幼兒小班科學(xué)教案三篇

1、幼兒小班科學(xué)教案三篇篇一：下雪了活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)孩子感受一起玩雪、賞雪的快樂(lè)。2、通過(guò)撕紙，促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通過(guò)觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備1、音樂(lè)：小雪花2、趣味練習(xí)：貼雪花3、圖片：雪景4、白紙若干?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入活動(dòng)。冬爺爺給我們送來(lái)了禮物，看看是什么禮物二、展開(kāi)1. 感受雪花，欣賞優(yōu)美的雪景( 圖片 )告訴幼兒雪是冬季才會(huì)有的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察雪的顏色、特征。2. 欣賞故事冬爺爺?shù)亩Y物提問(wèn)：(1) 冬天來(lái)了，瑩瑩來(lái)到花園里，發(fā)現(xiàn)有什么變化 ?(2) 冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么 ?(3) 雪花是什么樣的 ?3. 組織幼兒布置冬天的環(huán)境，放音樂(lè)

2、。(1) 撕雪花：每個(gè)幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比 誰(shuí)撕的最小。(2) 布置雪景：灑落雪花，感受下雪的場(chǎng)景。4. 趣味練習(xí)：貼雪花按照雪人身上的數(shù)字貼出相應(yīng)數(shù)字的雪花。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察雪的變化，并體驗(yàn)和小伙伴共同游戲的快樂(lè)感覺(jué)。三、結(jié)束欣賞故事下雪了篇二：有趣的水活動(dòng)目標(biāo)1、感受水的流動(dòng)性。2、知道珍惜水，有節(jié)約用水的意識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備 一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿?；顒?dòng)過(guò)程一、引發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1、游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的興趣。2、提問(wèn)：我們用什么方法可以，把水搬到另一個(gè)桶里?二、猜想、探索提問(wèn)：你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)

3、運(yùn)?三、提出問(wèn)題、進(jìn)行解決1、提問(wèn)：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功 ?2、提問(wèn)：我們用什么方法可以知道?四、通過(guò)操作、進(jìn)行驗(yàn)證1. 利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣與水是流動(dòng)的這一特性。試驗(yàn)后一同總結(jié)哪個(gè)工具成功了為什么 ?2、提問(wèn)：有孔的工具水在里面怎么樣了?3、進(jìn)行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對(duì)岸。進(jìn)一步感受水流動(dòng)的特性。五、活動(dòng)延伸水對(duì)我們有那些用處?篇三：雷雨閃電【活動(dòng)目標(biāo)】2. 通過(guò)歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。3. 引導(dǎo)幼兒初步了解打雷下雨時(shí)正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意和能力。4. 幫助幼兒初

4、步學(xué)習(xí)用一問(wèn)一答的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，增強(qiáng)節(jié)奏感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1. 提前觀察夏天雷雨閃電現(xiàn)象（也可根據(jù)天氣狀況隨機(jī)進(jìn)行）2. 打雷下雨的錄音。3. 人們避雨的圖片?！净顒?dòng)過(guò)程】一 . 開(kāi)始部分：1. 老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。2. 談話引出課題。二 . 基本部分：1. 聽(tīng)錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時(shí)天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。2. 學(xué)唱歌曲夏天的雷雨 。(1) 教師示范演唱歌曲。(2) 聽(tīng)音樂(lè)，為歌曲拍打節(jié)奏。(3) 學(xué)說(shuō)歌詞。(4) 整體教唱歌曲。(5) 分段教唱歌曲。(6) 幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。(7) 集體一起跟著琴唱。(8) 分組采用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行對(duì)歌練習(xí)。讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對(duì)夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。3. 出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4. 引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進(jìn)行美工活動(dòng)，添畫(huà)“夏天的雷雨” ，并抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽(yáng)雨、避雷針等。讓孩子們大膽講述你添畫(huà)的