2017-2018學(xué)年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(十三)磁現(xiàn)象磁場教科版選修3-1_第1頁
2017-2018學(xué)年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(十三)磁現(xiàn)象磁場教科版選修3-1_第2頁
2017-2018學(xué)年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(十三)磁現(xiàn)象磁場教科版選修3-1_第3頁
2017-2018學(xué)年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(十三)磁現(xiàn)象磁場教科版選修3-1_第4頁
2017-2018學(xué)年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(十三)磁現(xiàn)象磁場教科版選修3-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課時(shí)跟蹤檢測(十三)磁現(xiàn)象 磁場、基礎(chǔ)題窗熟1.關(guān)于磁場的方向,下列敘述中不正確的是()A. 磁感線上每一點(diǎn)的切線方向B. 磁鐵內(nèi)部 N 極到 S 極的方向C. 小磁針靜止時(shí)北極所指的方向D. 小磁針北極受力的方向解析:選 B 規(guī)定磁感線上每一點(diǎn)的切線方向與磁場的方向相同,故 向在磁鐵的內(nèi)部為 S 極到 N 極的方向,磁鐵的外部是 N 極到 S 極的方向,方向的規(guī)定:小磁針靜止時(shí)北極所指的方向,或小磁針的北極受力的方向,故解析:選 B 磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱,磁感線上任意一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場方向,故 A 錯(cuò)誤;磁極與磁極之間、 電流與電流之間、磁極與電流之間的作用力是 通過磁場

2、發(fā)生作用的,故B 正確;磁感線是一種假象的曲線,可以形象地描述磁場,故C解析:選 B 磁感線是人們?yōu)榱朔奖阊芯看艌龆傧氤鰜淼那€,不是客觀存在的,故*弋乙/A 錯(cuò)誤,B 正確;磁感線在磁體外部是從 N 極指向 S 極,在磁體內(nèi)部從 S 極指向 N 極,形成一個(gè)閉合曲線,C 錯(cuò)誤;磁感線可以由磁場中的鐵屑形成的曲線模擬,但模擬出來的曲線并不是磁感線,因?yàn)榇鸥芯€并不存在,故D 錯(cuò)誤。4.磁性水雷是用一個(gè)可繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的,軍艦被地磁場磁化后就變成了一個(gè)浮動的磁體,當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí),就會引起水雷的爆炸,其依據(jù)是()A. 磁體的吸鐵性B. 磁極間的相互作用規(guī)律A 正確;磁場的方*

3、 故 B 錯(cuò)誤;磁場的C D 正確。2.關(guān)于磁場和磁感線的描述,下列說法中正確的是A. 磁感線B. 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的磁感線是磁場中客觀存在的線D. 磁感線總是從磁體的北極出發(fā)、到南極終止錯(cuò)誤;磁感線是閉合曲線, 在磁體外部從 N 極出發(fā)進(jìn)入 S 極,內(nèi)部從 S 極到 N 極,故 D 錯(cuò)誤。下列關(guān)于磁感線的敘述,正確的說法是()磁感線是磁場中確實(shí)存在的一種曲線磁感線是根據(jù)磁場的性質(zhì)人為地畫出來的曲線磁感線總是從 N 極指向 S 極磁感線是由磁場中的鐵屑形成的3.A.B.D.( )C 電荷間的相互作用規(guī)律3D.磁場對電流的作用原理解析:選 B 同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。

4、當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí),磁體間的相互作用引起小磁針的轉(zhuǎn)動,從而接通電路,引起爆炸,故B 對。5把一根長直導(dǎo)線平行地放在磁針的正上方附近,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是()A 奧斯特B.愛因斯坦C.牛頓D .伽利略解析:選 A 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即把一根長直導(dǎo)線平行地放在磁針的正上方 一附近,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A 正確。6.如圖 1 所示為通電螺線管的縱剖面圖,“?”和“O”分別表示導(dǎo)線中的電流垂直紙Ci 面流進(jìn)和流出,圖中四個(gè)小磁針(涂黑的一端為 N 極)靜止時(shí)的指向一定畫錯(cuò)了的是(A. aC. cB .bD .d解析:選

