三年級語文下冊 春蠶2教案 人教版 教案

1、春蠶教學(xué)目標(biāo)：1.以課后練習(xí)2中的四個句子為重點(diǎn)，理解全文，體會母親為了子女不辭勞苦的精神，體會作者對母親的親愛思念之情。有感情地朗讀課文。2.理清本文寫作順序，能正確分段。3.掌握本課11個生字及由其在課文中組成的生詞。著重掌握“讀讀寫寫中的10個常用詞語。著重理解練習(xí)2四句中帶點(diǎn)的詞語。會用“照例、“總要造句。教學(xué)重點(diǎn)：第三段(即蠶“上山前是怎樣喂養(yǎng)的)。體會母親養(yǎng)蠶的辛苦，體會母親為了子女不辭勞苦的精神。教學(xué)過程：第一課時一、查字典，預(yù)習(xí)生字詞，其步驟是。1.課前在黑板上板書生字詞及常用詞。2.自讀拼音，認(rèn)讀生字，檢查自學(xué)情況。二、自讀課文，提出不懂的詞語。如：榆錢榆樹的果實(shí)，形狀圓而小

2、，像小銅錢。三、再讀課文，思考以下三個問題。1.這篇課文主要寫了誰的一件什么事？ 2.從哪些句子可以看出母親養(yǎng)的是春蠶？3.春蠶的生命是怎樣開場的？它的生長過程是什么？第二課時一、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)。1.板書課題，提問：你知道什么叫春蠶嗎？2.了解課文大意。讀課題后問：誰來說一說，這課主要寫了誰的一件什么事？3.從課題看，母親養(yǎng)的是春蠶。你從課文中哪些句子看出的呢？抓住兩句理解：A.春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)。每到這時候，我常常想起母親來。B.春天一到，桑樹才發(fā)出新芽，母親就照例拿出幾張蠶種來。(板書：蠶種、照例)理解第二句，理解“照例的第一層意思?！靶Q種是什么？(板書：卵)啟發(fā)提問：“照例是什

3、么意思？在課文里是什么意思？4.那么春蠶的生命是怎樣開場的呢？它的生長過程是怎樣的呢？板書：極小極小的蠶根據(jù)大家的發(fā)言，繼續(xù)板書：半寸來長越長越大快“上山了上山結(jié)繭二、默讀課文第37自然段。思考并討論母親是怎樣養(yǎng)蠶的？也就是說：在蠶的各個生長階段，母親做了哪些事？在書上勾出有關(guān)的詞語，說說自己的體會。討論時抓住以下要點(diǎn)：1.第三自然段，理出養(yǎng)蠶的順序，進(jìn)展邏輯訓(xùn)練，體會母親細(xì)心、認(rèn)真。板書：摘剪擦撒抖2.第四自然段，抓住“換，體會隨著蠶大起來，母親的工作也繁重起來。板書：換匾3.第五、六自然段，教給學(xué)生深入體會句子的方法。板書：分匾清掃蠶室添放桑葉父親幫助“省略號表示什么？(挖出文中沒有寫完的

4、意思)“匾一個又一個地增加著，增加了什么？(外表上是匾增加到七八個，實(shí)際上是工作量增加到原來的七八倍)抓住“總要、常常，體會母親的辛苦。從父親幫助體會養(yǎng)蠶的繁重程度(母親無法承受，不得不請父親幫助)。4.學(xué)習(xí)第七自然段，全力體會母親的辛勞。板書：一夜兩次腰酸背痛大捧大捧5.小結(jié)。除了這以外，還從哪些地方可以看出母親養(yǎng)蠶非常辛苦呢？板書：皺紋總滲著汗又添銀絲三、抓住“又添銀絲、“照例，總結(jié)全文，體會母親對子女的無私奉獻(xiàn)。1.讀最后一段，“銀絲指什么？“又添發(fā)說明了什么？母親為什么老得這么快？(太苦了)2.母親就是這一年這么辛苦勞累嗎？你從哪個詞體會出來的？抓“又字。理解“照例的第二層意思。(年年辛苦，年年添白發(fā)，還要年年養(yǎng)蠶。)3.既然這樣辛苦，母親為什么還要年年養(yǎng)蠶呢？從中體會出母親有一顆什么心？四、抓住首尾段，體會作者對母親的親愛思念之情。板書：常常提起