2019-2020年九年級化學(xué)下冊-第八單元-課題3-金屬資源的利用和保護(hù)教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護(hù)教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo)：1、知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2、會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)的計算。3、了解防止金屬銹鉵的簡單方法。4、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收利用廢舊金屬等金屬資源保護(hù)的重要性。本課重點：1、鐵的冶煉原理及注意事項 2、鐵銹蝕的條件及防護(hù) 3、根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)的計算本課難點：冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純量的化學(xué)方程式的計算。課時安排：2課時學(xué)習(xí)（教 學(xué)）程序?qū)W習(xí)（教學(xué)）

2、內(nèi)容與方法學(xué)習(xí)（教學(xué)）要求t復(fù)習(xí)測評(一)、預(yù)習(xí)(閱讀課本完成下列問題)1、了解金屬元素在地殼中的含量情況和常見的礦石；請把下列鐵礦石和其對應(yīng)的主要成分，用短線連接起來：磁鐵礦 fe2o3赤鐵礦 feco3菱鐵礦 fes2黃鐵礦 fe3o42、煉鐵的主要原理是 ，其中 具有還原性。圖8-20中澄清的石灰水變 ，尾氣處使用酒精燈是因為 。3、鐵制品銹鉵的過程實際上是與 、 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。也就是說鐵生銹的條件是 防止生銹的方法有： 。4、保護(hù)金屬資源的措施有 。 5、化學(xué)方程式的計算是純凈物間的計算，含雜質(zhì)物質(zhì)的計算一定要注意把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)換成純凈物的質(zhì)量后再計算，弄清楚哪些是已知物，哪

3、些是要求的，規(guī)范解題格式。預(yù)習(xí)檢測1、鐵釘在下列哪些情況下容易生銹( )a 干燥的空氣中b在潮濕的空氣中c 部分浸入食鹽水中d浸沒在植物油中2、為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹鉵較慢？3、被雨水淋濕的自行車，為什么先用布擦凈后才能用帶油的布擦？4、“垃圾是資源的寶庫”分類回收既節(jié)約了資源，又減少了環(huán)境污染，下列垃圾沒有回收價值的是( )a 金屬制品b塑料制品c廢紙d破碎的陶瓷5、在車、船表面刷油漆的目的是（）a防止鋼鐵生銹且美觀b可以增大厚度，防止撞壞c增大厚度，防止磨損d改變鐵的顏色，增加美觀度6、下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是（）a鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來作炊具b銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在

4、潮濕的空氣中不會生銹c對廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染d鋁表面可形成致密的氧化膜，阻止鋁被進(jìn)一步氧化。（二） 共同探討：一氧化碳還原氧化鐵fe2o31、 為什么在加熱前要先通入一氧化碳？2、 怎樣知道硬質(zhì)玻璃管中的fe2o3已經(jīng)開始發(fā)生反應(yīng)？3、 裝置中右邊的酒精燈起什么作用？ 4、 實驗結(jié)束后，先停止加熱，還是先停止通co，為什么？（三）、小組合作：明確煉鐵原理并寫出練鐵高爐內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(用方程式表示)煉鐵原理是(用化學(xué)方程式表示)：_此外1._2._3._工業(yè)高爐煉鐵的主要原料除鐵礦石外還有 (四)、合作互助（教師適當(dāng)講解）(20分鐘)1、co還原fe2o3實驗中玻璃管中的現(xiàn)象

5、是 ，使用co前應(yīng) ，反應(yīng)結(jié)束為防止生成的鐵重新被氧化應(yīng) 。2、為什么致密的氧化鋁能防止生銹而fe2o3不能？鐵制品生銹的條件是什么？防止鐵制品生銹的方法有哪些？3、某鋼鐵廠每天需消耗5000t含fe2o376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)純鐵的質(zhì)量是多少噸？4、冶煉xxt含雜質(zhì)3%的生鐵，需要fe3o4的質(zhì)量是多少噸？5右圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置。（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱 ， 。 （2）實驗過程中先要進(jìn)行的是_ 。（填或）加熱 通一氧化碳(3)a中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 b中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 b中觀察到的現(xiàn)象是 （4）該裝置的不足之處是 (四)、歸納小結(jié)(學(xué)生或教師小結(jié))(1分鐘)

6、五、達(dá)標(biāo)練習(xí)(10分鐘)1如圖：在一試管中放有一根鐵釘，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空氣中，則鐵釘最容易生銹的部位是() aa點 bb點 c. c點 d無法判斷 2下列有關(guān)鐵的敘述中，正確的是() a鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵 b鐵是地殼中含量最多的金屬元素c鐵在自然界主要以化合物形式存在d常用水沖洗鐵器表面，可以防止生銹3在下列各種環(huán)境中，埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速率最慢的是()a沼澤地中 b含較多沙粒、潮濕透氣的土中c河流附近的鹽堿地中 d干燥、有黏性、透氣性差的土中4鐵銹的主要成分是()a氧化鐵 b四氧化三鐵 c硫酸亞鐵 d氧化亞鐵5汽車 機器上的齒輪 門把手 鋸

