2014年七年級語文下冊期末考試題(含答案)

1、20142014 年七年級語文下冊期末考試題（含答案）山西省孝義市 2013201320142014 學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級語文試題題號一二三書寫與卷面總分（一）（）（二）（）（三）得分說明：1.1.本試卷滿分為 100100 分（其中，試題 9090 分，書寫與卷面 1010 分）， 考試時間為 120120 分鐘。2.2.書寫認(rèn)真，字跡工整，答題規(guī)范，卷面整潔可得1010 分，否則將酌情給分。一、基礎(chǔ)（2020 分）1 1 .下面詞語中加點字的注音和書寫全部正確的一項是。（）（2 2 分）A.A. 眼瞼（jiji1111 恍（huhuangng 惚抽搐（chch0滿目瘡（c can n

2、）痍B.B. 羸（I I 弱斫（zhuzhu0痕陰霾（m mai寒風(fēng)砭（bibia）n骨C.C. 菜畦（q q I I 澎湃（p p d d）i i 嫉（j j）1妒回環(huán)屈（q q 訕折。.彷（p pangng 徨磐（p pan石驀（m mb）然叱詫（zhzhQ風(fēng)云2 2.結(jié)合語境，選詞填空。（3 3 分）中國書法源遠流長，是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以書法的美感，對民族文化的了解和熱愛，高雅的審美情趣。（增進培養(yǎng)增加）3 3下列文學(xué)和文化常識表述有誤的一項是（） （2 2 分）A.A. 偉大的悲劇作者是奧地利作家茨威格，他的主要成就體現(xiàn)在傳 記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。B.B. 昭陵六

3、駿，是唐太宗李世民當(dāng)年南征北戰(zhàn)馳騁沙場統(tǒng)一全國的六匹 戰(zhàn)馬。李世民為紀(jì)念他們，將其形象刻在自己陵墓的石屏上。C.C. 狼的作者是明代著名小說家蒲松齡， 聊齋志異是其代表作， 該題目的意思是 “在名為聊齋的書房里記述奇異的故事 ”。D.D. 共工怒觸不周山選自淮南子，該書是西漢淮南王劉安及其門 客集體撰寫的。4 4 .請為下面的語句排列正確的順序，使之前后連貫。 （2 2 分）1它肯定是會感到十分得意的。2當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不 客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器， 用它那有力的 “掌”重重的 地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。3就這樣，像秋

4、風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。4接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。5于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。 正確的順序為：5 5.默寫。（5 5 分）（1 1） 深林人不知，。竹里館（2 2） ，八年風(fēng)味獨思浙。 滿江紅（3 3），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。漁家傲（4 4）“長江后浪推前浪，一代更比一代強 ”，這句話化用的詩句是：，。 （論詩）6 6欣賞名家書法，領(lǐng)會審美價值。顏體由顏真卿所創(chuàng)，其楷書結(jié)體方 正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓厚，氣勢莊嚴(yán)雄渾。柳體由柳公 權(quán)所創(chuàng)，他的字取勻衡瘦硬，追魏碑?dāng)蒯斀罔F勢，點畫爽利挺秀，骨 力遒勁，結(jié)體嚴(yán)緊。二人作品有

5、“顏筋柳骨 ”的說法。請欣賞下面兩幅書 法作品，確定為柳體或是顏體。（ 2 2 分）A A 圖 B B 圖A A 圖：體 B B 圖：體7 7綜合性學(xué)習(xí)。 （4 4 分）中國教育部日前宣布，將在 1010 個省份開展京劇進課堂試點，試點中小 學(xué)的一至九年級學(xué)生將學(xué)唱 1515 首京劇經(jīng)典唱段， 并將在試點的基礎(chǔ)上 逐步在全國推開。（1 1）被稱為“中國戲曲之母 ”的是；中國的戲曲 “國粹”是，被稱為 “東方歌劇”。（2 2 分）（2 2）對 “京劇進課堂 ”這做法你是如何看的， 試談一談。要觀點明確， 理由充分。 （2 2 分 ）二、閱讀（ 3535 分）（一）古詩文（ 1313 分） 閱讀下

6、面古詩，完成 8 89 9 題。（ 2 2 分）約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。8 8從詩人描寫的景物來判斷，事情發(fā)生的季節(jié)是。 （1 1 分） 9 9“閑敲棋子落燈花 ”這一句表達了詩人怎樣的心情？ （ 1 1 分）閱讀下面文言文， 完成 10101414題。（1111 分） 甲：忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千 人大呼， 百千兒哭， 百千犬吠。 中間力拉崩倒之聲， 火爆聲， 呼呼風(fēng) 聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡 所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百 口，口有

