初三物理電路初識(shí)

1、 名思教育-我的成功不是偶然！ 課題電路初識(shí)、電路連接的基本形式 教學(xué)目標(biāo)1、知道電路的基本組成及作用；2、知道電路的通路，開路和短路狀態(tài)，了解電源短路的危害；3、知道常用電路器件的符號(hào)，會(huì)用這些符號(hào)畫出簡(jiǎn)單的電路圖 4、理解掌握電路連接的基本形式重難點(diǎn)透視電路的組成、電路的連接知識(shí)點(diǎn)剖析序號(hào) 知識(shí)點(diǎn)預(yù)估時(shí)間 掌握情況1、電路的組成2、電路的連接 教學(xué)內(nèi)容初識(shí)電路知識(shí)回顧1用摩擦的方法使物體帶電叫_。2兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。正電荷：指_所帶的電荷。負(fù)電荷：指_所帶的電荷。3電荷間的相互作用同種電荷互相_，異種電荷互相_。5導(dǎo)體：善于_的物體；實(shí)例有：_；容易導(dǎo)電的原因_。絕緣體：_導(dǎo)

2、電的物體；實(shí)例有：_；不容易導(dǎo)電的原因是_。6.如何檢驗(yàn)物體是否帶電？方法一：利用帶電體的基本性質(zhì)檢驗(yàn)。（吸引輕小物體）方法二：利用電荷間的作用規(guī)律檢驗(yàn)（吸引時(shí)兩種情況）方法三：用檢驗(yàn)儀器驗(yàn)電器驗(yàn)電器結(jié)構(gòu)：如右圖檢驗(yàn)原理：同種電荷互相排斥。用途：檢驗(yàn)物體是否帶電 圖3三、電路圖用規(guī)定的符號(hào)表示電路的元件，把這些符號(hào)用代表導(dǎo)線的線段連接起來(lái)，表示由實(shí)物組成的電路的圖形叫做電路圖。例：畫出圖3的實(shí)物電路的電路圖電路連接的基本形式一、電路的三種狀態(tài)（畫出各狀態(tài)電路圖）開路 (斷路)：斷開的電路（斷開指斷開開關(guān)、導(dǎo)線松脫、電燈等燒壞等），電路中無(wú)電流。短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極。電路會(huì)有極大的電流，

3、可能把電源燒壞，這種情況是不允許的。通路：接通的電路。電路中有電流,用電器正常工件。二、電路的連接方式1、串聯(lián)電路 把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路為串聯(lián)電路特 點(diǎn)：1.電路中各個(gè)元件按順次連接； 2.電流沒有分支點(diǎn)； 3開關(guān)在任一處的作用一樣，開關(guān)控制整個(gè)電路； 4.一燈不亮（壞了），其它燈也不亮； 5.串聯(lián)的幾個(gè)燈泡同時(shí)亮，同時(shí)熄滅。2、 并聯(lián)電路 用電器并聯(lián)組成的電路叫并聯(lián)電路。特 點(diǎn)：1.電路由各用電器并聯(lián)而成； 2.電流有分支點(diǎn)； 3開關(guān)在任一處的作用不一樣，干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制每個(gè)分支； 4.一燈不亮（壞了），其它燈也可能亮； 5.并聯(lián)的幾個(gè)燈泡不一定是同時(shí)亮，同時(shí)熄

4、滅。串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈串、并聯(lián)電路的判定判斷某一電路中的用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)，要抓住串并、聯(lián)電路電路的基本特征具體方法是：(1) 定義法：分析電路中用電器的連接方法，逐個(gè)順次連接起來(lái)的是串聯(lián)；并列連接在電路兩點(diǎn)間的是并聯(lián)(2)電流法：凡是同一股電流依次流經(jīng)幾個(gè)用電器，就一定是串聯(lián)電流在某點(diǎn)分支，即一股電流

5、(干路電路)分成幾股電流(支路電流)，再在某點(diǎn)處匯成一股電流，這幾股電流流過的用電器是并聯(lián)(3) 開路法：串聯(lián)的幾個(gè)用電器中任何一個(gè)用電器開路，其他用電器就沒有電流通過，并聯(lián)的幾個(gè)用電器中任何一個(gè)用電器開路，其他用電器仍有電流通過，用電器互不影響三、題型分類：題型一：串聯(lián)電路的識(shí)別【例1】（）在下圖所示電路中，開關(guān)S閉合后，三盞燈屬于串聯(lián)的電路是 ( )變式訓(xùn)練：將幾個(gè)相同的小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)小燈泡不亮，這個(gè)小燈泡不亮的原因可能是 ( ) A開關(guān)接觸不良 B電路中某處發(fā)生了斷路 C此燈泡兩端發(fā)生了短路 D此燈泡已燒壞題型二： 電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)換【例2】（）根據(jù)實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖，并標(biāo)出開關(guān)閉合后的電流方向變式訓(xùn)練：根據(jù)電路圖，將實(shí)物圖正確連接起來(lái)課堂練習(xí)1、下列各圖連接方式中屬于串聯(lián)連接的是