2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)-第9單元《溶液》復(fù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版

1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第9單元溶液復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、能說出溶液的特征、分類、組成，并能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化。2、能說出溶解度的含義，會(huì)利用溶解度曲線圖上的信息解決實(shí)際問題。3、能用溶液的濃度進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4、能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液。過程與方法：能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化,會(huì)利用溶解度曲線圖上的信息解決實(shí)際問題,能用溶液的濃度進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液,并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問題. 。情感與價(jià)值：幫助學(xué)生樹立化學(xué)知識(shí)源于客觀實(shí)際,用客觀實(shí)際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能

2、選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化,會(huì)利用溶解度曲線圖上的信息解決實(shí)際問題,能用溶液的濃度進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液,并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問題。.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：會(huì)利用溶解度曲線圖上的信息解決實(shí)際問題,能用溶液的濃度進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液。.學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)化學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)化學(xué)語言的能力。二、自主學(xué)習(xí) （一）溶液及溶解現(xiàn)象1、澄清的石灰水中，溶質(zhì)是 ，溶劑是 。通入一定量的二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)方程式是 。靜置片刻，會(huì)有 沉淀下來。再滴加稀鹽酸，待沉淀恰好完全溶解，剩下的溶液中，溶質(zhì)是 ，溶劑是 。2、如圖所示，把盛飽和硝酸鉀溶液（含有少

3、量未溶解的硝酸鉀）的試管與一u形管連通，u形管內(nèi)盛有水，并將試管插在裝有水的燒杯中，如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨晶體，此時(shí)試管里的硝酸鉀晶體的量會(huì) ，u形管中液體的變化是 ；如果往燒杯中緩慢加入氫氧化鈉固體，此時(shí)試管里的硝酸鉀晶體的量會(huì) ，u形管中液體的變化是 。第2題圖示第3題圖示（二）溶解度以及溶解度曲線的應(yīng)用3、根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題：（1）氯化鈉和純堿晶體均屬于 物質(zhì)（填“易溶”、“可 溶”、“微溶”或“難溶”）（2）我國某些鹽湖里出產(chǎn)天然堿（主要成分為純堿晶體，并含有少量氯化鈉等雜質(zhì)）。在實(shí)驗(yàn)室里從天然堿中分離出較純 的純堿晶體，應(yīng)采用 方法（雜質(zhì)僅考慮氯化鈉）。具體的

4、實(shí)驗(yàn)操作步驟為加熱溶解， ， ，洗滌晾干（4）完成上述必備的實(shí)驗(yàn)儀器有鐵架臺(tái)（附鐵圈、石棉網(wǎng)等）、燒杯、玻璃棒和 等。（3）將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，所采用的方法?、 。（4）將80的純堿和氯化鈉的飽和溶液各100g降溫至20，所得溶液的濃度較大的是 。（三）有關(guān)濃度的計(jì)算4、20時(shí)，氯化鈉的溶解度是36克。把20g氯化鈉中加入 50g水，充分溶解后，溶液中溶液的濃度為 （ ）a36 40 c26.5 d28.65、將一瓶80g10%的nacl溶液分為2等份，每份溶液中溶液的濃度為 ；溶液的質(zhì)量為 ；若將其中的一份濃度減少一半，應(yīng)加水 g；若將另一份溶液中的濃度增大一倍，應(yīng)加入na

5、cl g。（四）配制一定濃度的溶液6、某?；顒?dòng)小組幫助實(shí)驗(yàn)室配制xxg濃度為2%的氫氧化鈉溶液，我們參與了其中的一段過程。（1）數(shù)據(jù)處理：配制溶液需要?dú)溲趸c固體 g，蒸餾水 ml（水的密度1 g/cm3）。（2）儀器選擇：酒精燈、玻璃棒、試管、量筒、托盤天平（含砝碼）、藥匙、長(zhǎng)頸漏斗、燒杯，我認(rèn)為需要上述儀器中的 。（3）稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯為容器在托盤天平上稱量所需氫氧化鈉固體時(shí)，請(qǐng)?jiān)谙卤碇羞x出所需的砝碼（打“”表示選用），并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)。砝碼大小/g100502020105打“”表示選用游碼選項(xiàng) 。三、自主探究7、小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶失

