三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17《太陽(yáng)》拓展知識(shí)：說(shuō)明方法素材 魯教版 素材

1、說(shuō)明方法一、什么是說(shuō)明文？說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)講解事物、說(shuō)明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)提醒概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說(shuō)明書、提要、提示、規(guī)那么、章程、講解詞、科學(xué)小品等。二、常見的說(shuō)明方法。1、舉例子。使文章更加具體，更有說(shuō)服力，更客觀地說(shuō)明了事物。使比擬抽象，復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。2、作比擬。說(shuō)明某些抽象的或者是人們比擬陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比擬，使讀者通過(guò)比擬得到具體而鮮明的印象。3、下定義。用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言

2、對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確提醒事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。4、列圖表。為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物講解更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。5、作詮釋。從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫詮釋法。6、打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比擬，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。用這個(gè)方法，可以使抽象復(fù)雜說(shuō)得淺顯易懂，具體生動(dòng)。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻那么不宜使用。7、摹狀貌。為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)展?fàn)蠲材?，這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。和描寫要區(qū)分開，兩者雖一樣，不過(guò)是在不同的文體中的。8、引用。為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。9、分類別。將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特征，頭緒清楚。10、列數(shù)字。為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，