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1、精選6秋天的雨一、我會(huì)選出加點(diǎn)字的正確讀音,打“”。1.小鳥扇(shnshàn)動(dòng)著翅膀在天空中飛來飛去。2.爺爺握著一把扇(shnshàn)子坐在樹下乘涼。3.秋天的雨,帶給大地的是一曲(qq)豐收的歌。4.道路彎彎曲(qq)曲的,非常難走。二、讀拼音,寫詞語。 1.我用媽媽買的 yánliào ()guhuà()出了一個(gè) xinn ()的外形。2.這枚 yóupiào() 很奇特, wénzhe()有股 dàndàn ( )的香味。三、在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。一( )梨一( )大門一(
2、 )秋雨一( )衣裳一( )歌一( )葉子四、辨字組詞。梨()叭()爭(zhēng)()曲()利()扒()掙()由()五、選詞填空。輕輕悄悄1.秋雨( )地打開了秋天的大門。2.部隊(duì)在深夜里()地出了村。留意在意3.這些小事,他是不大()的。4.秋天的雨,趁你沒(),把秋天的大門打開了。六、我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.秋天的雨,是一把鑰匙。(用加點(diǎn)字寫句子)2.秋天的雨把紅色給了楓樹。(改為“被”字句)3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句)4.葉子飄到腳下。(擴(kuò)句)七、修辭手法我知道。1.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。()2.看,田野像金色的海洋。()3.橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǎ?
3、.黃黃的葉子像一把把小扇子。()八、課文回眸。(根據(jù)課文內(nèi)容作答)1.課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的?2.課文以為線索,將秋天眾多的景物巧妙地串起來,從整體上帶出一個(gè)、的秋天,表達(dá)了作者之情。八、課內(nèi)閱讀。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把()給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把()給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。()是給田野的,看,田野像金色的海洋。()是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,()的、()的、()的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.在文段中的括號(hào)里寫上合適的詞語,并回答
4、問題。我發(fā)現(xiàn)括號(hào)里的詞語都是表示的。2.“田野像金色的海洋”把比作,表現(xiàn)了。3.這段話是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。九、課外閱讀。美麗的秋季你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景,你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來,走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。你悄悄地走來,走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時(shí)候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機(jī)聲和鳴。你悄悄地走來,走進(jìn)果園。看,樹上碩果累累。有小燈籠似的柿
5、子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫汪汪好可愛??!大大小小,五光十色,數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲,他們爬上樹去,摘一個(gè)果子,咬一口甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地走來,走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。瞧這邊的山上,黃花遍地與稻田相接,像鍍上一層金色;瞧那邊的山上,楓葉如醉,遮蓋了半個(gè)天際,紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅,時(shí)分時(shí)合,給人一種說不出的美感。我迷戀你呀,秋!我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。1.文中的“你”指,它是的季節(jié),也是的季節(jié)。2.文中描繪了、四幅秋景圖。3.在第3自然段中,用“”畫出描寫田間作物的擬人句;在第4自然段中,用“”畫出描
6、寫果園碩果累累的比喻句。4.請(qǐng)你寫一句贊美秋天的話。請(qǐng)你寫四個(gè)描寫秋天的四字詞語。 參考答案一、1.shn 2.shàn 3.q 4.q 二、1.顏料 勾畫 仙女2.郵票 聞著 淡淡三、個(gè) 扇 場(chǎng) 件 首 片四、提示:先辨清字形,再組詞。五、1.輕輕 2.悄悄 3.在意 4.留意六、1.示例:這里是花的海洋。 2.紅色被秋天的雨給了楓樹。 3.松柏穿上衣裳。4.示例:黃黃的葉子輕輕地飄到腳下。七、1.擬人 2.比喻 3.擬人 4.比喻八、1.黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫紅 淡黃 雪白 顏色2.田野 海洋 田野的廣闊無邊 3.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。九、1.秋天美麗收獲 2.花園田間果園山坡 3.近看
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