個(gè)性發(fā)展的家長評語

1、個(gè)性開展的家長評語1 .初三家長對孩子的評價(jià)共性進(jìn)展怎樣寫家長評價(jià) 兒子馬上就要學(xué)校畢業(yè)了,在這三年的時(shí)間里,我的眼 中看到兒子在一步步走向成熟,一步步進(jìn)步.他在學(xué)習(xí)之余常常幫我 們做家務(wù),本人的事情從來都是本人做.他會細(xì)心觀看生活和積累生 活閱歷,去感悟?qū)W問與生活的聯(lián)系,會嘗試處理生活中的問題,真誠 待人,樂于助人,能面帶淺笑對待身邊的每一個(gè)人、老師及身邊的生 疏人,他從不做損人利己的事,不說謊,仔細(xì)對待本人.他能疼惜本人的名譽(yù)及敬重他人的名譽(yù).能盲目抵抗不良誘惑,盲目約束本人的行為.能夠恪守網(wǎng)絡(luò)道德,不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡(luò)平安規(guī) 定,能做到不去三室一廳,能從小事做起,很孝敬父母,

2、能自動擔(dān)當(dāng) 其學(xué)習(xí)勞動等應(yīng)盡的責(zé)任,能對本人的言行舉止擔(dān)任.接受關(guān)心時(shí)很 是會心存感謝.能做到盲目愛惜環(huán)境,樂于參與環(huán)保宣揚(yáng)活動,會疼惜糧食,節(jié) 省水電氣,他在生活節(jié)儉.在平常學(xué)習(xí)中他能按時(shí)完成老師布置的作 業(yè),按時(shí)復(fù)習(xí).他比擬關(guān)心時(shí)事政事,比擬關(guān)心家鄉(xiāng)進(jìn)展.雖然他也 有很多做的缺乏的地方,但是我這個(gè)做父親的眼里他還是很優(yōu)秀的.C2 .學(xué)校生素養(yǎng)進(jìn)展評價(jià)手冊家長看法和建議怎樣寫版本一：*這學(xué)期的進(jìn)步很讓我們興奮,這次測試得益于老師的 教育,不過離我們的期望還有一段距離,孩子有時(shí)懶散,盼望老師在今后能賜予我的孩子更多的催促和指點(diǎn),爭取更快更大的進(jìn)步版本二：老師指明的缺乏之處,我們會在平常的生活方

3、面多加關(guān) 注并漸漸的引導(dǎo)他,爭取在下學(xué)期能有很大的轉(zhuǎn)變.當(dāng)然我們會在以 后和老師溝通方面愈加的溝通,孩子也會努力.感謝老師在這一學(xué)期 對孩子的細(xì)心培育與照看,順祝：各位老師,新年歡樂,心想事成.版本三：首先要感謝老師對孩子的練習(xí)和關(guān)心,我們肯定協(xié)作老 師做好我們家長的那份工作,改正孩子身上缺乏的地方,讓他全面得 到進(jìn)展.版本四：我們對老師在練習(xí)和治理上沒有看法,對老師的工作支 持和理解,在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步, e799bee5baa6e4b893e5b19e3133336336616猷們作家長的彳艮欣慰, 在這里對老師們說聲：辛苦了！感謝.版本五：對始終以來照看和關(guān)心孩子的老師們表示誠

4、心的感謝, 盼望在新學(xué)期里老師和我們做家長的常常溝通,增強(qiáng)對孩子性格方面 的引導(dǎo),最終祝愿老師們新年開心,事業(yè)有成.版本六：首先感謝老師對孩子的培育,學(xué)期中孩子在許多方面都 有很大的進(jìn)步,老師對孩子的評價(jià)很真實(shí),正確反映了孩子的缺乏之 處,有待于我們家長更應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子的成長,讓我們共同進(jìn)步吧.3 .家長評語大全精短1. 新的一年開頭了,盼望孩子也能從零開頭,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努 力學(xué)習(xí),同時(shí)增強(qiáng)閱讀力量的練習(xí),愿能取得更好的成果.2. 新學(xué)期盼望你能增強(qiáng)體育熬煉,并能持之以恒,學(xué)習(xí)方面要注 意平常課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累.對待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)厲 仔細(xì)的態(tài)度, 業(yè)余時(shí)間多讀好書,連續(xù)保持對科學(xué)學(xué)問喜愛和探