7、條 鐵制盆具 鐵柜等常見的鐵制品，為防止它們生銹，通常適合采取下面哪一種方法？(填序號)(1)在其表面刷一層油漆_(2)在表面涂上機油_(3)在表面鍍上一層其他金屬_(4)在表面燒制搪瓷_(5)使其表面氧化成致密的氧化膜_我能反思1、我的收獲： 2、我還存在的問題： 512課后記：2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護(hù)教案 新人教版(i)課題課題3 金屬資源的利用和保護(hù)課型新授編寫修訂集體研討時間月日使用修改時間月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2.會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物

8、進(jìn)行有關(guān)計算。3.了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。4.知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收利用廢舊金屬等金屬資源保護(hù)的重要性。過程與方法1.通過觀察、實驗、閱讀資料、聯(lián)系實際等方法獲取信息。2.運用比較、分析、聯(lián)想、分類等方法對所獲取的信息進(jìn)行加工。3.能主動與他人進(jìn)行交流與討論，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感·態(tài)度·價值觀1.增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲。2.關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。3.逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。4.樹立為社會的進(jìn)步而學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。重點1.鐵的冶煉。2.有關(guān)化

9、學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算。3.鐵銹蝕的條件及其防護(hù)。4.合理利用金屬資源的意識。難點1.對鐵銹蝕條件及其防護(hù)措施的初步探究。2.有關(guān)化學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算。環(huán)節(jié)教 學(xué) 問 題 活 動 活 動二次備課情境導(dǎo)入問題1：金屬資源分布在地球上的哪些地方？問題2：金屬資源在地球上是以怎樣的形式存在呢？問題3：我國的金屬礦物分布怎么樣?提出問題，并視頻播放：地球上的金屬資源。 觀看、思考、討論、交流 通過前面的學(xué)習(xí)我們知道，金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。由于地球上的金屬資源是有限的，故我們需對其進(jìn)行合理的利用和有效的保護(hù)。引出課題自主學(xué)習(xí)1.除金、銀等少數(shù)很不活潑的金屬有

10、單質(zhì)形式存在外，其余都以 的形式存在。2.煉鐵的反應(yīng)原理是利用 條件下，焦炭與氧氣反應(yīng)生成 的把鐵從鐵礦石里 出來，煉鐵的設(shè)備是 。3.鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果；鐵銹的主要成分是 （用化學(xué)式表示）。4.金屬資源有限，保護(hù)金屬資源的有效途徑有許多，舉出三種方法： ； ； 。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀、圈劃，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)及自主完成同步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況探究與交流探究與交流探究與交流知識點1：鐵的冶煉問題1：煉鐵的原料主要有哪些?這些原料屬于哪類物質(zhì)? 問題2：煉鐵利用了什么原理？一氧化碳還原氧化鐵實驗問題3：一氧化碳還原氧化鐵的模擬實驗中，為什么要先通入一氧化碳？澄清石灰水、點燃的

11、酒精燈的作用各是什么？問題4：煉鐵高爐中，還原劑一氧化碳是怎么產(chǎn)生的？ 問題5：高爐內(nèi)發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？一氧化碳還原氧化鐵和木炭還原氧化鐵，這兩個化學(xué)反應(yīng)的基本類型是否都是置換反應(yīng)？為什么？ 知識點2：含不純物的計算【例題1】用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？【鞏固練習(xí)1】工業(yè)上用一氧化碳冶煉5000t含鐵96%的生鐵，需要含fe3o4為90%的磁鐵礦石多少噸？知識點3：金屬的腐蝕和防護(hù)【活動與探究】鐵生銹的條件現(xiàn)有潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油。試設(shè)計實驗以證明鐵制品銹蝕的條件。問題1：鐵生銹的條件與哪些因素有關(guān)？問題2

12、：蒸餾水為什么要經(jīng)過煮沸？植物油起什么作用？問題3：鐵釘生銹的先后順序如何？你能分析其中的原因嗎？問題4：鐵鎖、菜刀、鐵絲、水龍頭等器具容易發(fā)生銹蝕。鐵腐蝕可給我們帶來哪些危害?你對防止這些鐵制品的銹蝕有什么建議？【例題2】在下列情況下，埋在地下的鑄鐵管道腐蝕最慢的是（ ）a.在干燥、致密、不透氣的土壤中b.在潮濕、疏松、透氣的土壤中c.在潮濕、致密、不透氣的土壤中 d.在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中【鞏固練習(xí)2】如圖所示，將部分鐵棒插入水中，部分露在干燥的空氣中，試判斷鐵棒哪一部分生銹更快（ ）a插入水中的那部分鐵棒生銹更快 b露在干燥的空氣中那部分鐵棒生銹更快c水和空氣交界面處那部分鐵棒生

