2019-2020學(xué)年秋季六年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(含答案)

1、2019-2020學(xué)年秋季六年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷（時(shí)間：90分滿(mǎn)分：100分）、積累與運(yùn)用。（38分）1.用你的火眼金睛辨別正誤，為本題做出正確的選擇（1）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音恍然大悟（hug hu a a ）大洋彼岸（b i p i b i ）（用"/表示）（12分）長(zhǎng)途跋涉（s e sh e sh a ）寢不安席（q in q in g j in）（2）選擇合適的字組詞。挺（撥拔跋）震耳（欲浴裕）聾（3）給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。飽經(jīng)風(fēng)霜（吃足了足足的，充分陣亡（逃跑丟失死去的 滅亡）陶醉（沉迷，過(guò)分愛(ài)好用酒泡制張冠李戴（形狀像帽子或在頂上的東西 2.在括號(hào)里

2、填上正確的詞。（8分）冷靜 寂靜 安靜（1）夜深了，四周一片（優(yōu)憂(yōu)尤）慮（危徽微）波粼粼滿(mǎn)足）因飲酒過(guò)量而神志不清） 帽子）平靜）,我們的李老師還在伏案工作（2）聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，同學(xué)們的心情久久不能（）。（3）上課鈴響了 ，教室里立刻（）下來(lái)。（4）在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。3.根據(jù)提示或要求填空。（18分）（1） （4 分）焦（）不安 抑（）頓挫 囪囹（）棗 （）炙人口（2）（）;誠(chéng)之者，人之道也。禮記（2分）（3）寫(xiě)出一條你積累的宣傳環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)或名句： ° （3 分）（4）來(lái)中國(guó)游覽的外賓看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。有的說(shuō)： ”。有的說(shuō)：“”。無(wú)有的說(shuō)：“”

3、。（3分）（5）春天的雨，仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來(lái)臨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給人們帶來(lái)了新的希望。這時(shí)候的你不由自主地吟誦起了唐代大詩(shī)人（ 誰(shuí)）的春夜喜雨中的前四句： 。 （3 分）（6）老師請(qǐng)你用名言警句布置教室的墻壁，你會(huì)選 這一句。（3分）、口語(yǔ)交際。（5分）某旅游景點(diǎn)有這樣一則告示:除了您的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。主要意思：我的看法：三、課內(nèi)外閱讀。（27分）1 .課內(nèi)閱讀。（12分）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。（）的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越開(kāi)越高，穿過(guò)一縷一縷（）似

4、的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得（）的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái) 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她（）也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的（）的大海。（1）按原文填空。（7分）（2）這段話(huà)選自課文»0 （1分）（3）說(shuō)說(shuō)聽(tīng)著琴聲，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？（2分）（4）讀了這段話(huà)，你有什么感受?（2¥）2 .課外閱讀。（15分）向命運(yùn)挑戰(zhàn)一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一 種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名

5、的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患 上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。就像正要開(kāi)放的花朵 遇到嚴(yán)霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果他在命運(yùn)面前軟弱一下， 對(duì)自己說(shuō)“算了，反正一共只有兩年半了” ，就可能痛苦地生活，平庸地消失。 但是，霍金心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命 運(yùn)說(shuō)：“隨你的便吧。”他對(duì)自己說(shuō)：”時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有 意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！奔膊〔粩嗟叵蛩M(jìn)攻。他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮下去，走路越 來(lái)越不穩(wěn)，連站也變得困難起來(lái)。為了與咄咄逼人 的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。他 堅(jiān)持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了

6、，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。病情不斷地加重。霍金終于站立不住，坐上了輪椅；他的手指失去了活動(dòng)的 能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還能活動(dòng)。1984年，他說(shuō)話(huà)已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字 不清，說(shuō)幾個(gè)詞要花好長(zhǎng)時(shí)間。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管， 從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話(huà)。后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電 腦和語(yǔ)音合成器。他用僅有的兩個(gè)完好的手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞， 組成相應(yīng) 的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)辦法，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù) 報(bào)告。在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像作了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò) 去了，他還堅(jiān)強(qiáng)地活著?；艚鹣蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，不僅僅是指他能活著，

7、更是指他的創(chuàng)造。腳不行了，手不 行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還很行。他讓助手把資料攤在小桌上，一頁(yè)頁(yè)地閱讀。他的身體 一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是、他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽(yáng)系、飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處， 飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想 象著、推論著、計(jì)算著。他思考宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑 洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型?；艚鸪闪藗ゴ蟮奶祗w物理學(xué)家。他寫(xiě)的科學(xué)著作時(shí)間簡(jiǎn)史一一從大爆炸到 黑洞風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。他被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像

8、牛 頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。霍金不僅以他的成就征服 了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。 他的事跡表明，人是可以向命運(yùn) 挑戰(zhàn)的。（1）結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（4分）神秘莫測(cè)：咄咄逼人：（2）第6自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么樣的修辭方法 ？（2分）（3）霍金遇到了哪些不幸？他又是怎樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)的？（3分）（4）霍金創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這給了你怎樣的啟示？（3分）（5）如果霍金跟你在網(wǎng)上聊天,你會(huì)向他提出些什么問(wèn)題呢？（至少提兩個(gè)問(wèn)題）（3分）四、習(xí)作部分（30分）快過(guò)春節(jié)了！提到春節(jié)，我們自然而然地會(huì)想到那些歡快而有意義的習(xí)俗，如放鞭炮啦， 寫(xiě)春聯(lián)啦，貼門(mén)神

9、啦，拜年啦。選擇你印象最深的一件有關(guān)過(guò)春節(jié)的事，具 體地把它寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在 450左右。1002003004L00500參考答案一、1. （1） hug sh e bi q in（2）拔 憂(yōu) 欲 微（3）足足的，充分死去的 沉迷，過(guò)分愛(ài)好 帽子 2. （ 1）寂靜（2）平靜（3）安靜 （4）冷靜 3.（ 1）躁 揚(yáng) 吞 膾 （ 2）誠(chéng)者，天之道也（ 3）但存方寸地，留與子孫耕（ 4）詹天佑不僅是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，還是一個(gè)擁有聰明才智的人 詹天佑是一個(gè)工作負(fù)責(zé)， 一絲不茍， 以身作則的人 中國(guó)的工程師詹天佑可真?zhèn)ゴ蟀。?5） 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（ 6）寶劍鋒從磨礪出，梅花香知苦寒來(lái)二、希望游客能愛(ài)護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境，不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)景區(qū)公共設(shè)施。 去任何一個(gè)地方旅游，在欣賞美景的同時(shí)，要保護(hù)景區(qū)的環(huán)境，做一個(gè)文明有禮的人。三、 1. （ 1）水天相接微波粼粼 輕紗 雪亮 恬靜 仿佛 波濤洶涌（2）月光曲（ 3）月光照耀下的波濤洶涌的大海（ 4）貝多芬的琴聲給了兄妹倆無(wú)窮無(wú)盡的想象，這是多么寬闊自由的天地，又是多么光明、美好的景象！ 2. （1）形容使人難以捉摸或揣測(cè)。 形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，文中指霍金的病情嚴(yán)重。（2）排比 （3）21歲時(shí)，他患上了萎縮性脊骨髓側(cè)索硬化癥，肌肉一天天