常見的量(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、常見的量教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)安南路小學(xué) 潘琦一、教材內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)下冊(cè)第 48 頁(yè)常見的量二、教學(xué)目標(biāo)：（ 1）復(fù)習(xí)梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、噸等常見的單位，進(jìn)一步了解它們之間的關(guān)系，并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，結(jié)合具體的生活情景，感受并認(rèn)識(shí)它的具體意義。（ 2）在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使學(xué)生經(jīng)歷變化規(guī)律的發(fā)展過(guò)程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)生的熱情。（ 3）結(jié)合生活實(shí)際，解決與常見的量有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣和靈活處理問(wèn)題的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)在實(shí)際問(wèn)題中，回顧這些量及其單位。四、教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合生活實(shí)際，解決與常見的量有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。五、教學(xué)過(guò)

2、程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望1、出示課件：（學(xué)生“淘氣”的日記： 2 月 29 日 晴 早晨 6： 30我被急促的鬧鐘鈴聲驚醒，便從長(zhǎng)20 厘米寬 12 厘米的床上爬起來(lái)，馬上穿衣、洗臉、刷牙，不知不覺中已經(jīng)過(guò)了 20 小時(shí)。想起不能遲到，我趕緊端起一杯300L 的牛奶一飲而盡， 又吃了一個(gè)200 千克的面包。 兩個(gè)煎雞蛋。 然后就背起了 2000千克重的書包，吃過(guò)早餐，我從抽屜里拿了 5 角錢沖出了家門，因?yàn)榻裉焓前职稚眨I生日禮物呢！走了 300 千米的路程，來(lái)到了 56 平方分米的教室，開始了 20 小時(shí)早讀，上午上了三節(jié)課，體育課上老師帶來(lái)了一只200 千克重的足球，

3、我一腳踢出了 10 厘米，踢得真過(guò)癮！ ）2、學(xué)生讀信息師：誰(shuí)來(lái)讀一讀“淘氣”的日記。3、全班交流發(fā)現(xiàn)師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)一說(shuō)。師：同學(xué)們觀察還真是仔細(xì)，你覺得淘氣為什么出現(xiàn)這些錯(cuò)誤？4、師小結(jié)并出示課題師：我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該細(xì)心、認(rèn)真、一絲不茍，把知識(shí)學(xué)活。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)、生活和科學(xué)研究中，經(jīng)常要接觸到各種量，并且進(jìn)行各種量的計(jì)量。計(jì)量單位時(shí)刻都在扮演著重要的角色，今天我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)小學(xué)里面學(xué)習(xí)的一些常見的量。（板書課題：常見的量）（二）觀察、感知、實(shí)現(xiàn)知識(shí)認(rèn)識(shí)的深化1、初步交流發(fā)現(xiàn)的量師：在這篇日記中有哪些計(jì)量單位？師：在這篇日記中的單位屬于哪幾類計(jì)量單位？師：我們學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位、時(shí)間

4、單位、貨幣單位；面積單位、長(zhǎng)度單 位。還有哪些？（學(xué)生回答的比較散）2、四人小組合作，整理這些常見的量師：同學(xué)們回答的老師聽不明白，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，并記錄在整理表上。 （學(xué)生四人小組討論歸納）3 、師生共同梳理：A 、長(zhǎng)度單位。（ 1）什么是長(zhǎng)度？長(zhǎng)度：兩點(diǎn)之間的距離。（ 2）我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米）（ 3） 1 厘米有多長(zhǎng)？ 1 分米有多長(zhǎng)？ 1 米呢？（用手比劃比劃）（ 4）它們之間的進(jìn)率是什么？（ 1 米=10分米 1 分米 =10厘米 1 米=100厘米）B 、面積。（ 1）什么是面積。面積：物體表面（或封閉圖形）的大小。（ 2） 我們

5、學(xué)過(guò)哪些面積單位？ （平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米）（ 3）我們的教室面積大約是多少？用什么單位最合適？教師出示1 平方厘米和 1 平方分米的正方形紙，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到它們的實(shí)際大小，并讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中找到 1 平方厘米和 1 平方分米的實(shí)物：如，我們的大拇指的指甲蓋大約有1 平方厘米，我們的手掌大約有1 平方分米。（ 4）它們之間的進(jìn)率。平方米1 平方千米 =100 公頃 1 公頃 =10000 平方米=100平方分米1 平方分米 =100平方厘米）特別要記住特殊的進(jìn)率。C 、體積 /容積。（ 1）體積：物體所占空間的大小。容積：容器所能容納的物體的體積。（ 2）體積計(jì)量單位

6、：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升（ 3） 1 立方厘米有多大？ 1 立方分米有多大？ 1 立方米呢？教師可以出示一些實(shí)物，如骰子，魔方， 10 毫升的口服液， 1 升的礦泉水等，讓學(xué)生對(duì)體積單位的實(shí)際大小有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。（ 4） 進(jìn)率。 （ 1 立方米 =1000立方分米1 立方分米 =1000立方厘米 1升=1 立方分米 1 升=1000毫升）D 、質(zhì)量。（ 1）常見單位：克（g）千克（kg）噸（ t ）（ 2）進(jìn)率： 1 噸=1000千克 1 千克 =1000克（ 3）估一估。老師的體重大約是多少？教師可以出示1 個(gè)回形針，一個(gè)蘋果等，讓學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的實(shí)際大小有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。E 、

