關愛特殊群體活動實施方案

1、馬村鎮(zhèn)中央小學關愛特殊群體實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導,認真落實科學開展 觀,全面實施素質教育,構建和諧校園,對外來務工子女、留守學生、單親家 庭兒童等特殊群體、弱勢群體學生給予關愛.讓他們同在一片藍天下,共沐陽 光雨露,讓他們身心快樂、健康成長,促進教育公平、社會和諧.二、組織領導為增強對關愛特殊群體工作的領導,學校成立“關愛特殊群體工作領導 小組,組成人員如下：組長：黃義海副組長：常春燦成 員：鄧煥珍、丁瑞青、倪曉、任現(xiàn)偉三、對特殊群體學生實行三個優(yōu)先：1、學習上優(yōu)先輔導.學校要從學習方面對特殊群體逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師.由任課教師具體分

2、析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶 方案,明確幫扶時間、內容和階段性效果.每個學生由老師牽頭確立一名學習 幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案.2、生活上優(yōu)先照顧.學校對特殊群體學生要多看一眼,多問一聲,多幫 一把,使學生開心、家長放心.要指導兒童學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生 活習慣.3、活動上優(yōu)先安排.學校要高度重視并認真組織特殊群體學生參加集體 活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活水平.要通過圖書閱覽等形式,豐富學生的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶.四、活動內容及安排：(1)啟動關愛特殊群體學生主題教育活動,學校少先隊大隊部向全校師生 發(fā)出建

3、議.學校開通一部親情 ,設立專線,將 號公開,為特殊群體 學生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生 與家長的感情.(2)結合校教務處開展的“教學治理月輔導學生活動,在師生之間開展“手拉手、同成長為主要形式的結對互助活動 (同伴結對、師生結對).引導 特殊群體學生做一件有意義的事為家庭、為學校、為班集體爭光添彩,培養(yǎng)學 生的榮譽感和上進心.(3)各班教師每周與35名特殊群體學生談一次心,了解他們近期的學 習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài) 和健康的心理.(4)舉辦一次法制、平安、心理健康教育講座.各班每月舉辦一次法制、 平安、心理健康

4、教育講座,教育學生遵紀守法、了解平安常識,讓學生身心都 健康.(5)翻開特殊群體學生心靈之窗,為其進行心理健康教育和輔導,學校 開設心理咨詢,讓學生說說自己的心里話.(6)組織班級學生和特殊群體學生舉行元旦文藝匯演,并優(yōu)先讓特殊群 體學生參加書法,手抄報等到系列比賽活動,讓他們感受到集體的關心和溫暖.(7)寫一封親情書信.指導特殊群體學生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒 暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信, 培養(yǎng)學生的表達水平,又對學 生進行感恩教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德.(8)開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福、講故事 等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位特殊群體學生過 一個快樂的生日.五、活動要求1、各位教師要充分熟悉這項活動的重要性和現(xiàn)實意義.必須全身心的投入這項活動,扎實做好關愛留守學生活動.2、各班必須詳細、準確、及時上報特殊群體學生花名冊到學校.3、各班主任要