下浦小學關(guān)愛留守兒童工作實施方案.

1、下浦小學關(guān)愛留守兒童工作實施方案20132013 年 3 3 月下浦小學關(guān)愛留守兒童工作實施方案(2012-2013(2012-2013 學年度第二學期一、基本情況下浦街道轄區(qū)小學共有學生 22002200 人( (含大塘小學。其中留守兒童 235235 人, ,占總學 生數(shù)的 10%10%且留守兒童大都是由爺爺奶奶、外公外婆照看，有些被托付給親戚。留 守兒童的父母外出務(wù)工，一般半年以上回家一次，其中 53%53%的家長一年回家一次，有近 60%60%的家長兩年以上沒有回過家。留守兒童主要通過書信、電話與父母進行聯(lián)系，但次數(shù)很少。留守兒童存在的問題： 由于父母的無暇顧及， 監(jiān)護人的監(jiān)管不力，

2、社會不良因素影 響等方面的原因，使得留守兒童問題多多。主要表現(xiàn)在：(1(1 人格發(fā)展不健全。由于家庭教育的突然斷裂或缺位，許多留守兒童出現(xiàn)了內(nèi) 向、孤僻、自卑、不合群、不善與人交流、頑皮任性、沖動易怒、神經(jīng)過敏等問 題。(2學習成績欠佳。 大多數(shù)留守兒童在學習上缺乏主動性 ， 自覺性， 心不在焉, ,應(yīng)付 了事。(3(3 道德凸現(xiàn)危機。留守兒童大多跟祖輩一起生活，而祖輩們往往文化層次較低， 對孩子比較縱容溺愛，通常是在物質(zhì)生活上給予滿足多，而在精神和首先上管束引導(dǎo) 少，容易造成留守兒童在思想首先上放任自流。(4(4 違規(guī)違紀現(xiàn)象多。 由于缺乏全方位的監(jiān)管引導(dǎo)， 留守兒童極易放松對自己的 要求，

3、待人處事往往帶有盲目性、隨意性和沖動性，有的還流入了社會不良群體中，成 為小混混”有的甚至走上了違法犯罪的道路。二、指導(dǎo)思想通過整合資源、匯聚力量、健全機制，從留守兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的 問題入手，及時妥善解決留守兒童在文化教育、家庭生活、心理健康、社會保護等 方面的問題，確保實現(xiàn)全街留守兒童 學業(yè)有教，監(jiān)護有人，生活有助，健康有保, ,安全有 護”的目標。努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為 構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭服務(wù)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對關(guān)愛留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人 員如下：組長: :葛文生副組長: :龍澄清、劉

4、忠賢、張良根成員: :姚小放、彭自平、鄒晏斌、徐紹梅、聶秋波、楊國琴、龍燕輝、王和平、各村小校長四、工作要求（一統(tǒng)一思想，強化做好留守兒童教育管理和安全保護工作的認識全校所有教師要充分認識這項活動的重要性，緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿 意教育，提高全民素質(zhì), ,構(gòu)建和社會，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留 守學生工作。（二健全機制，構(gòu)建留守兒童教育管理和安全保護工作齊抓共管格局（1 1 各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。（2全體教師要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓我校所有學留守學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健

5、康成長。（三總結(jié)經(jīng)驗，突出特色學校及各位教師要不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳, ,擴大社會影響，讓更多的社會有識之士都來關(guān)愛留守學生。五、具體措施（一對留守兒童實行三個優(yōu)先1 1、學習上優(yōu)先輔導(dǎo)。學校從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位教師，由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時 間、內(nèi)容和階段性效果，每個留守兒童由老師牽扯頭確立一名學習幫手，教師對結(jié)對 幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。2 2、生活上多照顧。學校對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心，家長放心。留守兒童患病時，及時診治，悉心照料，指導(dǎo)留守兒童生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活

6、習慣。3 3、活動上優(yōu)先安排。學校高度重視，并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù) 特點單獨開展一些活動，、既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。通過圖書閱覽等 形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。（二開展三知道、一開展、三溝通、一代理”活動1 1、三知道”就是每個教師都要知道留守兒童的基本情況，知道留守兒童代管人 的基本情況，知道留守兒童父母外出務(wù)工的地點和聯(lián)系辦法。2 2、一開展”即開展 書香校園”建設(shè)，豐富校園文化活動。通過舉辦文藝演出、 體育競賽、講故事比賽、演講大賽、智力競賽等活動 ，讓孩子們感受到學習的樂趣 消防心理孤獨，定期召開主題班會，開展 比、學、趕、幫、

7、超”活動和 五個一 ”活動 （即改正一個缺點、做一件好事、交一份滿意答卷、為學校添一份光彩、做一名合格的小學生”定期開放親情電話、網(wǎng)上視頻 聊天等，使缺乏父母關(guān)愛的留守兒童感受到溫暖和親情3 3、三溝通”就是老師定期與留守兒童的父母溝通，定期與留守兒童的監(jiān)護人溝 通, ,定期與校外義務(wù)輔導(dǎo)員溝通。通過溝通，使我們對留守兒童的教育與管理更加個 有針對性。4 4、一代理”就是建立 代理家長”制度。針對留守兒童長期缺乏父母親愛的情 況, ,為他們親情上的缺失，學校給留守兒童配備 代理家長”主要由女黨員、女教師擔 任，對他們在生活上給予無微不至的關(guān)心，在學習上給予耐心細致的指導(dǎo)。5 5、一幫扶”就是根