7、百舌，不能名其一處也。 于是賓客無不變色離席， 奮袖出臂， 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。乙：少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴 起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中， 意將隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股， 亦斃之。 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 1010解釋下列加點字的意思。 （2 2 分） 奮袖出臂（）目似瞑（）1111下列各組詞義相同的一組是（） （2 2 分）A A.其：不能指其一端棄其杖，化為鄧林E.股：兩股戰(zhàn)戰(zhàn)屠自后斷其 股C.之：中間力拉崩倒之聲又?jǐn)?shù)刀斃之D.犬：百千犬吠其一犬坐于

8、前12.12. 用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。 （2 2 分）13.13. 下列選項中符合甲文聲音特點的一項是（） （2 2 分）A.聲音由小到大E.聲音由遠到近C.聲音由內(nèi)到外D.聲音由單一到混合14.14. 兩文劃線句子都采用了的表達方式， 說說乙文給了你怎樣的啟示？（3 3 分）（二）閱讀靈雀之死 ，完成 15151919 小題。（1111 分）1我的家住在二樓，一樓是門市房，所以我們就自然而然地?fù)碛幸粋€ 得天獨厚的大陽臺。陽臺上被我們的藤蔓花草裝飾得像一個繽紛的小 花園，芬芳的花朵不僅引得蜂飛蝶舞，也常常有肥碩的麻雀來嬉戲、 覓食。2年幼的女兒看見嘰嘰喳喳的麻雀就高興得手舞足蹈， 她

9、懇求我為她 捉一只胖家雀兒。3我想起小時候在鄉(xiāng)下的祖母家，大人們在冬天的雪地里撒上谷子，用竹筐扣麻雀的辦法，就爽快地答應(yīng)了。4我如法炮制， 把米粒撒在陽臺上， 找來一只竹筐支好， 拴上一根細 細的繩子，躲到屋里隱蔽好，就等著饞嘴的麻雀來入網(wǎng)了。5果然不出我所料，不一會兒，就飛來了一群麻雀。不過，它們似乎 很警覺，先是裝作若無其事的樣子，然后在離筐很遠的地方伸頭探腦。 終于，有一只麻雀禁不住美食的誘惑，一蹦一跳地來到了竹筐下。獵 物進入了我布下的圈套，它好像已經(jīng)成了我的囊中之物，我激動得兩 只手都在顫抖。女兒在一旁催促，我按捺住心中的狂喜，輕輕一拽手 里的繩子，竹筐頃刻落地，就在麻雀明白上當(dāng)?shù)膭x

10、那，它成了我的俘 虜。6我和女兒馬上來到竹筐旁，我小心翼翼地把手伸進去，費了好大勁，才把那個小東西逮了出來。7我把它捉在手里的時候，它小小的心臟由于驚恐而劇烈地跳動，一 雙烏溜溜的眼睛怒視著我。它奮力掙扎著，并用尖尖的喙使勁啄我。然而，這一切都是徒勞的，它被我鐵鉗一樣的手掌緊緊夾住，動彈不 得。8我和女兒忙把它安頓在一個漂亮的鳥籠里， 倒上水和食物， 然后把 籠門關(guān)好。9我曾經(jīng)聽說過，麻雀氣大，被抓住會絕食而死。我想如果它不吃食，我就把它放了。但是，出乎我的意料，這只麻雀不僅吃，而且還大吃 特吃。它的嘴在瓷制的食缸里不停地啄著， 把米粒甩得到處都是。哼, 成了階下囚，胃口還這么好！貪吃的家伙！

11、我在遠處看見它的這副模 樣暗中高興，心想： 你住有屋，食有谷，以后你就安居樂業(yè)吧！”10我樂顛顛地拉著女兒的小手吃飯去了。女兒惦記她的寶貝，不一會 兒就從飯桌上溜出去，我很快聽到她帶哭腔的大喊。我急忙跑過去， 天哪！這個沒心沒肺的小東西此刻竟變成了一個毛茸茸的小球，它的 身體鼓脹脹的，所有的毛都奓拉著，腦袋瑟縮在蓬亂的羽毛里 (11)我驚悸不已，但又不舍得放了它，就對女兒說，等隔壁的老奶奶回 來了，問問看能不能養(yǎng)活它，如果能養(yǎng)活就養(yǎng)兩天，養(yǎng)不活就把它放 了。(12)可不幸的是，1010 多分鐘后，我們再去看它時，籠子里的 小毛球”已 經(jīng)頹然倒下，變成了一具小小的僵尸。(13)難道它是在用暴食的