7、時(shí)間單位。（ 1）常見單位：世紀(jì)、年、月、日、時(shí)、分、秒。（ 2） 進(jìn)率： 1 世紀(jì) =100年 1 年=12個(gè)月 1 年=365天（ 閏年 366天）有 31 日的月份是：1，3，5 ，7，8 ， 10， 12。有 30 天的月份是：4，6，9，11。平年的二月有28 日。閏年的二月有29 日。怎樣判斷某一年是閏年還是平年？1 日=24時(shí) 1 時(shí)=60分 1 分=60秒生匯報(bào)，師板書。100 12 30 2460 60時(shí)間單位：世紀(jì) -年一-月一-日一-時(shí)一-分一-秒10001000質(zhì)量單位：噸千克克10001010長(zhǎng)度單位：千米米分米厘米10010000100100面積單位：平方千米一-公

8、頃平方米一-平方分米一-平方厘米10001000體（容）積單位：立方米 -立方分米（升）- 立方厘米（毫升）1010人民幣：元角分4 、將“淘氣日記”中錯(cuò)誤的量改正過(guò)來(lái)師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)剛才的復(fù)習(xí)，你有沒有把握，把剛才日記中的錯(cuò)誤全部改正過(guò)來(lái)嗎？試一試。生：生匯報(bào)并改正結(jié)果。師：你改正的太好了，連隱藏的這樣的錯(cuò)誤都改正過(guò)來(lái)了，老師很佩服你。（三）練習(xí)設(shè)計(jì)。 （課件出示）師：接下來(lái)老師要看看是不是每位同學(xué)，是不是都對(duì)常見的量掌握得 一樣好呢1、選一選。杭州灣跨海水橋長(zhǎng)36（ ）一個(gè)雞蛋約重50（ ）冰箱體積是240（ ）容積是 200（）數(shù)學(xué)書封面約2（）劉翔 110 米跨欄成績(jī)訓(xùn) 13（）一瓶芬

9、達(dá)橙汁約 3（ ）一頭大象約重4（）一本水滸傳要18（）一瓶果糖注射液有250（）地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈要365（）一元硬幣約厚 2（）一輛大客車的內(nèi)部空間約 50（）師：做的不錯(cuò)，請(qǐng)接著看第二題，2、判斷。（對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”）（ 1） 2000年和 2100年都是閏年。 （）（ 2）邊長(zhǎng)4 分米的正方形的周長(zhǎng)和面積一樣大。 （）（ 3）一張課桌寬52 厘米。 （）（ 4） 17 時(shí) 45 分也就是下午5 時(shí) 45 分。 （）（ 5）每年都有366 天。 （）（ 6） 1 千克鐵和 1 千克棉花一樣重。 （）（ 7） 1 米的 和 3 米的 一樣長(zhǎng)。 （）8）邊長(zhǎng)100 米的正方形土地，占

10、地1 公頃。 （ 9）一份協(xié)議的鑒定日期是2011 年 2 月 29 日。 （）（10） 2年5個(gè)月=25個(gè)月 （）（ 11）凡是年號(hào)是4 的倍數(shù)，這一年就是閏年（ ）（ 12）半徑2 厘米的圓，周長(zhǎng)和面積相等（）3、填一填。 （課件）（1） 1.7 噸=（） 千克 1.2 時(shí)=（） 時(shí)（ ） 分 3.5 日=（ ） 日 （）3 噸 40 千克 =（ ）噸 2.5 分=（ ）秒40 元 =（ ）分（ 2）一個(gè)月分成（ ）旬、 （ ）旬、 （ ）旬， 平年二月下旬是（）天，一月（ ）旬是 11 天，平年的第一個(gè)季度是（ ）天。（ 3）采用24 時(shí)計(jì)時(shí)法，下午1 時(shí)就是（ ）時(shí)，夜里12 時(shí)就（

11、）時(shí)，也就是第二天的（ ）時(shí)。（高一一X進(jìn)率一一低，低一一+進(jìn)率一一高）4、解決問(wèn)題每袋榨菜重80 克，一盒里面有100 袋，現(xiàn)在要運(yùn)700 盒，一輛載重5 噸的卡車一次能運(yùn)走嗎？師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，做了這么多的題目，下面我們來(lái)放松一下，我們來(lái)看個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎： （課件）（ 1）小明是六年級(jí)的學(xué)生了，明年他才過(guò)第三個(gè)生日。你知道他今年是幾歲？他是幾月幾日出生的呢？（ 2）一千克棉花和一千克鹽相比哪個(gè)重？（四）結(jié)合實(shí)際，感受計(jì)量單位的應(yīng)用價(jià)值1、續(xù)寫日記（要求：想象著寫出“小馬虎”在超市買禮物的情景，使用盡可能多的計(jì)量單位）2、開放題：（課件）8（） 8 （ ） 8 （）5（） =500（） =0.05 （）（五）回顧思考全課總結(jié)師：今天我們主要復(fù)習(xí)什么知識(shí)？它們之間有什么的聯(lián)系？你們有什么新的收獲？（學(xué)生自由談自己的