2020年中考化學模擬試題共4套精品版

1、精選文檔中考化學樣卷一.單項選擇題（每小題 2分，每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1.物質世界充滿了變化.下列變化中，屬于物理變化的是（）考點：化學變化和物理變化的判別.專題：物質的變化與性質.分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷.解答：解：A、光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；C、酸雨侵蝕過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化.故選：D.點評：本題難度不大

2、，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化.2.建設美麗泉城，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責.下列做法中，不利于改善壞境的是（）A.禁止工業(yè)污水超標排放B.隨意丟棄廢舊的電池C.治理建筑工地揚塵污染D.禁止在公共場所吸煙考點：水資源的污染與防治；防治空氣污染的措施.專題：化學與環(huán)境保護.分析：A、根據(jù)工業(yè)污水會污染環(huán)境分析；B、根據(jù)電池會污染環(huán)境分析；C、根據(jù)建筑工地揚塵會污染空氣分析；D、根據(jù)吸煙能產(chǎn)生一些有害物質分析.解答：解：A、工業(yè)污水超標排放會污染環(huán)境，禁止工業(yè)污水超標排放利于改善壞境，故 A不 符合題意；B、隨意丟棄廢舊的電池會污

3、染環(huán)境，不利于改善壞境，故 B符合題意；C、建筑工地揚塵會污染空氣， 治理建筑工地揚塵污染利于改善壞境，故C不符合題意；D、吸煙能產(chǎn)生一些有害物質，禁止在公共場所吸煙利于改善壞境，故 D不符合題意. 故選B. 點評：通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護，我們應該如何去做， 要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源.精選文檔精選文檔3.正確的實驗操作是進行科學實驗的重要保障.下列操作中，合理的是（）A.少量酒精在實驗臺上燃燒時，立即用濕抹布蓋滅B.稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C.測定某溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕D.向試管中滴

4、加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)考點：加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測 1k.|專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：A、從少量酒精在實驗臺上燃燒時，可能會引起失火，應立即用濕抹布蓋滅去分析解答；B、從稀如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的去分析解答；C、從先用水將pH試紙潤濕，相當于把待測液加水稀釋，可能改變了溶液的酸堿度去 分析解答；D、從向試管中滴加液體時，膠頭滴管要豎直、懸空、不能伸入試管內(nèi)去分析解答.解答：解：A、少量酒精在實驗臺上燃燒時，可能會引

5、起失火，應立即用濕抹布蓋滅，故 A正 確；B、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可 把水倒進濃硫酸里； 如果將水注入濃硫酸里， 由于水的密度較小， 水會浮在濃硫酸的上 面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，故B錯誤；C、先用水將pH試紙潤濕，相當于把待測液加水稀釋，可能改變了溶液的酸堿度，故C錯誤；D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管要豎直、懸空、不能伸入試管內(nèi)，故 D錯誤.故答案為：A .點評：化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.4 .化學與生活息息相關.下列說法中，不合理的是（）A.干冰可用

6、作環(huán)保制冷劑B.醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒C.小蘇打可用于治療胃酸過多D.室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒考點：二氧化碳的用途；一氧化碳的物理性質；常用鹽的用途；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途.專題：物質的性質與用途.分析：A、干冰升華時吸熱，變成二氧化碳氣體，升華后無殘留；B、酒精能使蛋白質變性；C、根據(jù)小蘇打的化學式為 NaHCO3,它的水溶液呈堿性，胃酸的主要成分為鹽酸分析； D、根據(jù)一氧化碳難溶于水分析.解答：解：A、干冰升華時吸熱，變成二氧化碳氣體，升華后無殘留，所以干冰可用作環(huán)保制 冷劑，故正確；B、酒精能使蛋白質變性，失去生理活性，所以醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒，故正確；C、小蘇打是碳酸氫鈉的

7、俗稱， 胃酸主要是鹽酸，二者反應生成氯化鈉、 水和二氧化碳,精選文檔精選文檔并且小蘇打無毒、無害，故正確；D、由于一氧化碳難溶于水，室內(nèi)灑水不可以防止煤氣中毒，故錯誤.故選：D.點評：本題是一道化學和生活相結合的題目，可以根據(jù)所學知識進行回答， 要求學生熟記教材知識，靈活運用.5 .根據(jù)如圖提供的信息進行判斷，下列說法中，錯誤的是（）A.該粒子呈電中性C.該粒子易形成陰離子B .該粒子屬于金屬兀素D.該粒子原子核內(nèi)有11個質子考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖.專題：化學用語和質量守恒定律.分析：根據(jù)原子結構示意圖的意義進行分析解答即可.解答：解：A、該粒子的核內(nèi)質子數(shù)-核外電子數(shù)，呈電中性