5、究.3. 老師,首先感謝這幾年您對我孩子的練習(xí)和關(guān)系,再次說聲感 謝！練習(xí)孩子我們做家長的有肯定的責(zé)任. 現(xiàn)在能夠理解四周親友們 對本人的盼望與要求了,并且還能把本人的感受很好地告知別人, 關(guān) 懷四周的伴侶.盼望以后我們來共同關(guān)心,練習(xí)我家孩子.努力提升學(xué)習(xí)成果, 熬煉好身體,將來做一個(gè)對社會有奉獻(xiàn)的人！望接受,感謝您！.4. 開學(xué)初家長對我的評價(jià)：新學(xué)期已經(jīng)到來,經(jīng)過學(xué)校三年的努力,來到的新的學(xué)校,學(xué)習(xí) 新的學(xué)問,家長會全力幫助,盼望孩子能拿出比學(xué)校愈加仔細(xì)的學(xué)習(xí) 態(tài)度,仔細(xì)學(xué)習(xí),取得優(yōu)良成果.期末的我：自我評價(jià)：這個(gè)學(xué)期,我的成果呼好呼壞.在上半個(gè)學(xué)期里,在班里的成果 始終名列前茅,在期中

6、測試以后,由于對成果比擬滿足,形成在后半 個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的放松,導(dǎo)致期末測試成果的下滑.通過這次測試,我曉 得了本人的缺乏,我會好好反省本人,在以后的學(xué)習(xí)生活中避開傲慢.家長對我的評價(jià)：這階段學(xué)習(xí)不太好,盼望在下學(xué)期好好發(fā)揮出本人的優(yōu) 下學(xué)期的盼望：通過這次期末測試,對有些科目找到了竅門, 孩子也找到了本人缺乏的地方,盼望通過努力將弱項(xiàng)的成果提升上去 盼望老師賜予關(guān)心與催促.思想道德： 期末的我：在這個(gè)新的集體里團(tuán)結(jié)同學(xué),敬重老師,被選為生 活委員以后,自動清掃班內(nèi)衛(wèi)生,為同學(xué)效勞.在這個(gè)學(xué)期里我也光 榮的參加了團(tuán)組織學(xué)業(yè)成就：學(xué)習(xí)過程：語文：組織詩歌朗誦會,提升同學(xué)們的表現(xiàn)力量數(shù)學(xué)：老師幫助同學(xué)

7、總結(jié)學(xué)問點(diǎn),使同學(xué)有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案英語：堅(jiān)持默寫,鞏固同學(xué)們學(xué)過的句型,語法,單詞等物理：通過試驗(yàn),記住各個(gè)物理量的關(guān)系與轉(zhuǎn)換,利于記住公式, 與公式的嫻熟應(yīng)用化學(xué)：通過默寫的方程式使同學(xué)們堆放城市的把握嫻熟地理：通過默寫的方式,使各個(gè)圖示深記在腦中歷史：通過默寫的方式記住各個(gè)歷史過程政治：老師關(guān)心總結(jié)學(xué)問點(diǎn),利于同學(xué)能針對性的復(fù)習(xí)個(gè)人評價(jià)：對有些學(xué)問點(diǎn)還是不熟識,在理解方面還有些缺陷.各科的學(xué)問應(yīng)連續(xù)鞏固記憶,定期復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容合作溝通：合作：開展學(xué)習(xí)小組,為了提升學(xué)習(xí)成果,每組都有不同學(xué)科成 果較突出的同學(xué),同學(xué)們揚(yáng)長避短,相互學(xué)習(xí).開展討論性課題,提升同學(xué)們實(shí)踐力量,拓寬視野,使同學(xué)們

8、合作意識增加個(gè)人評價(jià)：讓我愈加團(tuán)結(jié),對本人所討論的領(lǐng)域有了跟多的了解5,求綜合素養(yǎng)評價(jià)家長評價(jià)1思想道德：喜愛祖國 敬重師長 恪守學(xué)校紀(jì)律,恪守公共次序.喜愛中國共產(chǎn)黨.好好學(xué)習(xí),每天向上.2 學(xué)業(yè)成就：按時(shí)上學(xué),不任憑缺課.用心聽講,仔細(xì)完成作業(yè).各科成果優(yōu)良.3合作與溝通：關(guān)心集體,愛惜公物,拾到東西 要交公.團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架.4運(yùn)動與健康：堅(jiān)持熬煉身體,樂觀參與課外活動.講究衛(wèi)生,服裝干凈,不隨地吐痰.5審美與表現(xiàn)：生活儉樸,疼惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢.,喜愛大自然,愛惜生活環(huán)境.6共性與進(jìn)展：誠懇守信,言行 全都,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心.生活習(xí)慣文明健康.6.家長對孩

