舞蹈興趣小組活動總結(jié)

1、舞蹈興趣小組活動總結(jié)舞蹈興趣小組活動總結(jié)導(dǎo)讀：范文舞蹈興趣小組活動總結(jié)【范文一：舞蹈興趣小組活動總結(jié)】本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生16人，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分， 她通過感人肺腑的音 樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從 中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干， 從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：一、輔導(dǎo)內(nèi)容：1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的 形體習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過 舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想

2、象力和 創(chuàng)造能力4、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好； 學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的 品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力； 提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。5、主要以排練紅紅的中國結(jié)為主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué)，通 過觀看視頻對學(xué)生動作及表情的規(guī)范及學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)過程。二、出勤情況：每次周五下午，我均能按時到達(dá)教室，提前做好準(zhǔn)備工作，以提 高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個 別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求 退出舞蹈隊，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。三、管理情況：由于隊員基礎(chǔ)不同

3、，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊員帶動基礎(chǔ)稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的隊員作為舞蹈隊的組長， 協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣 不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保 證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。 同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活 動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)成效：通過訓(xùn)練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有 了較大提高，特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊員進(jìn)步很快， 大部分的成員 表現(xiàn)較好。五、存在的問題及下學(xué)期打算：1、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個別學(xué)生訓(xùn)練的積極 性還有待加強(qiáng)2、訓(xùn)練時間上因為

4、種種原因沒有保障。3、一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，沒有扎實的基本功，對于排 練成品節(jié)目有很大的難度。4、我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合。通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能 力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。 我們舞蹈組下學(xué)期的打算 是苦練基本功，為下一界文藝匯演打好基礎(chǔ)?！痉段亩何璧概d趣小組活動總結(jié)】本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育 的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu) 美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、 陶冶情操、活躍身心

5、、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將一 學(xué)期的工作總結(jié)如下：課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生 受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周三的下午進(jìn)行訓(xùn)練。一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介 紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強(qiáng)他們的感性知識。 其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點， 豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教 師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。二、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng) 造性。舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，

6、如：擦地 練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞 蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點。又進(jìn)行了漢族舞蹈 基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了 舞蹈歡天喜地等。三、為了迎接第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，校舞蹈隊花費(fèi)了大 量的時間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的舞蹈，并在此次活動中獲得了 滿意的成果，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立 了很大的信心?？梢哉f通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)， 改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高 動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情 感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人 的言行舉

7、止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能 探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階?！痉段娜盒W(xué)舞蹈興趣小組活動總結(jié)】隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小 就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子 的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文 化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。 我使用的教 材是上海師范大學(xué)編輯的古典芭蕾技術(shù)技巧教程，這套教材是符 合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時，對學(xué)生進(jìn)行 初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。 并注意 融詩、歌、舞為一體，充分

8、體現(xiàn)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度 在不同程度的提高，并對古典芭蕾有了一定的了解和認(rèn)識。 學(xué)生通過 舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲 得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益 非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣 有不同程度的提高。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模仿力和想象力以 及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這 些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。 有時 我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極

9、 性。通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能 力都有不同程度的提高。在工作中，我們還有不足的地方，會不斷提 高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識?！痉段乃模何璧概d趣小組活動總結(jié)】忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助 下，圓滿的完成了本學(xué)期音樂舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)。在本期的興趣小組活動中，我擔(dān)任了音樂舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)老師。 通過本 學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能和 舞蹈基本功。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活 動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能

10、夠識譜唱歌，學(xué)習(xí) 時積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時，選用了低年級教材上 的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌 握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。 在訓(xùn)練時，針對學(xué)生 普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。 比如像“聞花香” 一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨， 放松下 巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、 分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正

11、確的、 科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來 歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。 在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā) 自內(nèi)心的歌唱。三、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。首先，從舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動， 降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活 潑，更為實用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些律動性較 強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。 其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)， 獲得正確的直立 感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，

12、更 為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方 位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三， 為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，改變傳統(tǒng)授 課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時只 教動作或組合的一個方向，讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來, 使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力， 又增 強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動性，使教學(xué)效果有了明顯的提高。通過這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號， 懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很 大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努

13、力，我們 的興趣小組會越辦越好?！痉段奈澹盒W(xué)舞蹈興趣小組活動總結(jié)】多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠， 它表演性很 強(qiáng)，是每臺節(jié)目不可缺少的點綴。學(xué)生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺變得 更加豐滿和生動。一、題材新穎的舞蹈吸引著學(xué)生隨著人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，給小學(xué)舞蹈觀賞性提出了 新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。運(yùn)用兒童 自身的舞蹈語言來表達(dá)作品，而不能把成人的思想強(qiáng)加于學(xué)生。 對于 以上的觀點，在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會和感悟。首先，小學(xué) 舞蹈的首要特點是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣，孩子們才 愛跳、才愛看，才能達(dá)到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在

14、考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定 積極意義的、可以用舞蹈所表現(xiàn)的，那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將 舞蹈動作設(shè)計定位以后，選擇歡快活潑的音樂，來使舞蹈動作和樂曲 相吻合，使舞蹈節(jié)目演練成一個完整的作品。 我和許老師編排的扇子 舞茉莉花，傣族舞傣家姑娘在水邊就是依照以上的原理來創(chuàng) 編、教學(xué)的。首先將輕松、簡單，便于學(xué)生掌握的動作設(shè)計出來，然 后隨著節(jié)奏鮮明的音樂和學(xué)生一起跳， 邊跳邊改，不僅使學(xué)生表演天 真、自然。而且達(dá)到了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。在運(yùn)動會開幕式表演中， 我們舞蹈隊學(xué)生的出場給整臺節(jié)目增添了一道亮麗的風(fēng)景線，臺下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺下的觀眾帶來了快樂， 臺下觀眾的 掌聲給表演的學(xué)生帶來了自信和肯定。二、量身定做的舞蹈激勵著學(xué)生在一個班級和一個群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的， 作為教 師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。 對于接受程度慢的學(xué)生 制定的目標(biāo)要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信