8、，正確；B、該粒子是鈉原子的結構示意圖，屬于金屬元素，正確；C、該粒子易失去最外層的一個電子，形成陽離子，錯誤；D、該粒子原子核內(nèi)有 11個質子，正確；故選C.點評：本題考查了微觀結構示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行.6 .形成化學觀念是化學學習的任務之一.下列說法中，錯誤的是（）A.化學變化的微觀實質是原子的重新組合B.物質在水中的溶解過程常伴隨能量變化C.分子、原子、離子等都是構成物質的微粒D.含有碳元素的化合物一定都是有機化合物考點：化學反應的實質；有機物的特征、分類及聚合物的特性；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；物質發(fā)生化學變化時的能量變化.專題：物質的微觀構成與

9、物質的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；物質的分類.分析：根據(jù)分子、原子的基本性質進行分析解答即可，構成物質基本微粒是分子、原子和離子,原子在化學變化中不可再分.解答：解：A、化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程，正確；B、物質在水中的溶解過程通常伴隨能量變化，如氫氧化鈉固體溶于水會放熱，硝酸俊固體溶于水會吸熱等，正確；C、分子、原子、離子都是構成物質的微粒，正確；D、含有碳元素的化合物不一定都是有機化合物，如一氧化碳；錯誤.故選D.點評：本題考查了微觀構成粒子的基本性質和有關的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進精選文檔精選文檔行.7.如圖表示某個化學反應，據(jù)圖分析判斷，下列各項中，不正確的

10、是（）A .該反應用于置換反應B.反應中乙、丙兩物質質量比為 2: 7C.圖示中x的數(shù)值為4D.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變考點：微粒觀點及模型圖的應用；有關元素化合價的計算；反應類型的判定.專題：化學反應模擬圖型.分析：根據(jù)化學反應的微觀模型圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程 式的意義分析判斷有關的問題.解答：解：由化學反應的微觀模型圖可知，該反應是在一定條件下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反一定條件應生成了硅和氯化氫氣體，反應的化學方程式為：SiCl4+2Hr=Si+4HCl .由方程式可知：A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換

11、 反應，故A正確；B、反應中乙、丙兩物質質量比為就是氫氣和硅的質量比為：（2M X2） : 28=1: 7,故B不正確；C、由方程式可知，圖示中 x的數(shù)值為4,故C正確；D、由方程式可知，氫元素的化合價由0價變成了 +1價，故D正確.故選B.點評：解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息，并寫出該過程的化學方程式，根據(jù)方程式的意義對問題做出正確的判斷.8.除去下列各物質中混有的少量雜質（括號內(nèi)為雜質），下列方法中，不正確的是（）A.銅粉（CuO）-加入過量的稀硫酸，過濾B. H2（HCl）-通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥C. NaCl溶液（Na2SO4）-加入適量的 Ba （NO3） 2溶液，過濾D

12、. CaCl2溶液（HCl）-加入過量的碳酸鈣粉末，過濾考點：物質除雜或凈化的探究； 常見氣體的檢驗與除雜方法；酸的化學性質；鹽的化學性質.專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與精選文檔精選文檔雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質.解答：解：A、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，再進行過濾，能除 去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，

13、氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，再進行 干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確； C、Na2SO4能與適量的Ba （NO3） 2溶液反應生成硫酸鋼沉淀和硝酸鈉，能除去雜質但 引入了新的雜質硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、HCl能與過量的碳酸鈣粉末反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的不 溶于水的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方 法正確.故選：C.點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵.9.有三瓶

14、失去標簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種.下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（）A. Na2co3溶液B. MgCl2溶液C. KNO3溶液p. NaOH 溶液 考點：酸、堿、鹽的鑒別.專題：物質的鑒別題.分析：根據(jù)三種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們.解答：解：A、Na2CO3與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，與石灰水反應產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，氯化鈉不反應；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸， 產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水, 無明顯變化的是氯化鈉溶液；能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以

15、鑒別.B、MgCl 2溶液與澄清石灰水反應生成氫氧化鎂白色沉淀，與稀鹽酸和氯化鈉溶液均不 反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能三種無色溶液一次鑒別出來，故不能鑒別.C、KNO3溶液與稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同 的現(xiàn)象，故不能鑒別.D、NaOH溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，但無明顯變化；與澄清石灰水和氯化鈉 溶液均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別.故選：A.點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.10 .向一定質量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入-定質量鋅粉，充分反應后

16、過濾，得濾 液M和濾渣N .向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不 正確的是（）A.濾液M中一定存在Zn2+B.濾液M的顏色呈藍色C.濾渣N中一定含有Fe和CuD.濾渣N的質量小于加入鋅粉的質量精選文檔精選文檔考點：金屬活動性順序及其應用.專題：金屬與金屬材料.分析：在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.解答：解：在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅鐵銅.所以向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉，能發(fā)生鋅與硫酸銅的反應，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，還能發(fā)生鋅與硫酸亞鐵的反

