關(guān)于幼兒園讀書月活動方案

1、關(guān)于幼兒園讀書月活動方案一、活動目的當今社會是學習型,信息型的社會， 人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力 !最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造 書香校園 、 書香家庭 的環(huán)境氛圍。幼兒園將10 月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍， 激發(fā)師生讀書的興趣， 讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門， 豐富他們的知識， 開闊他們的視野， 活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

2、三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間： 20xx 年 10 12 月 3 個月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準備1 、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的 2 倍2 、起草 親子閱讀 ；家庭建立 家庭書架3 、建立借書（班級和家長） ：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序， 每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀 （建立借閱登記簿） 。七、活動內(nèi)容及安排：4 一）宣傳發(fā)動階段： 9 月下旬程序：1 、制訂 好書潤心靈讀書活動方案。3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍（ 1 ）創(chuàng)設(shè) 書香浸潤童年分享閱讀 專

3、欄。（ 2 ）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容（ 3 ） 召開家長會， 宣讀讀書月活動方案以及親子閱讀倡議書向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目， 讓全體師生、 家長關(guān)注并能參與活動。（二）實施操作階段： 10 12 月1 、開展 好書分享 活動。（ 1 ） 豐富班級圖書， 發(fā)動家長， 鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（ 2 ）引導幼兒進行我最喜歡的一本書 的交流。每周 1 次，每次 5 名幼兒（ 3 ）同年齡段各班開展 圖書漂流 的活動，擴大閱讀面每班的書籍每個月與其它班級交換1 次。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：（ 1 ）自由閱讀：每天固定10 20 分鐘的幼兒閱讀時間。（ 2 ） 經(jīng)典

4、小故事： 教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事值班教師。3 、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀 專欄（家園聯(lián)系板） ：指導家長閱讀的文章、 親子閱讀的經(jīng)驗分享、 展示 好書分享 親子閱讀的照片、讀書趣事、推薦書目等4 、 開展 圖書借閱日 活動。 在周五下午， 幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。5 、 親子閱讀： 鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時， 每周陪孩子進一次圖書館。6 、 故事媽媽進課堂 ： 班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。程序：（ 1 ）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。（ 2 ） 安排時間， 故

5、事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事 （留下照片） 。3 ）每周 1 次，每次 12 名故事媽媽。9 、 成立 書香小屋 博客專欄 （安康博客） 。 家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。（三）評比階段： 12 月下旬1 、進行 讀書明星 的評選。圖書明星評選條件：（ 1 ） 有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣， 能在班級閱讀活 動中起模范帶頭作用。（ 2 ）能獨立閱讀十本以上的書籍。2 、 書香家庭評選活動（ 1 ） 家庭成員愛書藏書， 訂閱報刊雜志， 建立 家庭藏書屋 和 家庭書架 。（ 2 ）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。（ 3 ） 家庭成員讀有所獲， 能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的 文章。（ 4 ） 家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動， 熱心為幼兒園的各項發(fā)