初中物理滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第六章第二節(jié)怎樣描述力練習(xí)題-普通用卷

1、初中物理滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第六章第二節(jié)怎樣描述力練習(xí)題一、單選題1.如圖，分別在A，B,。處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開.這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)?第13貞，共13頁(yè)2.A.力的作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的單位如圖所示為一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用在8點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力而積有關(guān)3.如圖所示水平面上一個(gè)靜止的小車上有一彎桿，其下端固定一個(gè)小球，小球的受力示意圖正確的是（）4.射門時(shí)，球員踢出的足球，有時(shí)徑直凌空射向球門：有時(shí)卻拐著彎飛向球門-“香蕉球”，

2、如圖，圖中小表示踢球的力，從圖中可以看出，導(dǎo)致球沿不同路徑運(yùn)動(dòng)的主要原因是運(yùn)動(dòng)員踢球的力A.大小B.方向D.單位的（）5 .書放在水平桌面上，書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力三要素相同的是（）A,都不同B.方向C.作用點(diǎn)D.大小6 .關(guān)于力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素8. 一個(gè)物體是受力物體，它一定是施力物體C.力的作用是相互的D.兩個(gè)力的三要素完全相同，它們可能是一對(duì)平衡力7 .人推車前行，人對(duì)車有推力作用，同時(shí)，車對(duì)人也有推力作用，這兩個(gè)力的三要素 （）A.完全相同B.大小和方向都不同，作用點(diǎn)相同C.大小、作用點(diǎn)相同，方向相反 D.大小相同，方向和作用點(diǎn)都

3、不同8 .如圖1甲所示，長(zhǎng)期不用的水龍頭會(huì)因生銹而很難打開，維修人員常會(huì)用一長(zhǎng)鐵管 套在水龍頭上，如圖乙所示，用同樣大小的力作用在管端A點(diǎn)處，則會(huì)很容易打開 水管，此過程中，改變了力的作用效果的因素是（）A.大小B.作用點(diǎn)C.方向D.以上說(shuō)法都不正確9 .下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（）八Fna.nn放在水平而上的木塊GB. 4）0掛在天花板上的小球 一 G10.如圖所示，是單擺的擺動(dòng)過程，小球在A點(diǎn)位置向上擺動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，圖中所示的小球在A點(diǎn)的受力示意圖正確的 是（）11 .力的三要素包括力的：在物理學(xué)中通常用帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)短表示力的,線段的箭頭表示力的。12 .用扳手?jǐn)Q螺

4、母時(shí)，不僅要考慮到作用在扳手上的力的大小，還要考慮力的 和，因?yàn)樗鼈兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч?3 .仔細(xì)觀察圖，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有 關(guān)，還跟力的 有關(guān).14 .如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在 扳手的不同位置，所需用力的大小 不同，這說(shuō)明力的作用效果跟它的 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)證明，力的作用效果還跟力的及力的大小有關(guān).三、作圖題15 .如圖所示，小明用拉力廠拉一木箱在水平地面上滑行。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木箱的受力示意圖，16 .汽車內(nèi)的懸線上掛一小球，在汽車底板上還有個(gè)物體時(shí)，當(dāng)汽車做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，懸線與豎直方向成某一角度，如圖所示，請(qǐng)而出“此刻的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題17 .如圖甲所示木

5、塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)請(qǐng)你畫出勻速運(yùn)動(dòng)過程中木塊的受力示意圖°(2)某同學(xué)利用該裝置和刻度尺、秒表，測(cè)量了木塊運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)做出了S-t圖象，圖乙所示，木塊運(yùn)動(dòng)過程中，水平臺(tái)而足夠長(zhǎng)，與木塊相連的鉤碼沒有觸地。由圖可知經(jīng)過2s該木塊通過的路程為 爪18 .如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變.甲乙丙丁(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān).(2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān).(3)在

6、圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制 不變，研究力的作用效果與力的 之 間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在物理學(xué)上叫作 法.19 .小張同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，如圖，F(xiàn)= F3 = F4>F2,拉住一根鋸條，使其發(fā)生圖中(a)、(b)、(c)、(d)四種形變。(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是圖和 圖。(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是圖和 圖。(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是圖和 圖。(4)在上述(a)與(c)圖中，控制 和 相同，研究與之間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在物理學(xué)上叫做法。第13頁(yè)，共13頁(yè)答案和解析1 .【答案】A【解

7、析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)力的三要素的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果?！窘獯稹苛Φ娜匕Φ拇笮　⒎较?、作用點(diǎn)。分別在A、8、。處用同樣大小的力推門， 可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故選A。2 .【答案】C【解析】【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。【解答】由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、8不同，在3點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃， 說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。故選C3 .【答案】A【解析】解：A、從圖中小球受力情況可知，小球受到的重力和廠是一對(duì)平衡力，故A