12、方式結(jié)束自己弱小的生命嗎？它沒有能力沖破牢籠，但對藍天的向往讓它以死抗?fàn)?。即使是死，它也沒有采取那種 平庸的慢慢消耗的死法，而是采取了這種壯懷激烈、特立獨行、回腸 蕩氣的方法讓自己迅速致死。它是一只有氣節(jié)、有風(fēng)骨的靈鳥！(14)悔，痛悔，深深的痛悔，蟲子般嚙咬著我悲涼的心。我找了個精致 的盒子，把它放進去，然后選了一個好地方，我?guī)е畠喊苍崃怂?15)我虔誠地為它祈禱，愿它安息。(16)我對女兒說：世上的生靈最愛的是自由，沒有自由的生活即使有黃 金屋也不會幸福，愛它就該給它自由。 ”女兒懵懵懂懂地點了點頭，我 想她長大后會明白的。1515請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 ( 2 2 分)

13、1616面對被抓的麻雀生與死的過程， “我”的心情發(fā)生了哪些變化？請用 原文詞語將下面表格補充完整。(2 2 分)事件抓住麻雀麻雀吃食看麻雀食后的樣子思麻雀死因心情高興痛悔17.17. 第段然而，這一切都是徒勞的”一句中加點的 這一切”指什么？（2 2 分）18.18. 第（1313）段主要運用了哪些表達方式？作用是什么？ （ 3 3 分）19.19. 請談?wù)勀銓?“世上的生靈最愛的是自由，沒有自由的生活即使是黃 金屋也不會幸福，愛它就給它自由 ”這句話的理解。（ 2 2 分）（三）閱讀下面的文章，完成 20202424 題。（ 1111 分）1水粉的衫，水粉的褲，水粉的鞋。小辮子被挽成一個髻

14、，髻上插一 朵水蓮花。她小臂舒展，像凌空的燕，而后一個翻轉(zhuǎn)，輕輕落在鋼絲 上。一朵水蓮，就緩緩地在鋼絲上盛放開來 這是當(dāng)年那個馬戲團最 拿手的節(jié)目走鋼絲 。2馬戲團不知從什么地方而來， 總之某一天， 沉睡的村莊被一陣鑼鼓 聲敲醒了，就看到一隊人馬很出彩地映亮村人們的眼，大多是紅衣綠 褲的小人兒，一個個鮮嫩得水蔥似的呀。村人們便留下他們，一場一 場地看他們表演。3表演都是在晚上，汽油燈高懸著，雪亮雪亮地照亮臨時搭建的臺子。村人們圍在臺下，看他們耍雜技。拼命拍掌，嘖著嘴驚嘆： “了不得了 不得，這么小的人兒，有這么大的本事。 ”4那時的我，最喜歡看的是走鋼絲這個節(jié)目，表演這個節(jié)目的女孩子 叫水蓮，

15、和我一般大。她有一雙水靈靈的大眼， 還有兩個很深的酒窩。她上臺的時候，總是先向大家鞠一躬，姿態(tài)優(yōu)美極了。然后飛上鋼絲, 在上面翻轉(zhuǎn)盛放。5就懷了心事， 纏著母親， 要她把我送到馬戲團去。 我也想穿著粉粉 的衫和褲，在鋼絲上盛放，在我想來，那是一件多么美麗的事。母親 沒表態(tài)，倒是把這當(dāng)作笑話講給別人聽，于是村人們遇到我，都跟我 開玩笑，說：小丫頭，是不是要跟人家馬戲團走？ ”6這讓我十分泄氣。白天的時候，我就獨個兒溜到馬戲團搭的棚子周 圍轉(zhuǎn)。一次我看到他們在棚子后面的空地上練功，水蓮也在練功，一 個像她父親的男人正在訓(xùn)斥她，好像嫌她哪個動作做得不好。我看到 她的眼淚，從漂亮的眼睛里滾下來，卻不敢

