教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)

1、教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)報(bào)告向睿實(shí)習(xí)單位： XX 中學(xué)、XX學(xué)校、XX學(xué)校 實(shí) 習(xí)日期：013年9月XX日至2013年10月XX日2013 年9月XX日，XX師大2010級共37位實(shí)習(xí)生一同 乘車來到四川省XX市三學(xué)校進(jìn)行為期近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)， 此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：教育實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)兩個(gè)重要 部分。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知 識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的 高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我 們在三所學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成 績，同時(shí)也反映由一些問

2、題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)總體情況此次實(shí)習(xí)共有11個(gè)學(xué)院11個(gè)專業(yè)共計(jì)37名學(xué)生，分 別在XX中學(xué)、XX學(xué)校、XX學(xué)校3所學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)。每 位實(shí)習(xí)老師分配有一到二位優(yōu)秀指導(dǎo)老師指導(dǎo)，分別指導(dǎo)實(shí) 習(xí)老師的學(xué)科教學(xué)和班主任管理工作。各指導(dǎo)老師給予實(shí)習(xí) 老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，提供較多課堂教學(xué)機(jī)會和班級管理鍛 煉機(jī)會，讓實(shí)習(xí)老師在教育和班主任實(shí)習(xí)兩方面能力得到大力提升，為畢業(yè)找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)二、教育實(shí)習(xí)情況1. 實(shí)習(xí)將理論知識和實(shí)踐相結(jié)合教育實(shí)習(xí)是將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，各實(shí)習(xí)老 師將理論知識和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，能很順利的在指導(dǎo)老師的 幫助下完成教學(xué)設(shè)計(jì)，新課教學(xué)以及習(xí)題講解，各實(shí)

3、習(xí)老師 能充分利用教材、教參及網(wǎng)絡(luò)資源搜集自己所需教學(xué)資料， 能使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)。2. 踏實(shí)好學(xué)師大學(xué)子在實(shí)習(xí)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮好 學(xué)，熱心向指導(dǎo)老師 及其他各位老師求教，不斷進(jìn)取。每 一次認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)指導(dǎo)老師審查指導(dǎo)再次完善，為自己所上 的每一節(jié)課負(fù)責(zé)。3. 現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體課堂教學(xué)各實(shí)習(xí)老師充分利用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，制作好 每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì) 課件，使課堂氛圍活躍生動，學(xué)生積 極聽課學(xué)習(xí)，達(dá)到較好的教學(xué)效果。4. 扎實(shí)的教學(xué)基本功在教育實(shí)習(xí)中，各實(shí)習(xí)老師充分展示由自己的教學(xué)基本 功，標(biāo)準(zhǔn)的普通話教 學(xué)、由色的板書設(shè)計(jì)以及一位優(yōu)秀準(zhǔn) 老師的教學(xué)風(fēng)格和氣質(zhì)

4、將課堂打造的盡善盡美，得到實(shí)習(xí)學(xué) 校的好評以及其他學(xué)校實(shí)習(xí)老師的贊美。三、班主任實(shí)習(xí)情況1. 認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作各實(shí)習(xí)老師每天按時(shí)起床，6:55準(zhǔn)時(shí)到位和班主任指導(dǎo) 老師一同檢查班級學(xué) 生早操由勤和監(jiān)督學(xué)生做操質(zhì)量，隨 后查看學(xué)生早讀情況，每天課間操、眼保健操、課外體育活 動到位檢查，晚讀報(bào)自習(xí)時(shí)間提前到位，晚就寢檢查，衛(wèi)生 掃除監(jiān)督，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次班會教育等，同時(shí)利用空閑時(shí)間 進(jìn)行班級課堂教學(xué)巡查，完全按班主任的工作要求嚴(yán)格執(zhí)行 每一項(xiàng)工作。2. 合理科學(xué)的教育管理學(xué)生課堂教學(xué)紀(jì)律好，實(shí)習(xí)老師以自己的優(yōu)秀教育理念教育 管理課堂教學(xué)，能使 用好的管理方式讓學(xué)生上課認(rèn)真聽課， 安靜自習(xí)，同時(shí)