13、銹更快d兩部分鐵棒生銹一樣快知識點4：金屬資源保護(hù)問題1：金屬資源短缺對人類社會的發(fā)展意味著什么?問題2：廢棄金屬的回收有什么意義？問題3：對于金屬資源，除了采取防止金屬腐蝕的措施外，還可以通過什么途徑來使金屬資源得到保護(hù)呢？【例題3】下列關(guān)于金屬資源的說法你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是（ ）a.地球上除少數(shù)極不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)的形式存在外，其余都以化合物的形式存在b.防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效方法c合理開采礦物，尋找金屬代用品是保護(hù)金屬資源的有效途徑d. 鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采【鞏固練習(xí)3】廢舊干電池應(yīng)該回收利用，右圖是某型號干電池的剖面圖。依據(jù)剖面圖，你

14、認(rèn)為可以回收的金屬材料有 ；從環(huán)境資源方面來講，你認(rèn)為回收廢舊干電池有什么實際作用？過渡：我國是世界最早冶煉和使用鐵的國家，現(xiàn)在我國鋼鐵年總產(chǎn)量連續(xù)十四年保持世界第一，并且遙遙領(lǐng)先于其他國家。下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)冶鐵的知識。提出問題指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p16第3自然段至p17，并播放“鋼鐵的冶煉”視頻。學(xué)生閱讀教材，并觀看視頻、思考。組織學(xué)生分組討論、選代表匯報，交流、歸納教師及時評價過渡：在實際生產(chǎn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。下面我們就這方面的問題進(jìn)行探討。指導(dǎo)學(xué)生閱讀審題，抓住有效信息：“不純物質(zhì)如何轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)”分析：化學(xué)方程式表示的是純凈物質(zhì)之

15、間的數(shù)量比，而不表示不純物質(zhì)之間的數(shù)量關(guān)系。故計算時須先進(jìn)行換算。解：略。解題指導(dǎo)：不純物質(zhì)質(zhì)量、不純物質(zhì)中某純凈物質(zhì)量及純度之間的換算關(guān)系：結(jié)合做題歸納，規(guī)范解題指導(dǎo)閱讀p18最后一自然段，談話導(dǎo)入。回顧生活、生產(chǎn)中鐵制品生銹現(xiàn)象（環(huán)境、快慢等），思考、分析、討論、交流，歸納：引起銹蝕的可能因素，指導(dǎo)學(xué)生分組討論，利用控制變量法設(shè)計“探究鐵生銹的條件”的實驗。小組選代表匯報，討論、交流、教師及時評價，確定方案，分組實驗教師將一周前做的鐵釘生銹的實驗展示給大家觀察，對比。思考、討論、交流、歸納分析鐵鎖、菜刀、鐵絲、水龍頭銹蝕的原因，討論防止它們生銹的方法，推廣到學(xué)生身邊的金屬用品如文具盒、自行

16、車、鐵桶等經(jīng)久耐用的技巧。分析、討論、交流、補充、歸納防銹方法分析：防止鐵生銹的原理就是破壞鐵生銹的條件：隔絕空氣隔絕水答案：a引導(dǎo)學(xué)生分析判斷指導(dǎo)閱讀p20第一自然段，談話導(dǎo)入。思考、討論、交流、補充、歸納教師及時評價廢棄金屬的回收的意義：1.可節(jié)約金屬資源 2.由于金屬冶煉需要在高溫條件下進(jìn)行，回收廢棄金屬并再利用可節(jié)約能源3.降低金屬制品的成本，方便人們得到物美價廉的金屬制品4.可減少重金屬對水體和土壤等環(huán)境污染金屬資源的保護(hù)措施：1.防止金屬腐蝕2.回收和利用廢舊金屬3.合理開采礦物4.尋找金屬代用品分析：金屬礦物資源在地殼中儲量有限，且不可再生，應(yīng)合理開采答案：d引導(dǎo)學(xué)生分析解答梳理

17、整合有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)的計算：金屬資源的存在：地殼和海洋中,主要以單質(zhì)和化合物的形式存在原料： 鐵的冶煉 原理： 設(shè)備： 金屬資源的保護(hù)防止金屬腐蝕回收利用廢舊金屬合理開采礦物尋找金屬的代用品金屬資源的利用和保護(hù)生銹條件： 保持鐵制品表面的清潔、干燥防銹方法 保護(hù)膜：如涂油、噴漆、搪瓷、噴塑、鍍金屬膜、氧化膜（如烤藍(lán)）、制成不銹合金等制成不銹鋼鐵銹蝕與防護(hù) 達(dá)標(biāo)測試1 小明查閱資料時發(fā)現(xiàn)：“古代鐵制品保存至今的很少”。下面是同學(xué)們關(guān)于“古代鐵制品保存至今的很少”的原因的學(xué)習(xí)交流，其中正確的是( )a.鐵元素在地殼里含量少b.冶煉鐵的原料少，且冶煉困難c.鐵易置換出其他金屬d.鐵易生銹，且鐵銹對鐵制品無保護(hù)作用2.下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗（鐵釘在不同環(huán)境中），實驗一段時間后，得出的結(jié)論錯誤的是（ ）a.甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為：乙甲戊 b.丙中的鐵釘不生銹c.丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重d.鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸 3.電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞。自行車的大架 、輪轂等常使用的是_材料；人類生活離不開金屬，鐵是生活中常用的金屬；鋼鐵制品應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆冷P。