英語四級(jí)638分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、英語四級(jí) 638 分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1 總體：cet4 是一門考試，就只要把它當(dāng)考試來看。不是為了成為英語專業(yè)人士而復(fù)習(xí)。而是為了通 過這門考試。 所以復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該以真題、 大綱為根底。 在考試的 過程中， 應(yīng)該廣泛的應(yīng)用 各種技巧，目的只有一個(gè) - 更多的分?jǐn)?shù)。2 基于復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很有限，目前的重點(diǎn)應(yīng)該是 10 套左右的真題，年代太久遠(yuǎn)了也沒用。 爭取每做一套，提高 2 分左右。這個(gè) 提高是基于技巧和對(duì)陣題的感覺的把握上的，根本上， 到了這個(gè)階段， 聽力寫作等都不大可能有很大的 提高。主要是技巧， 以及中間局部對(duì)出題者 思路的把握。3 先說真題真題是的復(fù)習(xí)工具。模擬題能不做就不做。真題的利用有幾個(gè)

2、方面的考前須知：從較遠(yuǎn)的年 份向較近的年份做。但開始時(shí)候可以先做一兩套近年份的題目，用來評(píng)估自己的水平和檢驗(yàn) 提高的程度。越近的越能真實(shí)反映你當(dāng)前的水平。其次，做真題要完全按考試的情形模擬， 才有效果?？梢岳眠@個(gè)過程控制自己做各局部題目的時(shí)間和總體時(shí)間。以及培養(yǎng)一定的心 理素質(zhì)。再次，可以發(fā)現(xiàn)自己在哪局部題目上海有缺陷，哪局部已經(jīng)過關(guān)了。對(duì)于最后時(shí)間 的突擊， 是可以找出重點(diǎn)的。 最后的時(shí)間， 寧可多做幾套題目 ，也好過自我撫慰的滿目背單 詞、語法。接下來的過程就是：在做的時(shí)候把沒把握的題目、不懂的題目，分別做上記號(hào)， 在評(píng)分后，把做錯(cuò)了的題目也標(biāo)出來。這三局部題目就是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在對(duì)照答

3、案學(xué)習(xí)的 時(shí)候要認(rèn)真回憶做題目時(shí)是怎么想的，為什么會(huì)那么想，以后應(yīng)該怎么想，這樣真題的成效 會(huì)發(fā)揮的完完全全。在評(píng)分后對(duì)照后面的答案把這幾局部題目真正弄懂。把提干背下來 - 指 詞匯語法局部。 這樣， 根本上你就不會(huì)在同類的題目上犯錯(cuò)了。 其實(shí)每年考的范圍就是那些， 這個(gè)過程做好了，很大的分?jǐn)?shù)就拿到了 。與此同時(shí)，在做題目對(duì)答案的時(shí)候，要聯(lián)想 - 啊， 這個(gè)題目上次好似看到過，那個(gè)題目好似換了個(gè)方式出現(xiàn)過。然后把這樣的題目標(biāo)上重點(diǎn)符 號(hào)。因?yàn)?，這些就是出題的老師的癖好，也是送分給有心人的題目。真題可以說是個(gè)寶貝。 要盡量挖掘。4 聽力局部對(duì)于聽力局部，我的觀點(diǎn)是，你把前面年份的聽力都聽懂、摸熟

4、了，等到的分?jǐn)?shù)，根本就是 你今年能拿的分?jǐn)?shù)了。所以，每天花半個(gè)小時(shí)自測或者自測后晚上自己再聽幾遍，根本就不 需要再花什么功夫了。至于這局部的做題技巧：一。卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會(huì)大大 提高你對(duì)聽力的理解 - 知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個(gè)時(shí)候不要去寫考號(hào)什么 的。盡管留到交卷時(shí)寫好了。二。沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時(shí)候還在 想上道題。如果引起連鎖反響那你的復(fù)習(xí)就白費(fèi)了。三。相信第一感覺，聽力局部不是非常 確鑿的感覺的話不要改動(dòng)開始的答案。人的腦袋有時(shí)候會(huì)混淆的。四。赴考之前先檢查耳機(jī) 工作否。試音的時(shí)候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時(shí)間用來看