5、保持集會及大型活動班級秩序良好。針對違 紀(jì)學(xué)生，實(shí)習(xí)老師親切交流，帶著一顆愛心積極感化學(xué)生， 讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，教育學(xué)生爭做一名德智體美勞全 面發(fā)展的學(xué)生。3. 積極開展主題班會活動育人在學(xué)校的號召及班主任老師的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)老師認(rèn)真準(zhǔn) 備每一次主題班會，積極開展各類活動，如：“樹立夢想，成就理想”、“學(xué)習(xí)第四屆全國道德模范羅瑋”、“為班級爭光，創(chuàng)優(yōu)秀班集體”等活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。 通過開展主題班會，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做 人，學(xué)會讀書，學(xué)會健身，學(xué)會辦事。4. 熱心求教學(xué)習(xí)班主任管理工作實(shí)習(xí)老師在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展班級管理工 作，同時(shí)熱心求教，學(xué)會如何開展班

6、會活動，如何和學(xué)生進(jìn)行溝通，如何批評教育學(xué)生，如何和科任老師合作等。同 時(shí)利用圖書和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一些教學(xué)名師的先進(jìn)班級管理 理念，為將來走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。四、實(shí)習(xí)收獲1 .真實(shí)課堂教學(xué)，體驗(yàn)教師工作通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)習(xí)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一 步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐都有所提高，圓 滿地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。2 .真實(shí)教師工作，收獲寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)通過備課和上課基本掌握教學(xué)流程，通過批改作業(yè)和試 題了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過和其他老師討論再次完善教學(xué)設(shè) 計(jì)，通過聽課讓自己學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)方式，通過課 后自我反思和指導(dǎo)老師的評價(jià)我由自己的缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)工作提 高了大家的實(shí)際工

7、作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了許多 寶貴的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3 .班主任實(shí)習(xí)，收獲班級管理理念和方法通過班主任實(shí)習(xí)，懂得了班主任工作開展的日常內(nèi)容， 明白如何去管理班級，如何去教育學(xué)生，懂得該如何恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評學(xué)生，如何處理違紀(jì)學(xué)生，如何和家長溝通交流。4 .教育實(shí)習(xí)，使大家學(xué)會互助合作參加教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)老師學(xué)會和老師合作，互相幫助，共同討論教學(xué)設(shè)計(jì)，共同解答疑難問題，集思廣益，共同商討知識最佳講解方法，最佳教育學(xué)生方法，讓大家共同進(jìn) 步。5 .參加實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)新課改教學(xué)理念現(xiàn)在中學(xué)課堂全新新課改教學(xué)，老師組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，實(shí)習(xí)老師都積極嘗試，主動 學(xué)習(xí)，為將來參與教學(xué)工

8、作積累經(jīng)驗(yàn)。五、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足1 .部分實(shí)習(xí)老師理論知識不夠扎實(shí)在備課時(shí)把握不好教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，在講課過程 中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映由我們實(shí)習(xí)生 的理論水平還有待提高。2 .教學(xué)課堂駕馭水平需大力提升在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不 斷提升自身素質(zhì)。3 .部分實(shí)習(xí)老師語言表達(dá)有待提升部分實(shí)習(xí)生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧 還需要加強(qiáng)。4 .部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功急需加強(qiáng)部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功較差，粉筆字不規(guī)范，偶 爾使用四川話教學(xué)。應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)試講及教學(xué)基本功的練習(xí)， 實(shí)習(xí)老師在來到實(shí)習(xí)學(xué)校之前就應(yīng)得到大學(xué)老師較好的指 導(dǎo)與訓(xùn)練。5 .大學(xué)

9、試講及教學(xué)訓(xùn)練和實(shí)習(xí)脫軌加強(qiáng)和中學(xué)教學(xué)的交流，實(shí)習(xí)老師在實(shí)習(xí)前未接受到新 課改教學(xué)理念，部分老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)不熟練。6 .實(shí)習(xí)基地條件不能得到較好保障應(yīng)加大對實(shí)習(xí)基地的投入，讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收實(shí)習(xí)老師 的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。六、實(shí)習(xí)建議1 .增加領(lǐng)隊(duì)老師，嚴(yán)格考核教育實(shí)習(xí)工作一位領(lǐng)隊(duì)老師帶許多實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)，不能給予每位實(shí)習(xí) 老師嚴(yán)格考核和指 導(dǎo)，建議增加領(lǐng)隊(duì)老師隊(duì)伍，從而讓實(shí) 習(xí)取得更大的收獲。2 .與實(shí)習(xí)學(xué)校達(dá)成協(xié)議，雙方各自履行實(shí)習(xí)工作的義務(wù) 和責(zé)任部分實(shí)習(xí)老師參與教學(xué)和班級管理的機(jī)會多，相對一些 實(shí)習(xí)老師機(jī)會太少，不能達(dá)到實(shí)習(xí)較好效果，建議學(xué)校及領(lǐng) 隊(duì)老師在實(shí)習(xí)期間