17、應，鋅與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，生成的 鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，A、加入的鋅反應，濾液 M中一定存在Zn2+,正確；B、向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明固體中一定含有鐵，或是鐵和鋅，說 明鋅已經(jīng)把硫酸銅完全反應，錯誤；C、向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明固體中一定含有鐵，或是鐵和鋅，說明鋅已經(jīng)把硫酸銅完全反應，濾渣N中一定含有Fe和Cu,正確；D、由方程式可知，鋅置換出銅或鐵都會使固體的質量減小，所以濾渣N的質量小于加入鋅粉的質量，正確. 故選：B.點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.11 .現(xiàn)有9.3gNaOH與N

18、a2CO3的固體混合物，測得其中鈉元素與碳元素的質量比為 23: 3.在 室溫下，將該混合物與 50g稀硫酸混合，恰好完全反應，所得不飽和溶液的質量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質量為下列的()A. 2.2gB. 2.3gC. 4.6g|d. 6.9g考點：根據(jù)化學反應方程式的計算.專題：有關化學方程式的計算.分析：根據(jù)質量守恒定律可以計算出二氧化碳的質量，進而求出碳元素的質量，根據(jù)鈉元素和碳元素的質量比求出鈉元素的質量.解答：解：生成二氧化碳的質量為：9.3g+50g - 57.1g=2.2g ,二氧化碳中碳元素的質量為：2.2g M=0.6g,44鈉元素與碳元素的質量比為23:

19、 3,則鈉元素的質量為：0.6g &=4.6g ,3答案：C.點評：此題是一道化學計算題，解題的關鍵是質量守恒定律的巧妙使用，此題難度較大，是一道綜合性較強的計算題.二、非選擇題(本大題共 7小題，共94分)12 .按要求從氧化鈣、氯氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、銅絲中選擇合適的物質，將其化學 式填寫在下列橫線上.(1)用于自來水消毒的一種單質CQ : (2)可用于改良酸性土壤的堿 Ca (OH) 2(3)常用作干燥劑的一種氧化物CaO ; (4)常用作化肥的一種鹽K2SO4 .精選文檔精選文檔考點：化學式的書寫及意義.專題：化學用語和質量守恒定律.分析：首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)

20、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.解答：解：(1)氯氣常用于自來水的消毒，是一種氣態(tài)非金屬單質，其化學式為：012；故填:012；(2)氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應，常用來改良酸性土壤，其化學式為：0a (OH) 2故填：0a (OH) 2；(3)氧化鈣易與水反應生成氫氧化鈣，常用作干燥劑的氧化物，其化學式為：CaO;故填：CaO;(4)硫酸鉀是由鉀離子和硫酸根離子構成的鹽，其中含有鉀元素，可以用作化學肥料，其化學式為：K2SO4；故填：K2SO4.點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.13 .加強飲水和食品安全衛(wèi)生管理，關系百

21、姓身體健康，也是重要的社會民生問題.(1)據(jù)媒體報道：2014年4月10日，蘭州市威立雅水務集團公司檢測出出廠水中苯(06H6)含貴嚴重超標，隨即蘭州市政府采取了應急措施.苯對人體具有高毒性，可以致癌.從物質分類的角度看，苯屬于化合物、有機物 (填 氧化物”混合物化合物“無機物”有機物”中的兩項).(2)專家提醍：燒烤攤里會吃出癌癥風險腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(02H6N2O)的強致癌物質，該物質中，所含元素質量分數(shù)最高的是氮 元素.(3)近期某報報道街邊隨機買油條，一測含鋁均超標.油條中超標的鋁元素來自于過量加入的食品添加劑明磯KA1 (SO4) 2?12H2。.研究表明，長期食

22、用含鋁超標的油條，會損傷腦細胞.在明磯中，鋁元素與硫元素的質量比為27: 64(填最簡整數(shù)比).(4)倡導科學生活，提高健康水平.下列說法中，你認為合理的是 (填序號).習慣于用 何樂”替代白開水經(jīng)常去吃馬路燒烤均衡臘食，保持營養(yǎng)比例適當盡量多食油炸食品.考點：有機物與無機物的區(qū)別； 單質和化合物的判別；元素質量比的計算；元素的質量分數(shù)計 算；均衡營養(yǎng)與健康.專題：化學與生活.分析：(1)根據(jù)苯的化學式考慮；(2)元素質量最大元素質量分數(shù)最高考慮；(3)根據(jù)元素質量=元素的相對原子質量 X子個數(shù)1t算；(4)根據(jù)可樂種成分，燒烤食品、油炸 食品中含有致癌物考慮.解答：解：(1)由化學式：06H