8、據(jù)學校實際情況，動員和組織教職工與留守兒童,開展一對 ”幫扶活動, ,掌握留守兒童的思想狀態(tài)，學習情況及存在的困難并及時幫助解決。（三建立一會、一員、一指導(dǎo)”的校外關(guān)愛，架起溝通學校、家庭、社會三者之 間的橋梁1 1、 一會”就是打破年級、班級的界限，以村民小組為單位組建 紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文 明理事會”讓本組的留守兒童參與理事會來一起開展活動。小組長由各方面表現(xiàn)較 好的高年級學生擔任。每個小組指定一名指導(dǎo)教師，定期了解有關(guān)情況。2 2、 一員”就是從當?shù)赜休^高威望的退休教師中聘請一批校外義務(wù)輔導(dǎo)員。他 們的主要職責是：經(jīng)常了解留守兒童的校外表現(xiàn)情況，做好留守兒童品行方面的教育 引導(dǎo)工作, ,定期向?qū)W

9、校反映有關(guān)情況。3 3、 一指導(dǎo)”就是安排教師定期對代管人培訓，提高代管人道德素質(zhì)，掌握一定的教育方法，使代管人的家成為留守兒童離開校后的溫馨歸宿。（四）優(yōu)化成長環(huán)境。1 1、建立應(yīng)急機制。學校要強化安全責任意識，建立健全安 全教育管理的各項規(guī)章制度，構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡(luò)，建立安全工作預(yù)案和留守兒 童、少年突發(fā)事件的應(yīng)急機制。要加強對留守兒童、少年你睡、防火、防騙以及 交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面的教育。留守兒童、少年在校期間如遇到 突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即按有關(guān)規(guī)定及時上報有 關(guān)部門。2 2、建立利益維護平臺。配合村委會（社區(qū)），加強對留守兒童、少年的安全教育和法

10、制教育，提高留守兒童、少年法律意識和自我保護能力。嚴厲打擊 侵害農(nóng)村留守兒童、少年身心健康和合法權(quán)益的違法犯罪活動，做好違法留守兒童、少年的教育感化和挽救工作。加強對留守兒童、少年及家長的法律援助，切實維護其合法權(quán)益。3 3、大力整治校園周邊環(huán)境。學校要與當?shù)鼐C治、文化、公 安、工商等部門配合，加強校園及周邊環(huán)境整治。要加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關(guān) 工委等組織的聯(lián)系與配合，鼓勵社會力量參與管理，通過開展愛心結(jié)對、校外輔 導(dǎo)、代理 家長等活動，形成權(quán)社會關(guān)心、支持，參與農(nóng)村留守兒童、少年教育管理 的濃厚氛圍。（五）實行留守兒童動態(tài)管理，開展 “1 1 個一”的活動。1 1、建立留 守兒童個人檔案，實

11、現(xiàn)動態(tài)管理。為了更好地了解留守兒童的情況，便于管理，各班要在 3 3 月底對留守兒童的基本情況進行摸底。即：學生 姓名、班級、住址、 父母姓名、務(wù)工地、聯(lián)系電話、監(jiān)護人姓名、地址、聯(lián)系電話。學校統(tǒng)一建立留守兒童 檔案袋”和 信息庫”。2 2、開展“ 1 1 個一”活動（1 1）給 留守兒童家長寫一圭寸信。（2 2）每周給留守兒童家長通一次話。（3 3）每月給留守兒童談一次心。（4 4）舉辦一次家教講座（監(jiān)護培訓班）。（5 5）區(qū)留守兒童家做一次客。（6 6）為留守兒童解決一個實際問題。（7 7）開展六一走訪活動。（8 8）資助一批貧困留守兒童。（9 9）開展結(jié)對幫扶活動。（教師與留守兒童、非留

12、守兒童與留守兒童（1010）開展安全教育進校園活動。（1111）開展免費健康體檢活動。（1212）每期舉辦一次法制教育講座。 （1313）讓學生過一個快樂的生日。 六、具體 安排三月份 1 1、教師走訪留守兒童家庭 2 2、與留守兒童談心 四月份 1 1、老師與 留 守兒童”結(jié)對子，做好幫扶工作 2 2、組織留守兒童書法、繪畫比賽3 3、對留守兒童進行心理咨詢和心理輔導(dǎo) 4 4、開展安全教育進校園活動 5 5、舉辦 一次家教講座（監(jiān)護培訓班）6 6、與留守兒童談心 五月份 1 1、組織留守兒童給父母 寫信 2 2、教師走訪留守兒童家庭 3 3、在留守兒童與非留守兒童之間開展 手拉手、同 成長”為主要形式的結(jié)對互助活動 4 4、舉辦法制教育講座 5 5、與