6、去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是naoh、cuso4、nacl、caco3、nh4no3中的一種。小華思考片刻后，認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，則是_。（2）若溶于水形成藍(lán)色溶液，則是_。（3）若溶于水溶液溫度升高，則是_。（4）若溶于水溶液溫度基本不變，則是_。（5）若溶于水溶液溫度降低，則是_。8、右圖中m、n分別表示兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是 （ ） 第8題圖示a圖中a點(diǎn)表示m、n兩種物質(zhì)在t1時(shí)均達(dá)到飽和bm、n兩種飽和溶液，當(dāng)溫度從t1降至t2時(shí)，一定析出相 同質(zhì)量的晶體c同處a點(diǎn)的相同質(zhì)量的m、n

7、兩種溶液，當(dāng)溫度從t1降至t2后，剩余溶液的濃度相等d0時(shí)，m、n具有相同的溶解度第9題圖示9、甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，據(jù)圖回答：（1）50時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是         g；（2）30時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?           ；（3）要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡?，可采取的措施?#160;      

8、60;       ；（4）40時(shí)，         （填“能”或“不能”）配制濃度相同的甲和乙的飽和溶液；（5）50 時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10 時(shí)，析出晶體最多的是          ，所得溶液的濃度最小的是           

9、60;      。10、某同學(xué)取四份50g的水，分別加入一定質(zhì)量的kno3固體配制成t時(shí)的溶液，充分?jǐn)嚢韬筮^濾去未溶解的固體，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：操作序號(hào)1234加入kno3質(zhì)量/g40506070溶液質(zhì)量/g90100105105（1）試判斷從第 步操作開始所配制的溶液是飽和溶液。（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算t時(shí)kno3的飽和溶液中濃度?！局锌兼溄印?1、（xx宜賓 ）根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。第11題圖示（1）分析圖1，p點(diǎn)處a、b兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是a b(填“”、“”或“”)；取一定質(zhì)量的a的飽和溶液，

10、將溶液溫度從t降低到10，溶液的濃度 (填“增大”、“減小”或“不變”)。（2）分析圖2，要使c的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ； 。（3）10時(shí)，a、b、c的飽和溶液的濃度由大到小的順序是 。【反思與小結(jié)】 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物，它具有 性、 性。大多數(shù)物質(zhì)在溶劑中的溶解能力是有限（酒精例外，它可與水以任意比混合）。影響物質(zhì)溶解性的因素有 、 、 等。四、自我測(cè)評(píng)1、右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）aa的溶解度大于b的溶解度b在t時(shí)，a、b的飽和溶液中溶液的濃度相同c將t時(shí)b的飽和溶液升溫至40，其溶液的濃度不變d 10時(shí)，分別用

11、100 g水配制a、b的飽  和溶液所需a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量自我測(cè)評(píng)第4題圖示2、右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：（1）t1時(shí)，b物質(zhì)的溶解度為 g。（2）將t2時(shí)a、b的飽和溶液分別升溫到t3，a溶液的濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)b溶液的濃度 (假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量沒變化)。3.（1）20時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。 20將60g氯化鈉加入150水中，所得溶液中溶液的濃度為 ；（2）某naoh溶液中，鈉離子數(shù)與水分子數(shù)之比為150，其溶液中氫氧化鈉的濃度為 ；（3）取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液，將其恒溫蒸發(fā)10g水，析出4g

12、氯化鉀固體，則剩余溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為 。2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第三節(jié) 物質(zhì)的溶解性（第二課時(shí)）教學(xué)案 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1溶解度的概念及物理意義 2溶解度曲線的意義及應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】溶解度的概念及物理意義； 溶解度曲線的意義及應(yīng)用；【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1固體溶解度是指在一定溫度下，某固體在 溶劑里達(dá)到 狀態(tài)時(shí)所溶解 的 。影響固體物質(zhì)在水中溶解度大小的外在因素是： ，大部分物質(zhì)如硝酸鉀的溶解度隨 ，少數(shù)物質(zhì)如食鹽的溶解度隨 ，只有極少數(shù)物質(zhì)如 溶解度隨 。2利用溶解度曲線，我們可以比較 ，可以查出某一物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，還可以看出，不同物質(zhì)隨 ?！菊n堂學(xué)習(xí)研討】120時(shí)食鹽