10、積極和指導(dǎo)老師溝通交流，讓每位實(shí)習(xí)老 師都得到更多的鍛煉。3 .延長教育實(shí)習(xí)時(shí)間，進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)老師教學(xué)技能近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)為期較短，建議再增加3至4個(gè)教學(xué)周， 讓準(zhǔn)老師們得到更多的鍛煉，取得更多的收獲。4 .增加見習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)校內(nèi)試講時(shí)間和指導(dǎo)力度部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，在校期間應(yīng)加大試講時(shí)間，加大試講指導(dǎo)力度，大力練習(xí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)技能，增加見習(xí)機(jī)會。七、結(jié)語總的來說，通過此次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本技能，培養(yǎng)了大家獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對 實(shí)見習(xí)帶隊(duì)教師工

11、作總結(jié)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：陳麗我?guī)ьI(lǐng)初等教育系13403班于4月13日離校前往中南小學(xué)，正式進(jìn)入教育見習(xí)階段。經(jīng)過歷時(shí)一周的見習(xí)，于 4 月17日離園。對于我們小學(xué)教育的學(xué)生來說，教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo) 的高度重視、中南小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師的積極支持和 見習(xí)師生的共同努力，我們在中南小學(xué)的教學(xué)見習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時(shí)也反映由一些問題?，F(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下:一、見習(xí)總體情況介紹我?guī)ьI(lǐng)的13403班共有39名同學(xué)。按照中南小學(xué)的班 容量，每班配備2名同學(xué)見習(xí)。中南小學(xué)師資力量雄厚，學(xué) 習(xí)氛圍

12、濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。見習(xí)中，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師 給予了大力的配合，提供了很多的聽課機(jī)會，平均每人聽了 5節(jié)課，個(gè)別同學(xué)講了幾節(jié)課。二、見習(xí)表現(xiàn)與效果這次見習(xí)達(dá)到了教育教學(xué)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良 好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對 自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。見習(xí)收獲主 要體現(xiàn)在兩方面。1. 工作能力。在見習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干， 虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生，同 時(shí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。從見習(xí)學(xué)校的反饋情 況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教 學(xué)能力和溝通能力，普遍受到見習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù) 學(xué)生能勝任

13、指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供 了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2.見習(xí)方式。見習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生 的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在見習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工 作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以 學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作 態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)學(xué)校及 其指導(dǎo)教師的一致好評。三、見習(xí)收獲主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了 實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與 實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二 是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶 貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會了如何

14、做人，如何關(guān)心照顧他人。四、組織管理。我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持親自到見習(xí)學(xué)校 檢查和指導(dǎo)見習(xí)工作， 協(xié)調(diào)解決見習(xí)中遇到的問題。 我認(rèn)為, 只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)見習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證 見習(xí)質(zhì)量起到重要作用。五、見習(xí)工作的感悟通過一個(gè)星期的見習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和 應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從 指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受 了課堂教學(xué)實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過一 星期的見習(xí)，感情也愈加深厚。見習(xí)結(jié)束時(shí)同學(xué)們送別的感 人場景依然歷歷在目，祝福的言語使同學(xué)們深刻感受到作為 一名教師的責(zé)任和光榮。六、見習(xí)中存在的問題與不足本次

15、見習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些 不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1 、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力， 這反映由我們的理論水平還有待提高。2 、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng) 驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。3 、部分同學(xué)與家長和學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語 表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。總的來說，通過這次見習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué) 理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立從事教育 和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次見習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉 了學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對 見習(xí)中反映由的問題，在今后的教學(xué)工作中不斷充實(shí)自己，