5、卷子內(nèi)容。聽力來說，高 分比擬難，例如 18 分以上。但是拿個(gè) 15-6 分還是比擬容易的。5 閱讀理解：每個(gè)人做這局部題目的方法都不同。但是我覺得很重要的一點(diǎn)就是- 你一定要認(rèn)真揣摩、了解出題者的習(xí)慣、 思維方法。 其實(shí)這局部題目是最需要考試技巧的，當(dāng)然， 也是最重要的部分。 2 分一個(gè)，根本上這局部做得好，過就沒問題了。這里有幾點(diǎn)值得注意：一。千萬不要 奢望把文章里每個(gè)單詞都認(rèn)出來。 也不要想把每篇文章都理解透徹。 那是英語狂人們的事情。 我們要做的是 - 把題目做出來。 二。一般文章比擬長的， 題目就相對(duì)簡單。 文章比擬簡單的， 題目相對(duì)難，陷阱就比擬多，需要?dú)w納什么的就比擬多，而歸納、

6、概括的問題也就是閱讀理 解局部的難點(diǎn)。說這點(diǎn)是想提醒心理上要做好準(zhǔn)備，不要被嚇壞了，也不要看文章簡單就掉 以輕心。三。遇到一時(shí)讀不懂得文章或者做不出來的題目就跳過去，不要耗時(shí)間。做完了別 的 ，回過頭來，可能很容易就可以讀懂?；蛘咦鲋鴦e的，突然靈光一閃，就行了。呵呵 四。 在做真題的時(shí)候，一定要根據(jù)答案認(rèn)真揣摩出題者的思維方式。注意總結(jié)再什么樣的情況下 標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)是怎么樣。 有了一個(gè)模糊的感覺后， 你下次遇到這樣的題目 、文章， 根本就能猜 出來了。不要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候。除非有天你成了出卷子的人。這局部題目我自己的作題方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概講什么。然后看一邊題 目和答

7、案。這樣我就知道了第二遍認(rèn)真閱讀的時(shí)候哪些是重點(diǎn)了。然后就開始認(rèn)真的閱讀文 章，帶著后面的那些問題閱讀。這遍看完后就開始正式做題目了。這時(shí)候會(huì)需要再到文章中 去找一些數(shù)據(jù)啊什么的。由于有了兩遍的閱讀，根本就很容易找到了。這局部不妨多花點(diǎn)時(shí) 間，但是也不能過于多，因?yàn)橥憧紤]什么歸納提阿什么的。想半個(gè)小時(shí)和想半分鐘的效 果是一樣的，可以先放下，回頭再想再做。再就是，一般閱讀理解局部的出題模式也就那么 幾種，你熟悉了后，注意培養(yǎng)那種在閱讀文章的時(shí)候本能的反響 - 哦，這里是出題點(diǎn)，那里 的數(shù)據(jù)能會(huì)問。這樣對(duì)提高閱讀的速度和做題的效率很有幫助。6 詞匯、語法：我自己沒怎么專門的復(fù)習(xí)過語法，詞匯的積

8、累主要是靠大學(xué)英語 6 冊(cè)和閱讀英文書得來的。 但是我做 cet4 的時(shí)候仍有很多詞不認(rèn)識(shí)。 所以， 詞匯量的大小， 對(duì)于最后的成績來說， 不是 決定性的因素。再說了，詞匯局部總共才那么多分，這局部題目是最容易出現(xiàn)一個(gè)類型的題 目或者知識(shí)點(diǎn)每年反復(fù)考的情況的。甚至，我發(fā)現(xiàn)過四級(jí)里出現(xiàn)過一道題目換了幾個(gè)單詞重 新出現(xiàn)的情況。所以，把這局部沒把握或者做錯(cuò)的題目的題干背下來是一個(gè)不錯(cuò)的方法。至 于那些排除法，比擬法，能用就用。沒人會(huì)說你投機(jī)取巧才過，只有人看你拿沒拿到那個(gè)證 書。至于語法什么的，如果你花時(shí)間把真題里大局部的題干背下來的話，根本就沒什么問題 了。這個(gè)記憶量和記憶難度絕比照你去背語法和單

9、詞簡單。我自己就背過，也就是去上課的 時(shí)候或者去吃飯啊散步啊的這些小時(shí)候，零碎時(shí)間里，把那些重點(diǎn)題目 - 開始標(biāo)出來了的那 些，然后就是自己覺得出現(xiàn)頻率很高的那些題干背了。也就是一些好記得句子而已。這樣做 的好處很多，培養(yǎng)英語的感覺，培養(yǎng)對(duì)這局部題目的感覺，培養(yǎng)語感，記住相關(guān)單詞。而且 花的時(shí)間可以非常隨時(shí)隨地。 這局部的還有一個(gè)作題技巧就是改放棄就放棄 ，改猜就猜。 才 0。5 分一個(gè)，再說，有些題目那些單詞你不認(rèn)識(shí)就是不認(rèn)識(shí)，想死了也不認(rèn)識(shí)。7完形填空。個(gè)人覺得這局部題目是很簡單的， 我原來做的時(shí)候平均大概能對(duì) 15-6 道以上。 方法我覺得最 重要的就是結(jié)合上下文。過程：先看一遍文章，然