5、B 根據(jù)右手螺旋定則可知,極指向磁感線方向,故小磁針b的 N 極指向畫反了,故選N 極,右端為 S 極,小磁針的Bo二、易錯(cuò)題B月/X7.如圖 2 所示,一個(gè)電子沿逆時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動,則此電子的運(yùn)動滋9A. 不產(chǎn)生磁場B. 產(chǎn)生磁場,圓心處的磁場方向垂直紙面向里圖 2C.產(chǎn)生磁場,圓心處的磁場方向垂直紙面向外D.只在圓的內(nèi)側(cè)產(chǎn)生磁場解析:選 B 電子沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動,形成順時(shí)針方向電流。由安培定則可得,在圓心處的磁場方向垂直紙面向里。& (多選)在通電螺線管內(nèi)部有一點(diǎn)A,通過A點(diǎn)的磁感線方向是()A 從螺線管的 N 極指向 S 極B. 放在該點(diǎn)的小磁針北極受力的方向C. 從螺線管的 S

6、極指向 N 極45D.放在該點(diǎn)的小磁針的南極受力的方向解析:選 BC 在通電螺線管外部磁場方向是從 N 極到 S 極,內(nèi)部是從 S 極到 N 極,所 以內(nèi)部A點(diǎn)的磁感線方向是從 S 極到 N 極,也和放在該點(diǎn)的小磁針北極受力的方向相同, A、 D 錯(cuò)誤,B C 正確。三、能力題通9如圖 3 所示,a、b、c三枚小磁針分別放在通電螺線管的正上方、管內(nèi)和右側(cè)。當(dāng) 這些小磁針靜止時(shí),小磁針N 極的指向()u11 Will 爭kIt-圖 3A. a、b、c均向左B. a、b、c均向右C. a向左,b向右,c向右D. a向右,b向左,c向右解析:選 C 根據(jù)右手螺旋定則可知,螺線管右端是N 極,左端是

7、S 極;因小磁針的 N極指向磁感線的方向,根據(jù)通電螺線管周圍的磁場方向可知小磁針 向右,c向右,故選 Co10.月球表面周圍沒有空氣,它對物體的引力僅為地球上的據(jù)這些特征,在月球上,下列選項(xiàng)中的四種情況能夠做到的是()解析:選 D 既然月球表面沒有磁場, 那么在月球上就不能用指南針定向, 所以 A 錯(cuò)誤;月球表面周圍沒有空氣,所以無法使用電風(fēng)扇吹風(fēng),而聲音的傳播需要介質(zhì),所以B C 均不對,只有選項(xiàng) D 正確。N 極的指向:a向左,b16,月球表面沒有磁場根用指南即定向A殆行露大演唱會用電風(fēng)劃啖輒B用天平稱質(zhì)就D611. 一塊沒有標(biāo)明南、北極的小磁針,你能想辦法判斷它的磁極嗎?7(1)A同學(xué)用

8、一個(gè)已知磁性的小磁針,立刻得出了結(jié)果。你知道他是怎樣得出的嗎?(2)B同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)方案:他將小磁針固定在小塑料盤中,然后放在水中。他的 結(jié)論也是正確的,你能說出他利用了什么原理嗎?解析:(1)A同學(xué)利用磁體磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互 吸引。(2)B同學(xué)利用了地磁場的影響,地理的南極附近為地磁的北極,地理的北極附近為地 磁的南極。小磁針指地理南極的一端一定是小磁針的S 極,指地理北極的一端一定是小磁針的 N 極。-1答案:見解析12.如果小朋友誤吞了金屬類物品于腹腔內(nèi),如何把它取出來呢?某同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁場 之后,設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)儀器,如圖4 所示。當(dāng)儀器頂部接觸金屬物品時(shí),將手控環(huán)內(nèi)推,再拉出整條塑料管。(1) 你能說出這種儀器的原理嗎?(2) 如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個(gè)回形針,哪種物體可以用這種儀器取出來?(3) 如果把活動永磁鐵換成電磁鐵,你認(rèn)為是不是更實(shí)用呢?解析:(1)當(dāng)儀器頂部接觸金屬物品時(shí),將手控環(huán)內(nèi)推,其上的活動永磁鐵使固鐵磁化,固鐵磁化后能吸引磁性金屬物品,然后拉出整條塑料管,即可把這種金屬物品取出。(2) 由于磁鐵只能吸引鐵磁性物體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論