8、 受力分析正確；B、從圖中可以看出，小球受到的尸和G不在同一直線上，因此不是一對(duì)平衡力，故B 的受力分析錯(cuò)誤；C、從圖中可以看出，小球受到的尸和G不在同一直線上，因此不是一對(duì)平衡力，故C 的受力分析錯(cuò)誤；顯然重力的方向不是豎直向下，故O錯(cuò)誤。故選:A。根據(jù)靜止的小球受平衡力，并且重力的方向始終豎直向下分析解答。本題考查物體受力分析，注意處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力力作用, 第6頁(yè)，共13頁(yè)因此根據(jù)是否受平衡力以及力的分析進(jìn)行分析解答。4 .【答案】C【解析】解：從圖中看出力的大小都是E方向都一樣，只有力在球上的作用點(diǎn)不同， 因此球運(yùn)動(dòng)的方向也不同。故選：C力的大小、方向、作用點(diǎn)

9、，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。它們 都影響力的作用效果。此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握，力的三要素都影響力的作用效果。5 .【答案】D【解析】解：書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力。所以兩者大小相 等、方向相反，作用點(diǎn)分別在桌面和書上。故選：D。力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)：力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，作用 在兩個(gè)不同物體上。壓力和支持力是兩個(gè)物體相互接觸且成熟彈性形變產(chǎn)生的，本質(zhì)上都屬于彈力。6 .【答案】D【解析】解：A、力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果，所以力的大小、方向和作用點(diǎn)叫 做

10、力的三要素，故A說(shuō)法正確：尻因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是施力物體.另一個(gè) 是受力物體，但受力物體同時(shí)也是施力物體，故B說(shuō)法正確：C、力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，故C說(shuō)法正確：D,力的三要素完全相同的兩個(gè)力，方向相同，平衡力方向相反，兩個(gè)力的三要素完全 相同，它們一定不是一對(duì)平衡力，故。說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。(1)力的三要素是；力的大小、方向和作用點(diǎn)；(2)力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力 的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用：(3)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。此題考查了

11、力的概念和對(duì)力的理解，屬于概念考查題。通過此題可使學(xué)生加深對(duì)力的理 解。7 .【答案】D【解析】【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都能影響力的作用效果。物體間力的作用 是相互的。此題考查了力的三要素影響力的作用效果，要知道物體間力的作用是相互的。解：人推車前行，人對(duì)車有推力作用，由于物體間力的作用是相互的，車對(duì)人也有推力作用， 這兩個(gè)力屬于相互作用力，作用點(diǎn)不同，大小相等，方向相反。故選：Da8 .【答案】B【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握，還要將所學(xué)力的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。 力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。【解答】

12、長(zhǎng)鐵管套在水管上，力的大小、方向沒有變化，但力的作用點(diǎn)發(fā)生了變化：影響力的作 用效果-很容易打開水管，可見力的作用點(diǎn)影響力的作用效果，故8正確，ACQ錯(cuò)誤。 故選瓦9 .【答案】C【解析】解：A、靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確。尻 掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確。c、靜止在斜而上的木塊受到豎直向下的重力：由于木塊有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以斜而 還會(huì)給它一個(gè)沿斜而向上的摩擦力；斜面還要對(duì)它施加一個(gè)垂直于斜而向上的支持力； 木塊沒有受到下滑的力F：故c錯(cuò)誤。被細(xì)線拉住的氫氣球受重力、細(xì)線的拉力、浮力三個(gè)力的作用，故。正確。故選：Ca(1)力是物體對(duì)物體

13、的作用，在分析物體受力情況時(shí)，一定要找到對(duì)應(yīng)的受力物體，否 則這個(gè)力就是不存在的。(2)地球表面的一切物體都要受到重力的作用。(3)壓力的方向是垂直于接觸面的。(4)在分析摩擦力時(shí)，要注意兩點(diǎn)：摩擦力的方向：阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)，即與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 方向相反：摩擦力產(chǎn)生的條件：有壓力并且要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 (1)此題考查了對(duì)物體受力情況的分析。(2)要確定物體受到某個(gè)力的作用時(shí)，一定要找到該力的施力物體，若找不到，則這個(gè) 力是假想的，并不存在。(3)找到施力物體的同時(shí)，還要根據(jù)壓力的特點(diǎn)：垂直于接觸而；摩擦力的特點(diǎn)：阻礙 相對(duì)運(yùn)動(dòng)，確定力的方向。10 .【答案】C【解析】解：空氣阻力不計(jì)，

