幼兒園大班數(shù)學(xué)《跳格子》教案

1、精品資料活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試按照方位語(yǔ)言的指令行動(dòng)。2、體驗(yàn)跳格子游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、泡沫墊子若干擺成8、9的格子。2、8個(gè)禮物（每個(gè)禮物盒上貼一個(gè)數(shù)字）、數(shù)字18三套、障礙物若干。（可以是飛碟，飛碟上有數(shù)字）小旗?；顒?dòng)過程：一：有趣的跳格子（價(jià)值分析：了解幼兒已有的方位經(jīng)驗(yàn)）這些格子有什么不一樣，玩過跳格子嗎？怎么玩的？小結(jié)：跳格子有很多的玩法，有的單獨(dú)跳，有的雙腳跳，有的是向前跳，有的是向左跳，向左前格跳。二：玩玩跳格子（價(jià)值分析：嘗試按照方位語(yǔ)言的指令行動(dòng)）?幼兒第一次游戲過渡：那我們來試試跳格子，這回我來發(fā)指令，你們來跳格子。要求：每個(gè)人占一個(gè)白格，聽清楚指令，看誰(shuí)有快又準(zhǔn)。?幼兒

2、第二次游戲小紅旗表示終點(diǎn)，箭頭表示起點(diǎn)，從起點(diǎn)出發(fā)你有什么辦法，走什么路線到達(dá)終點(diǎn)，每次只能跳一格。小結(jié)：從起點(diǎn)出發(fā)先是往哪個(gè)方向跳，跳幾格，再往哪個(gè)方向跳，跳幾格，最后往哪個(gè)方向跳，跳幾格，終于到達(dá)終點(diǎn)。三：跳格子尋寶（價(jià)值分析：能按照方位語(yǔ)言的指令行動(dòng)弁嘗試用方位語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單的路徑）接下來游戲更有趣，這里有許多裝有禮物的盒子，每個(gè)禮物盒都有數(shù)字，等會(huì)我們就來玩一個(gè)“跳格子尋寶”的比賽。游戲玩法：小朋友分成兩隊(duì)玩游戲，兩隊(duì)輪流玩，玩這個(gè)游戲的時(shí)候需要一個(gè)發(fā)指令的人也需要一個(gè)尋寶的人。發(fā)指令的孩子要告訴同伴怎么走可以找到禮物，指路前先抽一張任務(wù)卡（任務(wù)卡上會(huì)告訴你，你們隊(duì)要到達(dá)哪里找的，是幾號(hào)禮物盒，但是不能告訴你的同伴）另一個(gè)孩子聽指令去尋寶。游戲規(guī)則：每對(duì)游戲時(shí)需要一個(gè)孩子發(fā)指令，一個(gè)孩子尋寶，發(fā)指令的孩子先抽任務(wù)卡；不能告訴同伴，說出來犯規(guī)，取消一次尋寶的機(jī)會(huì)，尋寶的孩子聽清楚指令，這次可以走2格也可以走1格。白對(duì)從白格出發(fā)，只能走白格，紅隊(duì)從咖啡格出發(fā)，只能走咖啡的格子。兩隊(duì)輪流進(jìn)行，碰到椅子要繞道走，不能從椅子上走。哪對(duì)得到的禮物多，哪對(duì)就