23、6可知該物質屬于化合物，還屬于有機物；(2)由化學式02H6N2O可知其中氮元素質量最大，所以氮元素質量分數(shù)最高；(3)鋁元素與硫元素的質量比為：27X1: 32X2=27: 64;(4)可樂中含有對人體不利的元素，應該少喝，多喝白開水促進人體的新陳代謝；燒 烤食品、油炸食品中含有致癌物，所以要少吃或不吃；均衡臘食，保持營養(yǎng)比例適當是 生活中需要調節(jié)的問題.精選文檔精選文檔故答案為：（1）化合物、有機物；（2）氮；（3） 27: 64; （4）.點評：解答本題關鍵是要知道氧化物、有機物的判斷方法，元素質量的計算方法，知道燒烤食品、油炸食品中含有致癌物，所以要少吃或不吃.14 .小明同學欲通過化

24、學實驗證明質量守恒定律”，確定以 稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示.（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是反應前、后 （填 只有反應前”只有反應后”反應前、后”之一）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量.（2）實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù).將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生 ,發(fā)生反應的化學方程式是CaCOg+2HCl CaCR+HgO+COz T .當反應結束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)由右偏了 .小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù).他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與

25、預測結果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的C （填序號）.A.該反應前后原子的種類、數(shù)目變少B.該反應生成物的總質量小于反應物的總質量C.空氣的浮力作用干擾了實驗結果D .生成氣體的反應不遵守質量守恒定律.氣球考點：質量守恒定律的實驗探究； 鹽的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.專題：科學探究.分析：根據(jù)已有的知識進行分析，驗證質量守恒定律，則需要測定反應前后物質的總質量，碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳；據(jù)此解答.解答：解：（1）驗證質量守恒定律，則需要測定反應前后物質的總質量，故填：反應前、后；（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧

26、化碳，故會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生， CaCO3+2HCl CaC2+H2O+CO2f;A、該反應前后原子的種類、數(shù)目不變，錯誤；B、該反應生成物的總質量等于反應物的總質量，錯誤；C、空氣的浮力作用使裝置收到向上的浮力，干擾了實驗結果，正確；D、生成氣體的反應也遵守質量守恒定律，錯誤.故填：C.點評：本題考查了質量守恒定律的實驗探究，完成此題，可以依據(jù)探究過程中的注意事項進行.精選文檔精選文檔15.工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（ NaCO3）,王要流程如圖1：飽和食鹽水| 口野M飽和氧鹽水|臂化.小酸氫鈉片純堿圖1（1）在？三個過程中，發(fā)生分解反應的是 （填序號）.（2）我國化學家侯德榜

27、在氨堿法的基礎上創(chuàng)立的侯氏制堿法；是向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的 NH4Cl. NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖 2所示.寫出一條P點表示的意義日NHqCl和NaCl的溶解度相等.將12c時NH4Cl飽和溶液的溫度降到 t1,溶液中NH4Cl的質量分數(shù)會變小 （填 變大“變小“不變”之一）.當NH4Cl固體中含有少量 NaCl時，可采用降溫結晶的方法提純NH4Cl,請說明提純的原理：NHqCl溶解度受溫度影響較大，而 NaCl溶解度受溫度影響不大.11 12溫度七圖2考點：純堿的制?。唤Y晶的原理、方法及其應用；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質

28、量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系；分解反應及其應用.專題：常見的鹽 化學肥料.分析：（1）據(jù)反應流程圖分析發(fā)生的化學反應，分解反應的特點是匚變多，據(jù)此解答；（2）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等；氯化俊的溶解度隨溫度的降低而減小，并結合溶質的質量分數(shù)分析解答；據(jù)氯化俊和氯化鈉的溶解度受溫度影響情況分析提純氯化錢的原理.解答：解：（1）在？三個過程中，中發(fā)生的化學反應是：NH 3+H2CO3+NaCl NaHCOs+NHUCl,中發(fā)生的反應是2NaHCO3 匕 Na2CO3+H2O+CO2 T,分解反應的特點是 變多，所以發(fā)生分解反應的是；（2）tC時NH4CI和NaCl的溶解度曲線交

29、于一點，二者的溶解度相等；由圖可知：NH4CI的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將12c時NH4CI飽和溶液的溫度降到t-C,溶解度減小，會析出溶質，溶劑的質量不變，所以溶液中NH4CI的質量分數(shù)會變?。籒H4CI的溶解度受溫度的影響較大，而 NaCl溶解度受溫度影響不大，所以當NH4C1固體中含有少量 NaCl時，可采用降溫結晶的方法提純NH 4Cl ;故答案為：（1）；精選文檔精選文檔(2)tjC時NH4CI和NaCl的溶解度相等；變小；NH4C1溶解度受溫度影響較大，而NaCl溶解度受溫度影響不大.點評：會據(jù)物質的溶解度曲線和化學反應流程圖分析解答相關問題，考查了學生對相關知識的掌握和應用