13、的溶解度是36g，其含義為： ，20時(shí)在50g水中加入20g食鹽，求所得溶液質(zhì)量是 ，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 2圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線。根據(jù)該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。此外由該圖你還能獲得的信息有：(1) 。(2)。3.汽水中溶有二氧化碳?xì)怏w，打開汽水瓶蓋會(huì)有氣泡冒出；我們喝了汽水常常會(huì)打嗝。由此我們可以猜想影響氣體溶解性的因素有哪些？4.如圖，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)塑料小球。（1）現(xiàn)加少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢桁o置后，在溫度不變的情況下，小球在液面的沉浮情況有何變化_,原因是_.(2)若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準(zhǔn)備采取的方法有_.【課堂反饋練習(xí)】160時(shí)

14、，kno3的溶解度為110g。在60時(shí)，將60gkno3投入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （ ）a.54.5 b.37.5 c.52.4 d.47.52在一個(gè)南瓜上挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和的硫酸鈉溶液，一段時(shí)間后，將硫酸鈉溶液倒出，在相同溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以溶解少量的硫酸鈉，這說明（ ）a. 倒出的溶液是飽和溶液 b.倒出的溶液不是飽和溶液 c. 硫酸鈉的溶解度增加 d. 硫酸鈉的溶解度減小3將60時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫至20，不發(fā)生變化的是（ ）a. 硝酸鉀的溶解度 b. 溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量 c. 溶液中的溶劑質(zhì)量 d. 溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4右圖是a、b兩種固體物質(zhì)（

15、不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）a.b的溶解度大于a的溶解度 b.t1時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水， 析出晶體的質(zhì)量一定相等c.將t2時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1，一定能得到b的飽和 溶液 d.t2時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：cab溶解度/g 0t1t2溫度/（1） 在_時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等；m（2） 在t2時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_；（3） 將t2時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別冷卻到t1，不能析出晶體的是_；（4） 圖中m點(diǎn)所代表

16、的意義_。拓展研究下圖甲是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，t2時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 。p點(diǎn)所表示的含義為 _。（2）t時(shí)，將b物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_。（3）如乙圖所示，20時(shí)，把試管放入盛有x的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5ml稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則x可能為a、b、c三種固體物質(zhì)中的哪一種？ ?！究偨Y(jié)歸納】談一談本節(jié)你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？有哪些收獲？【課后思考作業(yè)】：1把25時(shí)某氯化鈉的飽和溶液升溫至60（假設(shè)溶劑未應(yīng)溫度升高而蒸發(fā)），下列敘述中不正確的是（ ）a溶液質(zhì)量不變 b溶質(zhì)的質(zhì)

17、量不變c仍然為氯化鈉的飽和溶液 d已經(jīng)變成了不飽和溶液2甲、乙的溶解度曲線如圖，將t2甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1。下列說法一定正確的是（ ）a.兩溶液仍飽和 b.甲溶液仍飽和c.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙 d.溶液質(zhì)量：甲 = 乙3用“>” “<” “=”填空:（1）50ml酒精與50ml水混合后體積 100ml（2）50時(shí)熟石灰的溶解度 20時(shí)熟石灰的溶解度（3）20時(shí)40g氯化鈉加入100g水中，充分?jǐn)嚢?，形成溶液的質(zhì)量 140g。20時(shí)氯化鈉的溶解度為36g）（4）20時(shí)kno3的溶解度為31.6g,則20時(shí)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 31.6。4右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于p點(diǎn)。據(jù)圖回答：p點(diǎn)的含義是 。t2時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)? （填寫“能”或“不能”）。