16、哭出聲，只一遍一遍做著 翻轉(zhuǎn)的動作。7黃昏的時候，她坐在棚子前的小馬扎上啃一塊生山芋。我遠遠望著她，她也望著我，彼此都充滿探究的好奇。突然聽到后面一聲喊：水蓮，死哪去了，還不來練功，等會要上場了?！彼琶?yīng)一聲，深深看 我一眼，轉(zhuǎn)身離去。8晚上回家，跟母親說起水蓮挨罵的事。我不解，我說他怎么可以罵 她呢？母親嘆道： 他們那個地方發(fā)大水了，為了生活，難啊?！边@話我 聽不明白，但我卻用一顆孩子的心，體會到華麗的背后有沉重。9馬戲團在村子里呆了一個星期，換到一擔(dān)糧，就又到其他地方去了。他們走的時候是清早，我尚在睡夢中。等我起來跑去看時，只看到棚 子搭建過的痕跡，還有馬兒刨出的一些泥坑。我手心里緊緊攥

17、著一顆 軟糖，是祖母給我的，我省下來，原本是要送給水蓮吃的。10夕陽西下的時候，我坐在門檻上望著天邊，臉上鋪滿憂傷。我不知 道為什么憂傷，只是小小的心里充滿了不快樂。走過我家門前的村人 都笑我，這小丫頭瘋了，想跟人家馬戲團走呢。（1111）多年以后，每逢遇到雜技團演出，我總會想起水蓮來：粉色的水衫 水褲，頭上插一朵水蓮花，在鋼絲上緩緩盛放。2020閱讀全文，說說 “水蓮花”在文中指的是什么？（ 2 2 分） 2121文章第 段主要運用了哪幾種描寫方法？有什么作用？（ 3 3 分） 2222賞析下列句子，分析其表達效果。 （ 2 2 分） 村人們圍在臺下，看他們耍雜技。拼命拍掌，嘖著嘴驚嘆： “

18、了不得了 不得，這么小的人兒，有這么大的本事。 ” 2323文中的“我”是個怎樣的人？（ 2 2 分）2424從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分析文章結(jié)尾一段的作用。（2 2 分） 三、寫作（ 3535 分）（選作一題） 2525還記得嗎？在磕磕絆絆的成長路上，是誰在你最彷徨無助的時候 挺身而出，是誰在你最傷心失望的時候送來真誠的安慰？也許你熟視 無睹，也許你不以為然，但是他們確確實實為你的成長付出過，他們 是你成長的后盾。 請你以“成長的后盾 ”為題，寫一篇不少于 600600 字的文 章。2626.微笑是人類最美的表情，能傳達關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩 微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界

19、我們曾 微笑過，我們都曾看到過請以一個的微笑”為題，寫一篇不少于 600600 字的文章。要求：把題目補充完整；文體不限（詩歌除外）；不得出現(xiàn)真 實人名和校名。孝義市 2013201320142014 學(xué)年第二學(xué)期七年級期末考試語文參考答案一、基礎(chǔ)（ 2020 分）1 1 、 B B2 2、增加、增進、培養(yǎng)3 3、 C C4 4、 5 5、 （ 1 1 ）明月來相照（ 2 2）四面歌殘終破楚（ 3 3）天接云濤連曉霧（ 4 4） 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年A A 圖：柳體 B B 圖：顏體7 7、 （1 1）昆?。ɡデ┚﹦。? 2 分）（2 2）言之有理即可。如：這種做法不好，因為各地的

20、語言與戲曲文化差 異很大，用京劇統(tǒng)一對青少年進行戲曲教育，會過于單一和脫離實際。應(yīng)聯(lián)系地方實際，學(xué)習(xí)地方戲曲。又如：這種做法好。組織學(xué)生學(xué)唱京劇，能達到是保護和繼承國粹的 目的，還可引發(fā)青少年對其它地方戲的興趣，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 發(fā)揚和傳承。 （2 2分 ）二、閱讀（ 3535 分）（一）古詩文（ 1313 分）8 8、夏初（夏季，夏天）9 9、表達了詩人內(nèi)心寂寞（急躁、無聊）的心情。 （2 2 分）1010、奮：揚起、舉起瞑：閉眼1111、B B1212、即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指出其中 的哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭， 也不能說出其中的一個地方來啊。1313、D D1414、議論（ 1 1 分）啟示：狼雖然貪婪兇惡、狡詐陰險，但在有高度智慧 和勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運?；?qū)Υ窭且粯雨庪U狡 詐的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭、善于斗爭，這 樣才能取得勝利（ 2 2 分）。（二）（1111 分）1515、一只麻雀被 “我”抓住關(guān)在鳥籠里， 失去了自由， 用暴食的方式結(jié)束