30、.16.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝 置時，可重復選擇儀器).試根據(jù)題目要求，回答下列問題：I.氯酸鉀(KC1O 3)固體在二氧化鎰作催化劑并加熱的條件下，能較快地分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.(1)所選儀器的連接順序為B- AF(填寫儀器序號字母).HnOn(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為2KC1O 3/-2KC1+3O 2，.n.小明同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣， 然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含 Fe2O3的質 量分數(shù)(假設雜質不揮發(fā)，也不發(fā)生反應).儀器的連接順序為：ZD i- C-

31、D 2-D 3,(已知：Fe2O3+3H2 匕 2Fe+3H2O;其中Di、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶)(1)若需檢查儀器 A的氣密性，具體操作步驟是分液漏斗的開關關上，導氣管插到液面以下，用熱毛巾裹住錐形瓶，如果有氣泡冒出則氣密性良好，無氣泡冒出則漏氣.(2)欲通過測量反應前后 D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化來測算氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質量分數(shù).實驗中，在其他操作正常的條件下，若有下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結果與實際值 相比較，并做出判斷(用 偏小“偏大”不受影響”之一填寫下列空白).若裝置中不連接 Di,則測算結果將偏大.實驗開始時，小明同學在沒有加熱之前，就通了一會兒氫氣，則測算結果

32、將不受影響 .(3)若測得洗氣瓶 D2的質量增加m g,則C處大玻璃管內(nèi)的物質總質量應該減少一聾一9(計算結果可為分數(shù)形式).考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實驗室制取氧氣的反應原理；氫氣的制取和檢驗；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；氫氣的化學 性質與燃燒實驗.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.分析：I .(1)收集干燥的氧氣，所以要先制取，再干燥，再收集；根據(jù)方程式的寫法寫出實驗精選文檔精選文檔室制取氧氣的反應原理；(2)氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； n.(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可；(2)制

33、取的氫氣中含有水蒸氣，如果不除去水蒸氣， 會導致計算出的氧化鐵樣品的純度偏根據(jù)氫氣是否參與反應影響實驗及安全性角度分析.(3)若儀器D2濃硫酸洗氣瓶的質量增加 mg,因此水中氧元素的質量是 C處大玻璃管 內(nèi)的物質總質量應該減少的質量.I .(1) B裝置是用來制取氧氣的裝置，由于濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氣體，所 以再通過濃硫酸把氧氣干燥后再進行收集，由于要收集干燥的氧氣，根據(jù)密度比空氣大，用向上排空氣法收集，所以儀器的連接順序為B-DfF ;(2)氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下受熱分解的化學方程式為：2KC1O 3InO22KC1+3O 2 T;n.(1)檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是：

34、把分液漏斗的開關關上，導氣管插到液面 以下，用熱毛巾裹住錐形瓶，如果有氣泡冒出則氣密性良好，無氣泡冒出則漏氣.(2)若不連接Di,氫氣中的水蒸氣無法除去，會導致測定的水的質量偏大，從而導致計算出的氧化鐵質量偏大，則計算出樣品純度的結果將偏大，故填：偏大；沒有加熱之前就通了一會氫氣，以排凈裝置內(nèi)的空氣，防止爆炸的產(chǎn)生，氫氣沒有參加化學反應，則測算結果將不受影響；(3)若儀器D2濃硫酸洗氣瓶的質量增加 mg,因此生成水的質量是 mg,水中氧元素的 質量是C處大玻璃管內(nèi)的物質總質量應該減少的質，mg水中氧元素的質量=mgx看=李，則C處大玻璃管內(nèi)的物質總質量應該減少萼.io 3g答案：1.(1) B

35、f AF ;MnOj(2) 2KC1O 342KC1+3O 2 T；n.(1)分液漏斗的開關關上，導氣管插到液面以下，用熱毛巾裹住錐形瓶，如果有氣泡 冒出則氣密性良好，無氣泡冒出則漏氣；(2)偏大；精選文檔精選文檔不受影響；(3)雪.9點評：本考點主要考查了儀器的連接和氣體的除雜和干燥，同時也考查了化學方程式的書寫, 綜合性比較強，本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中.17.某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分，已知 A中可能含有NH4CI、CuCl2、Na2SO4、Ba (NO3) 2四種物質中的兩種或多種.按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的 的