9、子進(jìn)展的評價(jià)1、樂于助人,待人友善.能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比.始終遭到老 師的表揚(yáng),做事追求盡善盡美.仔細(xì)學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面進(jìn)展.盼望她以后能再 接再厲,保持良好的質(zhì)量和品德,布滿斗志,成為社會的有用之才, 為國家作奉獻(xiàn).2 、她是一個(gè)和藹,文雅,有愛心的女孩.她對人有禮貌,敬重 老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護(hù)和練習(xí)弟弟妹妹.她的成果雖然不太抱負(fù),但她對于學(xué)習(xí)是盲目的,努力的,專心 的.她喜愛本人的民族,經(jīng)常由于一些國家時(shí)政舊事而感慨萬分.她用本人的言行練習(xí)身邊的人保護(hù)環(huán)境,愛惜公物.3、從小就淘氣的你,隨著時(shí)間的遷移尤其是上了學(xué)校以來, 學(xué)會了孝敬長輩

10、長 輩,關(guān)心和關(guān)心他人；喜愛運(yùn)動的你無論在學(xué)校還是家里,都會有你 健康俊朗的身影；天賦的籠統(tǒng)思維、豐富的想象力及靈敏思索力量, 使你的數(shù)學(xué)一直在班里遙遙領(lǐng)先,被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子.父母殷切盼望你能連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在今后的前道路上更上一層樓！ 4、在讀學(xué)校三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力氣等方面優(yōu)良, 致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良；在老師急躁教育下,學(xué)習(xí)成果也有 了不小的進(jìn)步,生活自理力量也得到提升,為該同學(xué)今后走向社會, 打下了很好的根底.5、在學(xué)校短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多.從不懂事小孩學(xué)會了獨(dú)立生活,學(xué)會照看本人,遇到困難能本人 學(xué)會處理.從小個(gè)子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體

11、也牢固了.在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正 很多不良習(xí)慣.在家長心中是個(gè)聽話的好孩子.假設(shè)能更合理支配學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,我信任會做到更好,我們更 興奮.盼望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn).我們信任會做到更好.7.綜合素養(yǎng)評價(jià)家長看法依據(jù)區(qū)練習(xí)督導(dǎo)室的文件精神要求,以及制定的?學(xué)校生綜合素 養(yǎng)評價(jià)實(shí)施方案?,我們結(jié)合學(xué)區(qū)的實(shí)際,開展了對同學(xué)素養(yǎng)綜合評 價(jià)工作.現(xiàn)對學(xué)區(qū)的綜合評價(jià)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度注重,工作有序開展.學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)手冊伴隨著同學(xué)一生的成長,因而, 手冊的填寫肯定要具有公正性、 公正性和公開性,評價(jià)方法要科學(xué)合 理,操作方法要簡潔易行.為此各校領(lǐng)導(dǎo)特

12、殊注重,建立了以校長為組長、教育主任為副組長、各班班主任為成員的“同學(xué)綜合素養(yǎng)評價(jià)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組.仔細(xì)學(xué)習(xí)制定了在新理念的指點(diǎn)下,由過去注意鑒別和選拔功能,漸 漸轉(zhuǎn)化為發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向、反應(yīng)、鼓勵等有效功能,用客觀地、動態(tài) 進(jìn)展的眼光去評價(jià)同學(xué),使評價(jià)的著力點(diǎn)放在綜合素養(yǎng)的提升上, 放 在同學(xué)的進(jìn)展上的評價(jià)準(zhǔn)繩.學(xué)校每學(xué)年按時(shí)足數(shù)給同學(xué)征訂評價(jià)手冊,同時(shí)把此項(xiàng)工作做為老師年終考核內(nèi)容之一,將科任老師安排到各班,同班主任一起參加 評價(jià)工作. 二、通過各種形式,加大宣揚(yáng)力度.1 、通過各種方式,校長屢次對全體老師進(jìn)行培訓(xùn).使廣闊老師 了解綜合素養(yǎng)評價(jià)的意義、內(nèi)容及方法.針對學(xué)校生素養(yǎng)評價(jià)手冊的填寫

