對(duì)比手法的句子

1、對(duì)比手法的句子對(duì)比手法的句子1. 自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。2. 爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。3. 妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。4. 花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。5. 我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。6. 明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。7. 從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。8. 瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。9. 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。通過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。10. 光陰是一把神奇而無(wú)情的刻刀， 當(dāng)你用功時(shí)， 它會(huì)在

2、你的腦海里不斷地刻下用之不盡的知識(shí)財(cái)富； 當(dāng)你虛度光陰時(shí)， 它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下無(wú)用的空白，讓你悔恨終生。11. 鯨是用肺呼吸，而魚是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚類。12. 露露雖是一個(gè)孤兒， 但他有很多朋友卻不孤單； 小紅身事高貴，卻沒有一個(gè)好朋友，只是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤單。13. 有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。14. 江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。15. 只見新人笑，那聞舊人哭。16. 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)？17. 很多人都在羨慕著大學(xué)的生活， 可是身在其中的才知道， 和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。

3、18. 對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事肯定不正常， 但同樣， 對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事也不正常。19. 對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事的主意是令人擔(dān)憂的。 但做某事則更令人擔(dān)憂。20. 臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為 40 分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下 12 分貝了。21. 我國(guó)的建筑， 從古代的宮殿到近代的一般住房， 絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。22. 四葉草代表幸福，而康乃馨則代表健康，不同花語(yǔ)，相同心意。23. 這座假山很漂亮， 如果把它縮小 100 倍， 不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。24. 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。25. 我們看太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大的很，

4、130 萬(wàn)個(gè)地 球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。26. 或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。27. 大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的十二棉鋼屋架。28. 松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。29. 泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，嶧山就沒有如此之傲氣了。30. 不少人看到過(guò)象， 都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。 其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。31. 這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度非常之快，如果讓 20 年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它可以在 10 分鐘內(nèi)超過(guò)它。32. 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固。33.

5、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。34. 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。35. 太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和， 比最小的北冰洋大十四倍。36. 松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。37. 只有一個(gè)地球 ：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。這里運(yùn)用了作比較的手法，更加形象，生動(dòng)地寫出地球很小。38. 須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。39. 太陽(yáng) ： “我們看太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130 萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。 ”拿地

6、球跟太陽(yáng)作比較，突出地說(shuō)明了太陽(yáng)的體積之大這一特點(diǎn)。40. 郵差非但不下馬車救凡卡， 而是輕蔑地對(duì)凡卡說(shuō)：“ 窮小子，撞死活該！寫封信不貼郵票，不寫收信人地址，誰(shuí)給你寄！ ”41. 寒風(fēng)呼呼地刮著， 大街上的人都裹著厚厚的棉襖， 而凡卡呢，穿著一件單薄，有5、 6 個(gè)補(bǔ)丁的破衣裳；褲子呢，只有半條。42. 兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。43. 舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力， 而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。44. 少壯不努力，老大徒傷悲。45. 大道如青天，我獨(dú)不得出。46. 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。47. 四海無(wú)閑

7、田，農(nóng)夫猶餓死。48. 有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。49. 海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。50. 現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)讀書的態(tài)度差別很大。有的學(xué)生，認(rèn)識(shí)明確，目標(biāo)清楚，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)良；有的學(xué)生，認(rèn)識(shí)模糊，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒勁，成績(jī)很差。51. 政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。52. 朱門酒肉臭，路有凍死骨53. 國(guó)破山河在，城春草木深。54. 江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。55. 憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。56. 海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。 （ 魏?。?7

8、. 大道如青天，我獨(dú)不得出。 （ 李白）58. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。59. 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也親小人，遠(yuǎn)賢臣， 此后漢所以傾頹也。60. 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。61. 用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂趣； 懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。62. 我已經(jīng)做完作業(yè)了， 小紅還在那慢條斯理的玩， 她似乎已經(jīng)忘記了作業(yè)這回事。63. 和蜂鳥相比， 啄木鳥的個(gè)頭就大多了， 啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢(shì)， 在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱2 只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來(lái)桌去， 就可以輕而易舉的得到食

9、物了。64. 不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。65. 我喜歡乘公交， 因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān) - 積少是會(huì)成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度距離都是我的決定！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。66. 少年閏土是一個(gè) “十一二歲的少年” ，“ 我” 第一次和他見面，閏土“正在廚房里，紫色的

10、圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈” 。二十年后， “我”回到故鄉(xiāng)，再見閏土?xí)r，他“先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋” ， “他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著” ， “那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。67. 普通的老師在教學(xué)生的時(shí)候， 都力求踏踏實(shí)實(shí)地把知識(shí)傳遞下去，采用明白易懂的語(yǔ)言，甚至反復(fù)講解，直至學(xué)生用勉強(qiáng)的表情說(shuō)“我懂了” ?？墒俏覀兛垂艜r(shí)候老子是怎樣教學(xué)生的？孔子向老子請(qǐng)教，老子什么都沒說(shuō)，只是伸伸舌頭，孔子就能領(lǐng)悟，得出以柔克剛的道理， 這玄之又玄的教學(xué)方法在今天看來(lái)非常不可思議， 可為什么教學(xué)效果

11、這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關(guān)系。68. 秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機(jī)勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，帶給人們無(wú)限喜悅。69. 這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳 香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。70. 近日新聞報(bào)道了美國(guó)少年泰勒威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)?？梢姡⒆拥膭?chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國(guó)家若能及早轉(zhuǎn)變教 育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。71. 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗， 只有讀書， 豐富課外知識(shí)， 才能吸收營(yíng)養(yǎng)， 長(zhǎng)成參

12、天大樹。 當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)， 但開卷只是在有益的條件下， 而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)： 書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。 書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？72. 寬恕別人是一件快樂的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。73. 生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅 雀。74. 春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。75. 昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。76. 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。77. 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。78. 月亮的光芒是柔和的， 她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目， 熱情四射， 但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。 她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路， 她也總會(huì)給人們 的心頭添上一抹溫