16、 提升理論水平，并進(jìn)一步用教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教 學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次見習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用 在我們以后的工作中，把我們的工作做得更好！實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作心得2013 年9月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng) 80多名電子商務(wù) 的學(xué)生到晉江安踏總部實(shí)習(xí)。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論 知識的同時(shí)有機(jī)會去企業(yè)實(shí)地感受工作。能夠做到學(xué)以致用的目的，期間不僅僅增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力，還增強(qiáng)了班 級的凝聚力。增強(qiáng)了帶隊(duì)老師解決處理實(shí)際問題的能力。主 要開展的實(shí)習(xí)活動有店員服務(wù)，酒店客服，商務(wù)會議等實(shí)習(xí) 項(xiàng)目，具體情況如下：一 基本情況1、企業(yè)基本情況安踏有限公司是一家中外合資并且是國內(nèi)最大的集生 產(chǎn)制造與營

17、銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團(tuán)公司 的前身安踏鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首福建晉江市。1994 年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次桂上了 安踏的標(biāo)志，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國最大 的以營銷為導(dǎo)向的綜合性體育用品企業(yè)之一，安踏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo) 人丁志忠因?yàn)槠鋵τ谥袊w育的特殊貢獻(xiàn)，被評為第17屆“中國十大杰生青年”。安踏有限公司現(xiàn)為香港安大國際投資有限公司全額控 股的有限責(zé)任公司，集“中國馳名商標(biāo)”，“中國名牌產(chǎn)品”、“中國質(zhì)量免檢產(chǎn)品”、“中國品牌500強(qiáng)”等榮譽(yù)于一身， 其銷售業(yè)績居于全國前列，運(yùn)動鞋市場綜合占有率更是連續(xù) 多年在全國同類產(chǎn)品中榮列第一。

18、安踏是中國運(yùn)動科學(xué)開拓者。2005年，安踏率先在國內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家運(yùn)動科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，致力于運(yùn)動 力學(xué)的研究，安踏共獲得多項(xiàng)國家級專利，并成為體育用品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一安踏是體育用品銷售專賣體系實(shí)踐者。2001年，安踏率先在國內(nèi)建立體育用品專賣體系，完成了從生產(chǎn)單一產(chǎn)品到 綜合性體育用品品牌運(yùn)營的過渡。截止到安踏在國內(nèi)擁2 、學(xué)生基本情況我于2013年9月24日，我?guī)ьI(lǐng)83名電子商務(wù)專業(yè)學(xué) 生到安踏總部相關(guān)部門實(shí)習(xí)，之后企業(yè)對學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓(xùn)。學(xué)生分為兩部分：一，電子商務(wù) 13班；二，電 子商務(wù)12班。其中有分為商務(wù)會議組，酒店客服，店員服 務(wù)等三個(gè)小組，分別參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)。在

19、本人帶隊(duì)期間學(xué)生安 全保障，情緒穩(wěn)定，能夠很好地配合公司， 帶隊(duì)老師的工作。二 作為帶隊(duì)老師，我的主要工作和職責(zé)如下：1 .負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育，人數(shù)清點(diǎn)，學(xué)校與公司協(xié)調(diào) 工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時(shí)請 示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題。由于學(xué)生都是第一次 走上工作崗位，有時(shí)候不能很好的處理工作中由現(xiàn)的一些問 題，再加上工作時(shí)間比較長、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管 理要求嚴(yán)格，致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動，為此，我 經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)的了解他們的思想動態(tài)， 幫助化解相關(guān)矛盾，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。2 .充當(dāng)學(xué)生、公司和家長之間的紐帶。在做

20、好學(xué)生思想工作的同時(shí)，及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào) 解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾，通過 多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒?；貞?yīng)學(xué)生家長各方面的咨詢， 及時(shí)向家長反饋學(xué)生的工作和生活情況。4. 密切關(guān)注學(xué)生的安全問題。5. 嚴(yán)格管理學(xué)生的作息，及時(shí)糾正違紀(jì)行為。三、帶隊(duì)實(shí)習(xí)心得與總結(jié)總而言之，通過此次實(shí)習(xí)，學(xué)生們都長大了，他們懂得 了團(tuán)結(jié)、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了 學(xué)校的良苦用心。我相信，這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會使他們在今后 的人生道路上走的更遠(yuǎn)，更好。同時(shí)，我也深深地祝福他們 能夠早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者！艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從

