現(xiàn)一次。 1 1、作者是借哪些人的觀察描寫山市的? 答、借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的 2 2、 由本文的內(nèi)容及“危樓” 一詞,你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌? 答、危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。 (夜宿山寺 唐一一李白) 3 3、 為什么蒲松齡時(shí)代的人把“山市”叫做“鬼書”? 答、當(dāng)時(shí)的人們不能對“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解, 所以只能用迷信 的不科學(xué)的說法來解釋 4 4、 出自本文的成語有哪些? 答、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清 5 5、 找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語,體會(huì)山市形成的過程。 答、孤塔一宮殿一城市一危樓 6 6 請你用一兩個(gè)詞語概括山市的特
11、點(diǎn)? 答,奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端 七年級上冊:4 4、世說新語兩則 5 5、而樓上人往來屑屑 6 6 或憑或立,不一狀 7 7、 相顧驚疑,念近中無此禪院 8 8、 倏忽,如拳如豆。 二、 翻譯句子。 1 1、 孫公子禹年與同人飲樓上。 2 2、 或憑或立,不一狀。 3 3、 然數(shù)年恒不一見。 三、 閱讀全文,回答問題。 一、解釋加點(diǎn)詞的含義答案 1 1、俄而雪驟,公欣然曰、俄而:片刻。 驟:急速。欣然:高興的樣子 2 2、撒鹽空中差可擬。 擬:比,比擬 3 3、未若柳絮因風(fēng)起。 未若:比不上 4 4、太丘舍去,去后乃至。 去:離開。乃:才 5 5、與人期行,相委而去。 期:約定。委:舍棄 6 6 下車引之,元方入門不顧。 弓 1 1:拉。顧:回頭看 7 7、尊君在不? “不”通“否” 8 8、謝太傅寒雪日內(nèi)集。 集:集會(huì) 二、 寫出陳太丘與友期一文的中心思想本文主要闡述的是: 答:為人處事一定要忠信,只有這樣才能得到別人的尊重。 三、 閱讀世說新語回答問題答案 1 1、 詠雪一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛?你對此有何感受? 答:營造了一種溫
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