10、后開始做題目。第一遍做下去的時(shí)候，遇 到不是很確定的就先不做，因?yàn)橛袝r(shí)候下面的空填好了對(duì)上面的空很有幫助。這邊做好后， 回過頭再看一遍文章，由于你填了很多空了，這時(shí)候?qū)τ谖恼碌睦斫饩捅葦M好了。這樣，你 又可以搞頂一局部空了。至于這時(shí)候還剩下一些空，你可以考慮下，如果暫時(shí)沒思路，那就 先放著。做了別的后再來做這個(gè)。8 翻譯這局部我覺得沒什么太多要注意的， 也就是直譯把， 然后字寫好點(diǎn)， 版面清楚點(diǎn)好了 。不要 去玩花哨的句式什么的，除非你非常牛。我的經(jīng)驗(yàn)就是：1. 題干中提到的要求一定要滿足。例如一些關(guān)鍵詞，詞數(shù)，文體等。2三段論：總起 論證之類 總結(jié) 這個(gè)是最保險(xiǎn)的格式了3版面清楚4盡量防止拼

11、寫錯(cuò)誤等小錯(cuò)誤5盡量短句，除非你對(duì)自己的水平非常有信心。6我一般打個(gè)大概的草稿， 然后就寫了。 不需要太多的時(shí)間。 主要是開始打草高的時(shí)候的一 個(gè)文章的構(gòu)思的問題。梗概出來后也就是一些用什么句子、什么詞的問題了。9 關(guān)于涂答題卡。我一般是做完一遍后整體涂 這時(shí)候還剩一局部沒做的題目， 然后快速的檢查下有沒有涂錯(cuò)。 因?yàn)樾列量嗫鄟砜荚?，如果?zhǔn)考證號(hào)碼什么的出了問題，那就虧了。而在考場的氣氛下，有 出錯(cuò)的可能 ，所以這道手續(xù)時(shí)我在任何考試時(shí)候都會(huì)做的。 檢查完后， 可以自己放松一兩分 鐘，調(diào)整下身心，增強(qiáng)自信什么的。然后開始做剩下的那些題目。這個(gè)過程里，沒有太多把 握的題目也要做出來，只留 5-6

12、 道非常難以確定的題目。然后把這遍做出的答案再涂上去。 這時(shí)候，就可以邊再次檢查答題卡有沒有涂錯(cuò)和回過頭來大致的看看開始做的那些題目有沒 有因?yàn)橐粫r(shí)思維錯(cuò)亂而出問題什么的 - 時(shí)間夠的話， 就把題目快速的重做一遍， 不夠就算了。 到下考前 4-5 分鐘的時(shí)候就把剩下的題目全部涂掉了。 猜也要猜個(gè)答案上去 - 不然就是笨蛋。 綜合這局部來說， 就涉及到一個(gè)考試時(shí)間分配的問題了。 聽力和寫作的時(shí)間都不用太多考慮。 根本夠用的。主要是中間局部。我一般留個(gè) 10-15 分鐘來做這些事情。各人可以根據(jù)自己的 情況來定。我根本很少提前出考場。除了期末考試。記得大三的時(shí)候好似門門考試我都是第 一個(gè)出考場。不

13、管難的容易的，我做完了，然后檢查遍，就跑了。覺得一那么那些分?jǐn)?shù)部重要， 二那么坐到里面，做不出來就是做不出來，費(fèi)很大勁也就多一點(diǎn)分?jǐn)?shù)這個(gè)是重點(diǎn)原因 - 懶。10 總結(jié)：其實(shí) cet-4 是個(gè)很簡單的事情，一般你認(rèn)真準(zhǔn)備了就差不多了。主要是考試技巧的問題，而 不是實(shí)際水平的事情。Word是學(xué)生和職場人士最常用的一款辦公軟件之一，99.99% 的人知道它，但其實(shí)，這個(gè)軟件背后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號(hào)以后，會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對(duì)齊， Ctrl + R 右對(duì)齊， Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問！有時(shí)候Word文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除，這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用查找替