21、淚水與汗水中開 始，在喜悅和成長中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次 磨練，第一次他們真實(shí)的面對了社會，面對了生存，許多人 曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終 他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依 然努力在自己的崗位上。這次帶隊(duì)的這段時(shí)光是我人生所經(jīng) 歷的很有意義的一段歲月，帶隊(duì)工作雖有苦澀，但卻從各方 面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一 名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名 帶隊(duì)老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責(zé)任心和一 定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言，還有很多欠缺的地方， 需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考，我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

22、和教訓(xùn)會讓 我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會了很多社會知 識，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一 筆巨大的財(cái)富。實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)教師：*我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學(xué)生于2013年3月至2013年12 月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)多半年的實(shí)習(xí)。對于 我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來說 ，實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的 一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動手能 力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、 學(xué)院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學(xué)生鍛煉進(jìn)行 得很順利，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認(rèn) 可。一、實(shí)習(xí)總體情況介紹我?guī)ьI(lǐng)的12342班共

23、有4名學(xué)生。在每學(xué)期開始時(shí)講授 一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故 障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，直至最后，只 要告訴學(xué)生什么地方有問題，學(xué)生自行即可處理。二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果 這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏 得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué) 生們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。在實(shí) 習(xí)過程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 主動向老師學(xué)習(xí)，積極動手參與，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè) 能力和溝通能力，普遍受到客戶的好評。為今后的工作提供 了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三、組織管理我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師，

24、堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí) 工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只要帶隊(duì)指導(dǎo) 教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，就能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到 重要作用。四、存在的問題與不足本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一 些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1 、在處理的問題當(dāng)中會遇到一些強(qiáng)電、攀高等高危作 業(yè)。2 、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。3 、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高。應(yīng)平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。4 、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后 應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)由現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修5 、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性

25、，工作任務(wù)的數(shù)量 達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓 學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會實(shí)踐活動，義務(wù)的為周邊居民群眾 解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題?？偟膩碚f，通過這次帶隊(duì)鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué) 習(xí)的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨(dú) 立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定 目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學(xué)生，收獲了許多，取得了一定 的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映由的問題，在今后的工作中 不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的 更好！實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師：李黎明我?guī)ьI(lǐng)13級物流專業(yè)部分同學(xué)于 6月離校前往北京京 東世紀(jì)貿(mào)易有限公司成都 3C

26、A庫進(jìn)行了為期30天的教學(xué)實(shí) 習(xí)。對于我們物流專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和仿真狀況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)實(shí)習(xí)是 我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教學(xué)理 論知識轉(zhuǎn)化為能力，向企業(yè)員工角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位京東公司的積極支持和實(shí)習(xí) 師生的共同努力，我們在京東的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時(shí)也反映由一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)達(dá)到了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良 好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對 自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，同

27、學(xué)們都能積極肯干，虛心 好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向師傅學(xué)習(xí)，同學(xué)之間相互關(guān)照, 同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)單位舉辦的各項(xiàng)活動。京東公司的反饋情 況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的溝 通能力，普遍受到京東企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評。大多數(shù)學(xué)生 能勝生產(chǎn)一線主管所交給的工作。實(shí)習(xí)方式。我們的學(xué)生進(jìn)入京東后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先 對我的學(xué)生進(jìn)行了企業(yè)文化培訓(xùn)，建立人事檔案，進(jìn)行了短 期的軍事訓(xùn)練，并且指定了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老員工作為師傅， 對我們的學(xué)生進(jìn)行了一對一的教學(xué)，舉行了拜師儀式。一個(gè) 星期后，我們的學(xué)生全部開始獨(dú)立操作。二、實(shí)習(xí)收獲主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)工作，學(xué)到了 實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加

28、深了對理論知識的理解、消化，使 理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。 二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。 四是，找準(zhǔn)了自己的位置，測量由了自己目前的狀況與一名 合格企業(yè)員工之間的差距，明白了自己今后需要學(xué)習(xí)和改進(jìn) 的方向。三、組織管理。我作為帶隊(duì)教師，30天來堅(jiān)持每天每一小時(shí)都與同學(xué)們奮斗在一起，每天要負(fù)責(zé)同學(xué)們的住宿、由行、早上 6:30 催促同學(xué)們起床，組織用早餐， 7:30準(zhǔn)時(shí)上車，做到無一人 缺席、無一人掉隊(duì)。在實(shí)習(xí)單位，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中學(xué)生與企 業(yè)以及老員工之間遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，才能