36、反應都怡好完全反應).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：(1)在常溫下，氣體 B的水溶液pH 大于 7 (填大于“小于“等于”之一).(2)寫出1個步驟中生成沉淀 G的化學方程式：NaCl+AgNO =NaNO3+AgCl J .(3)無色溶液F中，肯定存在的酸根離子是硝酸根離子，該溶液中共存在4種溶質.(4)固體混合物 A中，肯定存在的物質是NH4CI、Ba (NO?) 2 (寫化學式)，上述物質肯定存在的理由是氫氧化鈉和混合物 A反應生成的氣體通入石蕊中變藍色，加入硫酸會生成不溶于硝酸白白色沉淀 E.考點：物質的鑒別、推斷；溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；錢態(tài)氮肥

37、的檢驗；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.專題：混合物組成的推斷題.分析：根據(jù)題中所給的各種物質都溶于水，氯化銅在溶液中顯藍色，錢態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣，氨氣的水溶液顯堿性，氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀，硫酸根離子和 根離子會生成白色的硫酸根沉淀，硫酸鋼沉淀、氯化銀沉淀不溶于酸等知識進行分析.解答：解：題中所給的各種物質都溶于水，氯化銅在溶液中顯藍色，錢態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣，氨氣的水溶液顯堿性，氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀，硫酸根離子和 根離子會生成白色的硫酸根沉淀，硫酸鋼沉淀、氯化銀沉淀不溶于酸，在混合物A中加入氫氧化鈉溶液，得到氣體 B和溶液C,所以混合物A中一

38、定不含氯化銅，一定含 有氯化俊，氯化錢和氫氧化鈉反應生成氨氣，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，所以 溶液C中含有氯化鈉，混合物 A中加入稀硫酸，得到溶液 D和沉淀E,所以混合物A 中含有硝酸鋼，硝酸鋼和硫酸反應會生成白色的硫酸鋼沉淀和和硝酸，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉.(1)通過推導可知，生成的氣體 B是氨氣，氨氣溶于水形成氨水，所以在常溫下，氣 體B的水溶液pH大于7;精選文檔精選文檔(2)通過推導可知，溶液 B中含有氯化鈉，氯化鈉和硝酸銀反應會生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，化學方程式為：NaCl+AgNO 3=NaNO 3+AgCl J;(3)氯化俊和氫氧化鈉反應生成氨氣、水、氯化

39、鈉，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，溶液 F中含有硝酸鈉，通過推導可知混合物A中含有硝酸鋼，硝酸銀和硫酸反應會生成硫酸鋼沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋼也會生成硫酸鋼沉淀和硝酸鈉， 不能判斷混合物 A中是否含有硫酸鈉，所以 F中含有反應生成的硝酸、硝酸鈉以及 中未反應的Ba (NO3) 2、中的NH4CI和中AgNO3反應生成的NH4NO3,所以無色 溶液F中，肯定存在的酸根離子是硝酸根離子，該溶液中共存在4種溶質；(4)在混合物A中加入氫氧化鈉溶液， 得到氣體B和溶液C,所以混合物 A中一定不 含氯化銅，一定含有氯化錢，氯化錢和氫氧化鈉反應生成氨氣，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，所以溶

40、液 C中含有氯化鈉，混合物 A中加入稀硫酸，得到溶液 D和沉淀 E,所以混合物A中含有硝酸銀，所以固體混合物A中，肯定存在的物質是 NH4C1、Ba (NO3)2,肯定存在的理由是氫氧化鈉和混合物A反應生成的氣體通入石蕊中變藍色，加入硫酸會生成不溶于硝酸的白色沉淀E.故答案為：(1)大于；(2) NaCl+AgNO 3=NaNO 3+AgCl J;(3)硝酸根離子，4;(4) NH4cl、Ba ( NO3)2,氫氧化鈉和混合物 A反應生成的氣體通入石蕊中變藍色， 加入硫酸會生成不溶于硝酸的白色沉淀E.點評：在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的

41、存在性，最后進行驗證即可.18.某化學研究小組的同學對金屬鐵、銅、鋁進行系列研究.(1)合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征.下列三種合金：鐵合金 鋁合金 銅合金，被逐漸廣泛應用的年代按由遠及近的順序排列應是(填寫序號).(2)某同學將鐵絲、銅絲和鋁絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應現(xiàn)象，分析并得出結論：三種金屬的活潑性順序是鋁鐵銅.對此實驗設計談談你的評價并說明理由.酸的種類不同，無法通過各金屬與不同酸反應的劇烈程度來確定金屬的活動性.(3)該小組的同學還利用單質銅制取氫氧化銅.設計方案如圖 1:31銅在加熱轉化為氧化銅的過程中，觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色.

