VI教案-標準色輔助色設計與制作

1、學習好資料歡迎下載授課課題標準色、輔助色設計與制作教學目標和要求掌握 VI 標準色的運用教學重點和難點企業(yè)色彩和版面編排設計教學方法講練結合、案例教學教學手段多媒體計算機授課時間第周課時累計教學過程教學步驟及教學內容時間分配學習好資料歡迎下載一、導入新課標準色的設計VI 設計中的標準色是用來象征公司或產品特性的指定顏色，是標志，標準字體及宣傳媒體專用的色彩。 在企業(yè)信息傳遞 的整體色彩計劃中，具有明確的視覺識別效應，因而具有在市場 競爭中致勝的感情魅力。企業(yè)標準字特征：一，識別性。 二，可讀性。三，設計性。四，系統(tǒng)性。、新知識點教學步驟及教學內容時間分配學習好資料歡迎下載企業(yè)標準色彩的確定是建

2、立在企業(yè)經(jīng)營理念， 組織結構，經(jīng) 營策略等總體因素的基礎之上的。 有關標準色的開發(fā)程序。可分 為以下四個階段：1 企業(yè)色彩情況調查階段調查的重點在于分析企業(yè)本身同競爭企業(yè)之間的差異，特別 是在使用色彩方面的差異，色彩與企業(yè)經(jīng)營理念的關系，企業(yè)商 品色彩的特點與消費者的評價，企業(yè)環(huán)境和企業(yè)宣傳色彩的情 況，以利未來的整體作業(yè)。2 表現(xiàn)概念階段3 色彩形象階段4 效果測試階段標準色設計盡可能單純，明快，以最少的色彩表現(xiàn)最多的含義，達到精確快速地傳達企業(yè)信息的目的。設定企業(yè)標準色，除 了實施全面的展開，加強運用，以求取得視覺統(tǒng)合效果以外，還 需要制訂嚴格的管理辦法進行管理。教學步驟及教學內容時間分學

3、習好資料歡迎下載配其設計理念應該表現(xiàn)如下特征：1.標準色設計應體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營理念和產品的特性，選擇 適合于該企業(yè)形象的色彩，表現(xiàn)企業(yè)的生產技術性和產品的內容 實質。2. 突出競爭企業(yè)之間的差異性。3. 標準色設計應適合消費心理。設定企業(yè)標準色，除了實施全面的展開、加強運用，以求取得視 覺統(tǒng)合效果以外，還需要制訂嚴格的管理辦法進行管理。特形圖案設計特形圖案是象征企業(yè)經(jīng)營理念、產品品質和服務精神的富有 地方特色的或具有紀念意義的具象化圖案。 這個圖案可以是圖案 化的人物、動物或植物，選擇一個富有意義的形象物，經(jīng)過設計， 賦予具象物人格精神以強化企業(yè)性格，訴求產品品質。特形圖案又稱“企業(yè)造型”。它是

4、通過平易近人、親切可愛 的造型，給人制造強烈的記憶印象，成為視覺的焦點，來塑造企 業(yè)識別的造型符號，直接表現(xiàn)出企業(yè)的經(jīng)營管理理念和服務特 質。比如，麥當勞專賣店門前的“麥當勞叔叔”、肯德雞專賣店 門前的老爺爺。學習好資料歡迎下載教學步驟及教學內容時間分配企業(yè)造型的功能，在于通過具象化的造型，來理解產品的特 質及企業(yè)理念，因此，在選材上須慎重。造型的設定上，須 考慮宗教的信仰忌諱、風俗習慣好惡等。企業(yè)造型圖案設計應具備如下要求：1.個性鮮明：圖案應富有地方特色或具有紀念意義。 選擇圖案與企業(yè)內在精神有必然聯(lián)系，女口：日本的麒麟啤酒， 美國麥當勞等。2.圖案形象應有親切感，讓人喜愛，以達到傳遞信息、 增強記