13、,對全體老師進(jìn)行培訓(xùn).培訓(xùn)老 師在評價(jià)同學(xué)時(shí)要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)的進(jìn)展,敬重同學(xué)的差異, 使綜合素養(yǎng)進(jìn)展性評語能夠成為同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)展的動力和導(dǎo)向.班主任在寫描述性評語時(shí)既要確定同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),也要藝術(shù)地指出 同學(xué)的缺乏,還要有親切的鼓舞和建議,使不同類型的同學(xué)都看到本 人的進(jìn)步,感到老師的期望,從而增加自信念,這樣的評語表達(dá)了評 價(jià)的進(jìn)展性功能,強(qiáng)化了評價(jià)的“后續(xù)鼓勵作用.學(xué)校把綜合素養(yǎng) 評價(jià)的目標(biāo)定位于促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展, 發(fā)揮評價(jià)的鼓勵、診斷和進(jìn) 展功能.我們的評價(jià)語追求的并不是給同學(xué)下一個(gè)精確的結(jié)論,也不是與 他人比擬,而是讓同學(xué)通過評價(jià)了解本人進(jìn)展過程中的優(yōu)勢和缺乏, 從而準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整本人

14、的進(jìn)展方案,以便更好地實(shí)現(xiàn)本人的進(jìn)展目標(biāo). 2、學(xué)校屢次組織召開家長會,準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)綜合素養(yǎng)評價(jià)的有關(guān) 工作,提升家長的思想熟悉,從而理解和支持學(xué)校的綜合素養(yǎng)評價(jià)工 作.3 、開展豐富多彩的活動,提升師生對綜合素養(yǎng)評價(jià)的熟悉.利 用校內(nèi)小播送宣揚(yáng)學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每班張貼了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn), 舉辦了綜合素養(yǎng)評價(jià)手抄報(bào)展覽,進(jìn)行了綜合素養(yǎng)評價(jià)征文活動.學(xué)區(qū)還組織老師撰寫素養(yǎng)評價(jià)論文,幾年來,我學(xué)區(qū)的老師撰寫 的綜合素養(yǎng)論文獲市級獎的,在全區(qū)名列前茅,遭到區(qū)練習(xí)督導(dǎo)室領(lǐng) 導(dǎo)的表揚(yáng).三、注意課堂評價(jià),發(fā)揮鼓勵作用.課堂是實(shí)施素養(yǎng)練習(xí)的主陣地,評價(jià)的目的是全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、思想情況,鼓勵同學(xué) 的

15、學(xué)習(xí)熱忱,促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展.評價(jià)也是老師反思和改良教學(xué)的有力手段.1、注意對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價(jià).調(diào)查同學(xué)能否樂觀自動參加學(xué)習(xí)活動, 能否愿意與同伴進(jìn)行溝通 和合作,能否具有學(xué)習(xí)的愛好,還應(yīng)注重同學(xué)思索的過程.在評價(jià)同 學(xué)的學(xué)習(xí)過程時(shí),采納建立成長記錄袋的方式.2 、注意評價(jià)同學(xué)對根底學(xué)問和根本技能的理解和把握.3、注意對同學(xué)覺察問題和處理問題力量的評價(jià).4、注意評價(jià)方式的多樣化. 對同學(xué)進(jìn)行綜合素養(yǎng)評價(jià),從根本 上打破了惟“以分?jǐn)?shù)凹凸論同學(xué)好壞的偏頗做法,打破了惟“同學(xué) 學(xué)業(yè)成果論老師工作業(yè)績的傳統(tǒng)做法.這對同學(xué)是一個(gè)鼓勵,對老師是一個(gè)鞭策.使老師從“應(yīng)試練習(xí) 中走了出來,有了更多的時(shí)間和精力去探究練習(xí)教學(xué)中存在的問題, 從而更真實(shí)得熟悉本身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)本身的提升與進(jìn)展,同時(shí),同學(xué) 的學(xué)問技能、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀緊密聯(lián)系,相得益 彰.因而,通過對同學(xué)的綜合素養(yǎng)進(jìn)行評價(jià),有助于老師更為全面、深刻地了解同學(xué)的優(yōu)勢