42、取一定量的氧化銅放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應.向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與所滴入 NaOH溶液質量的關系曲線如圖 2所示，當?shù)稳?0%精選文檔精選文檔的NaOH溶液120g時(即B點)，試通過計算，求此時所得氫氧化銅沉淀的質量.(計算結 果精確至0.1g) 考點：金屬活動性的探究；金屬的化學性質；酸的化學性質；堿的化學性質；根據(jù)化學反應方程式的計算.專題：科學探究.分析：(1)人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，金屬活動性越強的金屬越難冶煉，可以據(jù)此解答；(2)根據(jù)控制變量法分析；(3)根據(jù)反應的生物分析；根據(jù)化學方程式利用氫氧化鈉的質量進行計算.

43、解答：解：(1)活動性弱的金屬不易發(fā)生化學反應，能以單質形式存在，并比較容易冶煉，故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，所以，人類開始使用這三種金屬的先后排序為 Cu、Fe、Al ;故答案為：；(2)將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中.由于酸的種類不同，無法通過各金屬與不同酸反應的劇烈成度來確定金屬的活動性；故答案為：酸的種類不同，無法通過各金屬與不同酸反應的劇烈程度來確定金屬的活動 性；(3)銅受熱生成黑色的氧化銅，因此觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色；故答案為：紅色固體逐漸變成黑色；設所得Cu (OH) 2沉淀的質量為xCuSO4+2NaOH=Na

44、 2SO4+CU (OH) 2,809880gx10%x工;二).：；95- x一x=9.8g答：所得Cu (OH) 2沉淀的質量為9.8g.點評：本題考查知識點較多，難度較大.中考化學模擬試卷一、選擇題(本大題包括 16個小題，每小題2分，共32分)每個小題只有一個選項符合題 意，將正確選項的序號填入括號內(nèi).1 .下列變化中，與其它三種有本質區(qū)別的一種是()A.用食醋除水垢B.鐵制品生銹C.蠟燭燃燒D.空氣液化精選文檔精選文檔考點：化學變化和物理變化的判別.專題：物質的變化與性質.分析：有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成.解

45、答：解：A、用食醋除水垢過程中，食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應生成 新物質，屬于化學變化；B、鐵制品生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；D、空氣液化過程中，只是空氣由氣體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化.故選：D.點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的 變化，而化學變化中有新物質生成.2. （2分）（2015理慶模擬）下列物質的用途，主要利用物質物理性質的是（）A.氫氣用于冶煉金屬B.十冰可附十人

46、上降雨C.用稀硫酸除鐵銹D.用熟石灰改良酸性土壤考點：化學性質與物理性質白差別及應用.專題：物質的變化與性質.分析：根據(jù)物理性質和化學性質的本質區(qū)別是否通過化學變化才能表現(xiàn)出來判斷.解答：解：A、氫氣用于冶煉金屬，是利用氫氣的還原性，必須通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，所以錯誤.B、干冰”用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱的性質，升華是不通過化學變化就能表 現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，所以正確.C、用稀硫酸除鐵銹，是利用稀硫酸能與氧化鐵反應生成可溶的硫酸鐵和水的性質，其 性質必須通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質，所以錯誤.D.用熟石灰改良酸性土壤，是利用了氫氧化鈣能與酸反應的性質，其性

47、質必須通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質，所以錯誤.故選B.點評：物理性質和化學性質是初中化學最重要的基本概念之一，掌握物理性質和化學性質的定義，理解物理性質和化學性質的本質區(qū)別是否通過化學變化表現(xiàn)出來，了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關鍵.3. （2分）（2005?華）世界衛(wèi)生組織（WHO）將C1O2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛應用.C1O2屬于（）A.氧化物B.酸C.堿|D.鹽考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.專題：結合課本知識的信息；壓軸實驗題.分析：氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.電離時生成的陽離子都是氫精選文檔精選文檔離子

48、的化合物是酸， 電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽.根據(jù)氧化物、酸、堿、鹽的特點分析.解答：解：二氧化氯是由氯元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物.故選A.點評：解答本題要掌握物質的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質進行正確的分類.4. （2分）（2015理慶模擬）使用天然氣熱水器時，若通風不暢易產(chǎn)生有毒氣體，該氣體是 （ ）A. CO2B. CH4C. CO|D. N2考點：一氧化碳的毒性.專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途.分析：根據(jù)含碳物質在不同的條件下燃燒產(chǎn)物來回答此題.解答：解：燃氣熱水器所用的燃氣一般為液化石油氣或者是天然氣

