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文檔簡介
1、東方之珠教學要求:知識目標:有感情地朗讀課文,體會“東方之珠的內(nèi)涵。情感目標:了解香港的美麗與繁華,激起愛香港、愛祖國的思想感情。 能力目標:結合課外資料,補充介紹香港。教學重點:知道香港為什么被稱為“東方之珠。教學過程:一、激情導入。播放歌曲?東方之珠? 1.聽過這支歌嗎?歌名是?板書“東方之珠。 2.歌中的“東方之珠指的是哪? 過渡:為什么把香港比作“東方之珠呢?今天,我們就一起去香港走一走,看一看。準備好,我們乘坐的飛機就要起飛了! 二、初讀課文。1.香港有很多很多的好地方,你們最想去哪兒? 利用在飛機上的這段時間,我們一起來閱讀一下手中的旅行手冊。 2.輕聲讀一讀課文的24小節(jié),看書中
2、主要介紹了香港的哪些地方?你最想到哪個地方逛一逛?學生自由輕聲讀24小節(jié) 3.看,香港已經(jīng)到達了,我們要開場一天的旅行了! 三、品讀課文,深入理解。 學習24自然段 1.為了讓大家這次旅行愉快,咱們今天以“自助游的形式進展旅游觀光。以小組為單位,你們自己來設計旅游路線。 出示要求,指名讀:1.先輕聲讀一讀旅游手冊,再選擇圖片去“欣賞地走一走、看一看;2.互相談談體會,說說為什么?3.有感情地朗讀課文。 2.學生分組學習。 3.匯報學習成果,隨機學習課文24自然段。1剛剛你們都去哪了,你最喜歡哪個地方?談談你的感受或給我們有感情的朗讀一下旅游手冊。2合作交流,指導有感情地朗讀課文。 &
3、#160; 學習第五自然段現(xiàn)在天色已晚,我們也該乘飛機回北京了!但是,我們還有一個景觀是不能錯過的,那就是香港的夜景!現(xiàn)在,讓我們一起在飛機上欣賞一下香港那迷人的夜景!看圖片4.香港的夜景美嗎?手冊上怎么寫的?快讀讀。學生有感情的朗讀最后一段。5.坐在飛機上俯視著香港美麗的夜晚,你想對香港說什么?學生自由表達6.讓我們一起飽含深情地贊美迷人的香港。出示最后一個自然段生齊讀。 四、總結全文。 完畢了一天的旅行,你們知道為什么把香港比作“東方之珠嗎? 小結:通過學習課文,我們知道香港有迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市和美麗的夜景。它是旅游者的樂園、購物者的的天堂,香港不愧為一顆璀璨的東方之珠。讓
4、我們再一次有感情的朗讀課題。 師生齊讀“東方之珠 !五、知識拓展 。香港是我國通向世界的南大門,自古以來,就是我國不可分割的領土??墒?,在鴉片戰(zhàn)爭后,腐敗無能的清政府與外國列強簽定了許多不平等條約。1842的中英?南京條約?的簽訂,香港被割讓給英國,從那以后香港淪為英國的直轄殖民地。之后,又被英國強行租借,租期為99年。對這一局部歷史感興趣的同學課后可以閱讀一些相關資料,全面的了解一下香港的歷史。 這顆“東方之珠在離開祖國母親懷抱一百年后,終于在1997年7月1日,在每一個中華兒女的期盼中回來了。讓我們衷心祝愿香港的明天更加美好,永遠閃耀在世界的東方。 六、作業(yè)。1.愛讀書的你,不妨讀讀第五冊?新補充讀本?中的一篇課文?香港之夜?。2.愛寫作的你,不妨寫寫你“游香港的感受。3.愛畫畫
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