14、小球只受豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力：重力的 方向豎直向下，作用在物體的重心上：拉力的方向是沿繩子斜向上的，作用點(diǎn)也可以畫 在重心。由此可知，只有C正確，ABQ錯(cuò)誤。故選：C小球在A點(diǎn)受重力和繩子的拉力，重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎 直向下，作用在物體的重心上：繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上，據(jù)此分析即可。本題考查了力的示意圖的畫法，要注意所畫力的作用點(diǎn)和方向，并注意在線段末端標(biāo)明 所畫的力。本題的關(guān)鍵是明確小球擺動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力的作用。11 .【答案】大小 方向 作用點(diǎn) 大小 方向【解析】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)。物理學(xué)中通常用帶箭頭的

15、線段 表示力，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，線段的箭頭表示力的方向。故答案為：大??；方向；作用點(diǎn)：大小：方向。(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。(2)力的示意圖中，線段長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向。知道力的三要素，明確力的示意圖表示的含義，可解答此題。12 .【答案】作用點(diǎn)方向【解析】解：在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，力的大小、方向、作用點(diǎn)影響力的作用效果。故答案為：作用點(diǎn)、方向。力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。力的三要素影響力的作用效果。掌握力的三要素。力的三要素影響力的作用效果。13 .【答案】作用點(diǎn)【解析】解：觀察圖可以知道小孩和大人施加力的作用點(diǎn)是不同的，大

16、人在門軸附近, 小孩在門把手上，使得大人雖然力氣大卻推不過小孩，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大 小和方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān).故答案為：作用點(diǎn).力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn).力的三要素同時(shí)影響力的作用效果.觀察圖中 小孩和大人所施加的力的作用點(diǎn)是否一樣.本題考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)題.14 .【答案】作用點(diǎn)方向【解析】解：在生活中用扳手?jǐn)Q螺絲，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開，這是因?yàn)榱Φ拇?小、方向一定時(shí)，力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響 力的作用效果。故答案為：作用點(diǎn)：方向。力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素影響力的作用效果。正確

17、理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響是解決此類問題的關(guān)鍵，所謂力的作用點(diǎn)即 力的作用位置，它會(huì)影響力的效果。15 .【答案】解：小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行，箱子受到沿繩子向上的拉 力F、水平向左的摩擦力/的作用，在豎直方向上箱子還受到豎直向下的重力G和豎直 向上的支持力M這幾個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在木箱的重心上，如圖所示：【解析】畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的 大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。16 .【答案】解：由

18、分析可知，M受到豎直向下的重力、底板的支持力(豎直向上)，水 平向右的摩擦力，作用點(diǎn)都在重心，如下圖所示：【解析】對(duì)M進(jìn)行受力分析，M受到重力、底板的支持力，時(shí)相對(duì)于汽車靜I匕 當(dāng)汽車做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，M的加速度必定水平向右，一定受到水平向右的摩擦力作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力 的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。17 .【答案】0.8【解析】解：(1)分析可知，木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上，木塊受輕繩向右的拉力F、向左的 滑動(dòng)摩擦力/，且這兩個(gè)力大小相等：在豎直方向上，木塊受豎直向下的重力G、豎直 向上的支持力尸的且這兩個(gè)力大小相等；從木塊的重

19、心，沿各力的方向作有向線段，即 可作出木塊受力示意圖，如圖所示：FN(2)當(dāng)時(shí)間為L(zhǎng)5s時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)的路程為0.6加，所以木塊的速度為：s 0.6m_ /.吁廣=0.4m/S,所以經(jīng)過2s該木塊通過的路程為：sx = vt1 = 0.4m/s X 2s = 0.8m o故答案為：(1)如上圖所示；(2)0.8。(1)對(duì)木塊進(jìn)行受力分析，然后從力的作用點(diǎn)，沿各力的作用線作有向線段，即可作出 物體受力示意圖；(2)從乙圖上選取一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，找出對(duì)應(yīng)的路程，根據(jù)籍求出木塊的速度，在根據(jù)s =戊求出木塊經(jīng)過2s通過的路程。本題考查學(xué)生對(duì)物體受力分析的能力，并會(huì)用力的示意圖表示力的作用點(diǎn)和方向以及速 度公

20、式的應(yīng)用。18 .【答案】(1)大小：(2)方向；(3)力的大小和方向：作用點(diǎn)：控制變量【解析】【分析】(1)力的作用效果：可以改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，本題中力的作用效果 是通過鋼片的形變來(lái)體現(xiàn)的：(2)這是一道實(shí)驗(yàn)分析題目，用到的方法為控制變量法，對(duì)比分析圖中的相同因素和不 同因素，就可以得出相應(yīng)的結(jié)論.(3)當(dāng)一個(gè)問題與多個(gè)因素關(guān)系時(shí)，探究該問題與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，通常采用控 制變量法：(4)本題中力的作用效果有是通過鋼片形狀的改變體現(xiàn)的，屬于轉(zhuǎn)換法的思想.【解答】(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：甲中一個(gè)硅碼彎曲程度比乙中兩個(gè) 硅碼彎曲程度小，故力的作用效果與力的大小有關(guān)；(2)通過比較甲和丁中鋼片的彎曲