49、，兩種氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒其產(chǎn)特一般為二氧化碳和水，是沒有毒性的.但如果通風不暢，會導致氧 氣不足，可燃物就會發(fā)生不完全燃燒而產(chǎn)生有劇毒的一氧化碳.故選C點評：可燃物在燃燒時，氧氣的濃度會影響生成物的種類.5. （ 2分）（2015理慶模擬）配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，不需要用到的儀器是（）A.燒杯B.玻璃棒C.量筒|D.漏斗考點：一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制.專題：溶液、濁液與溶解度.分析：A、從配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，需要燒杯做為溶解的容器去分析；B、從配制一定溶質質量分數(shù)的溶液中，要用玻璃棒攪拌去分析；C、從配制一定溶質質量分數(shù)的溶液中，要用量筒量取一定量的液體去分析； D

50、、從配制一定溶質質量分數(shù)的溶液中，用不到漏斗去分析.解答：解：A、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，需要燒杯做為溶解的容器，所以需要; B、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液中，要用玻璃棒攪拌，加速溶解，所以需要； C、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液中，要用量筒量取一定量的液體，所以需要； D、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液中，用不到漏斗，所以不需要.由于題目要求選出不需要的，故答案為：D.點評：本題主要考查了配制一定溶質質量分數(shù)的溶液時所需要的主要儀器，難度不大.6. （2分）（2005?東城區(qū)一模）下列實驗操作中，正確的是（）A.給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不能對著人B.向試管里滴加液體藥品時，膠頭滴管應伸入試

51、管內(nèi)C.用托盤天平稱量時，把稱量物放在右盤，祛碼放在左盤D.酒精燈用畢，應立即用嘴吹滅火焰精選文檔精選文檔考點：實驗操作注意事項的探究.專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：A、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱的注意事項考慮；B、根據(jù)膠頭滴管的用法考慮；C、根據(jù)天平的使用方法考慮；D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮.解答：解：A、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處.試管與桌面呈45度角.開始加熱時要預熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱.故A正確；B、向試管里滴加液體藥品時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，

52、要懸空滴加，故 B錯；C、人們在操作時，一般右手比較靈活，所以左物右碼方便人們用右手添加祛碼，故C錯；D、酒精燈的熄滅方法用燈帽蓋滅，故D錯.故選A.點評：通過回答本題知道了給試管內(nèi)液體加熱的注意事項、膠頭滴管的用法、天平的使用注意事項和酒精燈的熄滅方法，為在今后的實驗操作打下了良好的基礎.7. （2分）（20057#肅）有人在醫(yī)院做過化驗后檢驗結果為缺鐵性貧血”，這里 缺鐵”是指缺（）A.鐵元素B,鐵分子C.鐵原子|D,鐵離子考點：元素的概念.專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成.分析：缺鐵性貧血”中的 鐵”不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素.解答：解：缺鐵性貧血”中的 鐵”

53、不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的 鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關.故選A.點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵.8. （2分）（2015理慶模擬）以下做法中均有利于環(huán)境保護的是（）大量使用農(nóng)藥、化肥公交車由燃油改為燃氣植樹種草擴大綠地面積集中回收廢舊電池隨意焚燒垃圾限制使用燃煤鍋爐.A.B.C.|D.考點：水資源的污染與防治；防治空氣污染的措施.專題：化學與環(huán)境保護.分析：根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥會污染土壤和水資源進行解答;根據(jù)防止汽車尾氣污染的措施判斷；根據(jù)植樹種草擴大綠地面積可以凈化空氣進行解

54、答；根據(jù)電池中含汞判斷；精選文檔精選文檔根據(jù)隨意焚燒垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進行解答；根據(jù)煤燃燒對環(huán)境的影響判斷.解答：解：大量使用農(nóng)藥、化肥會污染土壤和水資源，所以錯誤.公交車由燃油改為燃氣后，氣體燃料與空氣接觸面積大，燃燒充分，產(chǎn)生的空氣污染物少，所以正確.植樹種草擴大綠地面積，一方面植物可阻擋和吸附塵土和有毒氣體等，另一方面還可通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以正確.電池中含有有毒的重金屬汞，回收廢舊電池能防止水或土壤受到重金屬的污染，所以正確.隨意焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，所以錯誤.煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空氣污染物，限制使用燃煤鍋爐能減少產(chǎn)生污染物，所以正確.故選A.點評：能源、信息、材料、環(huán)境是當今世界四大首要問題，污染的防治就順理成章變?yōu)榛瘜W考查的熱點之一，了解污染的來源和相應防治措施是解題的關鍵.9. （2分）（2015理慶模擬）根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列做法錯誤的是（）A.用生石灰作食品干燥劑B.用鍋蓋蓋滅油鍋中的火焰C.用木炭除冰箱中的異味D.用燃著的火柴檢驗煤氣是否漏氣考點：生石灰的性質與用途；碳單質的物理性質及用途；